به گزارش خبرنگار ایکنا؛ الهيار تركمن، معاون توسعه مديريت و پشتيبانی وزارت آموزش و پرورش امروز، ۱۰ دی ماه، با حضور در نشستی خبری با محوریت لايحه بودجه آموزش و پرورش در سال ۹۸ پاسخگوی سوالات خبرنگاران شد.
وی با بیان اینکه بودجه علاوه بر کارکرد تامین منابع مالی، کارکردهای سیاست‌گذاری، اصلاحات ساختاری و تنظیم گیری نیز دارد، اظهار کرد: توجه به کارکرد اصلاحات ساختاری از مهم ترین ویژگی‌های بودجه سال آتی است.
الهیار ترکمن از جمله مهمترین موارد و اصلاحات لایحه بودجه را کاهش استفاده از درآمدهای ارزی، الزام صندوق‌ها به افزایش کارایی بنگاه‌های تحت پوشش و اصلاحات فرایندی در آموزش و پرورش، کاهش ادارات کوچک مقیاس کمتر از پنج هزار نفر در مراکز استان‌ها، پوشش سالانه ۱۰ درصد دانش آموزان از طریق خرید خدمات آموزشی، هدفمندی مصرف درآمدهای اختصاصی سازمان‌ها، ممنوعیت ایجاد مراکز آموزش عالی جدید و انتقال دانشگاه‌های وابسته به دستگاه‌ها به وزارت علوم، ممنوعیت ایجاد واحدهای اداری در استان‌ها و افزایش شفافیت بودجه‌ای برشمرد.
ترکمن از جمله تبصره‌های مهم ذیل مواد لایحه بودجه را نیز ساماندهی املاک مازاد، پاداش پایان خدمت بازنشستگان، پیش‌بینی دو هزار میلیاردی برای مناسب سازی حقوق بازنشستگان، ممنوعیت اجرای بخشنامه هایی که بار مالی دارند اما بودجه آنها پیش بینی نشده است، پیش بینی ۱۰۰ میلیارد تومان برای آب و برق و گاز مدارس از محل هدفمندی یارانه، اجازه به استانداران که یارانه سه دهک بالای درآمدی را حذف و از منابع حاصله برای تکمیل پروژه‌های نیمه تمام استفاده کنند، اجازه به وزارت ارتباطات برای هوشمندسازی مدارس، سیاست گذاری برای مشارکت دولتی و غیردولتی در تکمیل طرح های نیمه تمام، تکالیف دولت برای استقرار بودجه ریزی عملیاتی، کاهش ادارات استانی به ۶۲ مورد، تجمیع ادارات زیر پنج هزار دانش آموز ادارات آموزش و پرورش اعلام کرد.
۵۶ هزار و ۳۴۹ میلیارد تومان؛ بودجه آموزش و پرورش در لایحه دولت برای سال ۹۸
وی بودجه آموزش و پرورش در لایحه دولت برای سال ۹۸ را ۵۶ هزار و ۳۴۹ میلیارد تومان اعلام کرد و گفت: این رقم ۱۳.۴ درصد بودجه کل کشور را به خود اختصاص داده است. این بودجه با احتساب رتبه بندی، نسبت به بودجه ۹۷ به میزان ۲۹.۵ درصد و بدون احتساب رتبه بندی ۲۵ درصد رشد داشته است.
ترکمن میزان افزایش بودجه فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی مدارس را سه درصد اعلام و اظهار کرد: در بودجه ۹۸ سرانه پرورشی برای هر دانش آموز ۲۰ هزار تومان است. سرانه ورزشی هفت هزار و ۶۰۰ تومان و سرانه ارتقای سلامت جسمی چهار هزار و ۴۰۰ تومان است.
پایین بودن سرانه غذایی دانش‌آموزان مدارش شبانه روزی
وی یکی از مشکلات موجود در لایجه بودجه آموزش و پرورش را پایین بودن سرانه غذایی دانش‌آموزان مدارس شبانه روزی مناطق محروم برشمرد و تصریح کرد: سرانه در نظر گرفته شده برای دانشجویان ۱۶ هزار تومان و برای زندانیان هفت هزار تومان است؛ اما برای دانش‌آموزانی که در سنین رشد و ساکن مناطق محروم هستند مبلغ سه هزار و ۵۰۰ تومان در نظر گرفته شده است.
این مقام مسئول با بیان اینکه ۱۳ ردیف اعتباری داریم که با هدفمندی و با توجه به الزامات مشمول رشد شده‌اند، گفت: بودجه پرداخت حقوق کارکنان خرید خدمات ۲۱ درصد، مدارس خارج از کشور ۱۵ درصد و سرانه دانش آموزی ۱۰ درصد رشد دارد. تعداد کل کارکنان ۹۵۷ هزار و ۸۰۰ نفر و اعتبار حقوق و مزایا ۴۰ هزار میلیارد تومان است. سرانه هر دانش آموز نیز ۲۵ هزار و۸۰۰ تومان است.
وی با بیان اینکه ۸۰۰ میلیارد تومان برای توسعه آموزش در مناطق محروم اختصاص یافته است، اظهار کرد: سرانه ورزشی ۷ هزار و ۶۰۰ تومان، سرانه پرورشی ۲۰ هزار تومان و سرانه ارتقای سلامت دانش آموزی چهار هزار تومان است. همچنین عتبار ۷۴ میلیاردی برای آموزش نوآموزان مناطق دوزبانه در نظر گرفته شده و ردیف کیفیت بخشی به ۲۹۴ میلیارد تومان افزایش یافته است.
کسری بودجه آموزش و پرورش از دیگر سوالات مطرح شده در نشست بود. وی در این زمینه گفت: هزار میلیارد تومان از کسری چهار هزار میلیاردی امسال ما به سال آینده منتقل می‌شود که تا اردیبهشت ماه از محل منابع بودجه قابل پرداخت است. در سال ۹۸ نیز پیش‌بینی کسری پنج هزار میلیاردی داریم که چهار هزار میلیارد تومان آن قابل تامین است و هزار میلیارد تومان مجددا به سال بعد منتقل می‌شود.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از افزایش ۴۰ درصدی بودجه عمرانی این وزارتخانه خبر داد و گفت: پیشنهادهایی برای نوسازی مدارس در برنامه ششم توسعه ارائه کرده ایم اما در مجلس به شکل دیگری تصویب شد.
پوشش سالانه ۱۰ درصدی دانش آموزان از طریق طرح خرید خدمات آموزشی در لایحه بودجه از دیگر مواردی بود الهیار ترکمن بدان اشاره و بیان کرد: دولت بیشترین رشد بودجه را به آموزش و پرورش اختصاص داده است اما اصلاحات ساختاری در لایحه مورد توجه قرار گرفته و باید از سیاست‌های اتخاذ شده استفاده کنیم. مناطق دور دستی وجود دارد که معلم به آنجا نمی‌رود و ما در تامین نیروی انسانی با مشکل روبرو می شویم. سیستان و بلوچستان از طرح خرید خدمات استفاده کرده و معدل دانش آموزان یک منطقه تا ۱.۵ نمره بالا رفته است. این طرح هم تحت استانداردها و ضوابط اجرا می شود.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه علاوه بر توجه به حقوق معلمین باید در راستای تحقق حقوق دانش آموزان کشور نیز تلاش کنیم گفت: روستای پراکنده و صعب العبوری وجود دارد که می‌خواهیم آموزش را در این مناطق از طریق خرید خدمات انجام دهیم. البته این امر به صورت لایحه است و باید در مجلس تصویب شود.
طرح جدید بیمه تکمیلی فرهنگیان نیز در این نشست مورد بررسی قرار گرفت، و الهیارترکمن در این زمینه چنین توضیح داد: ۱۳ خدمت پرکاربرد در طرح جدید مورد توجه قرار گرفته است که ۹ مورد آن بدون سقف است. به دلیل اینکه رقم حق بیمه سنگین می‌شد دو طرح را مدنظر قرار دادیم تا هم شکل صندوقی ادامه یابد و هم مدل بیمه گری مدنظر باشد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از اعتبار ۲۰۰ میلیارد تومانی برای شیر مدارس خبر داد و گفت: اعتبار برای شیر مدارس در سال های 96 و 97 نیز در نظر گرفته شده بود، ما تخصیص داده نشد.
وی درباره اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان نیز گفت: رتبه‌بندی معلمان با هدف ارتقای کیفیت در سال ۹۸ اجرایی می‌شود ولی هدف از آن افزایش حقوق نیست، بلکه درصدد ارتقای انگیزه معلمان به منظور کسب صلاحیت‌های بیشتر و ارتقای آموزشی هستیم.
انتهای پیام
به گزارش خبرنگار ایکنا؛ الهيار تركمن، معاون توسعه مديريت و پشتيبانی وزارت آموزش و پرورش امروز، ۱۰ دی ماه، با حضور در نشستی خبری با محوریت لايحه بودجه آموزش و پرورش در سال ۹۸ پاسخگوی سوالات خبرنگاران شد.
