
محرمعلی الهویی، معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش البرز در گفتوگو با ایکنا از البرز، اظهار کرد: جشنواره جابربن حیان، طرحی پژوهشمحور است که بیشتر بر دستسازههای علمی دانشآموزان و آزمایشهای مربوط به نکات درسی آنها تمرکز دارد.
وی خاطرنشان کرد: در این طرح دانشآموزان در محورهای مستندسازی و تحقیق زمینهای مشارکت دارند که در جشنواره امسال ۳۱۸ طرح از دانشآموزان شرکتکننده در مرحله منطقهای برگزیده شد.
الهویی با اشاره به اینکه پس از ارزیابی داوران، ۶۶ طرح مربوط به ۱۷۱ دانشآموز در مرحله استانی منتخب شناخته شد، بیان کرد: از بین طرحهای دانشآموزان البرز پنج طرح به مرحله کشوری راه مییابد.
وی نهادینه کردن تحقیق و پژوهش در بین دانشآموزان و تقویت حس کنجکاوی و اشتیاق به نوآوری را ازاهدف اصلی برگزاری طرح جابربن حیان در مدارس البرز عنوان کرد.
الهویی از شناسایی و هدایت استعدادهای برتر و پرورش تفکر خلاق و معرفی پژوهشهای علمی دانشآموزان به عنوان دیگر اهداف این جشنواره علمی دانشآموزی یاد کرد.
وی ادامه داد: در سایه برگزاری چنین جشنوارههایی دانشآموزان از سنین پایین با روشهای علمی و مهارت کارگروهی آشنا و برای انجام تحقیقات و پروژههای پیچیدهتر در آینده آماده میشوند.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش البرز با بیان اینکه جشنواره جابربن حیان گامی مؤثر در خودکفایی و رشد فکری و ذهنی دانشآموزان است، تصریح کرد: حضور دانشآموزان در چنین جشنوارههایی موجب شکوفایی استعدادهای آنان در زمینههای علمی میشود.
وی تأکید کرد: ارتقا سطح علمی دانشآموزان، همکاری اولیا با مسئولان مدارس در جهت ارتقا سطح آموزش، کمک به معلمان و دانشآموزان در جهت پاسخگویی به سؤالات علمی و کمک به توسعه اهداف دانشی و مهارتی است.
انتهای پیام