عدم حضور اساتید مجرب قرآنی در دانشگاه؛ از نقاط ضعف سیستم آموزشی
یک مهندس حافظ قرآن همدانی گفت: یکی از نقاط ضعف موجود در عرصه آموزش قرآن، عدم استفاده از اساتید مجرب قرآنی در دانشگاهها است، در حال حاضر در بسیاری از دانشگاههای ما، برخی اساتید رشتههای معارف، از اساتید برجسته این رشته نیستند.
رضا اصلانی، حافظ 23 ساله قرآن کریم در گفتوگو با ایکنا از همدان، اظهار کرد: از 6 سالگی با ورود به جامعةالقرآن، اولین دوره قرآنی خود را در بخش اشاره آغاز کردم.
این حافظ کل قرآن افزود: در ادامه دورههای روخوانی و روان خوانی قرآن کریم را گذراندم، گفتنی است این 3 دوره طی یک سال به اتمام رسید و من در سن 7 سالگی، حفظ قرآن را به صورت رسمی آغاز کردم.
وی با اشاره به اینکه کار خود را با حفظ جزء 30 آغاز کرده است، گفت: در آن ابتدا به دلیل سن پایین و برخورداری از سطح سواد پایینتر، حفظ قرآن را به صورت سطر دنبال میکردم به طور نمونه در طول یک جلسه 4 الی 5 سطر را حفظ میکردم.
اصلانی ادامه داد: با گذشت زمان و بالا رفتن سن و به تبع سطح سواد و همچنین آشنایی بیشتر با امر حفظ، در طول 15 الی 20 دقیقه موفق به حفظ 2 صفحه از قرآن میشدم که به مرور این روند نیز تکامل یافت و به حفظ جزء به جزء ادامه پیدا کرد.
این حافظ جوان با اشاره به اینکه طی 5 سال، حافظ کل قرآن شده است، گفت: تیر ماه سال 89 موفق به حفظ کل قرآن کریم شده ام که یک ماه پس از آن گواهی بینالمللی حفظ قرآن را از سوی جامعةالقرآن دریافت کردم.
وی با اشاره به اینکه اکنون دانشجوی رشته مهندسی مکانیک است، گفت: هیچگاه قرآن در درس و تحصیل من تداخل ایجاد نکرد چرا که با حمایتها و راهنماییهای والدینم توانستم یک تعادلی بین کلاسهای قرآن و تحصیلم در مقطع دانش آموزی و دانشجویی ایجاد کنم.
اصلانی با اشاره به اینکه قرآن در زندگی و تحصیل او تأثیرات به سزایی داشته است، ادامه داد: مگر میشود کسی با خداوند و آیات خداوند مأنوس باشد و در او اثری از آرامش و برکات مادی و معنوی ظاهر نشود!
این دانشجوی قرآنی با بیان اینکه تمام آیات الهی زیبا و در زندگی انسان کاربردی است، گفت: تفکیک آیات به منظور درجه بندی آنها از منظر زیبایی و تأثیرگذاری کمی سخت است اما چند آیه همواره در زندگی من اثر گذار بوده است.
وی گفت: آیه 10 سوره فاطر و 26 آل عمران از آیات تأثیرگذار در زندگی من بود چرا که این آیات به این مهم اشاره دارد که «هر کس به دنبال عزت است، عزت در نزد خداوند است» و من نیز این سخن پروردگار را برای همیشه در ذهن و قلب خود حک کردم که بودن در مسیر بندگی پروردگار عزت و بزرگی به همراه خواهد داشت.
اصلانی ادامه داد: یکی دیگر از آیاتی که میتواند در هر انسانی اثر گذار باشد آیه 216 سوره مبارکه بقره است که خداوند میفرماید: «جهاد در راه خدا، بر شما مقرر شد، در حالى که برایتان ناخوشایند است. چه بسا چیزى را خوش نداشته باشید، حال آن که خیر شما در آن است و یا چیزى را دوست داشته باشید، حال آن که شرّ شما در آن است و خدا مى داند، و شما نمى دانید».
این حافظ نوجوان اشارهای به افتخارات قرآنی خود داشت و گفت: در سن 7 الی 9 سالگی که در جامعهالقرآن مشغول گذراندن دوره حفظ بودم تنها مسابقاتی که متناسب با شرایط سنی بنده بود مسابقات قرآن دانش آموزی بود.
وی عنوان کرد: در مسابقات قرآن دانش آموزی، سه سال متوالی موفق به کسب رتبه اول حفظ در مرحله استانی شدم، در سال 85 نیز زمانی در مسابقات کشوری جامعهالقرآن رتبه اول حفظ را کسب کردم. همین مسابقات در سالهای 85 و 91 نیز برگزار شد که در آن مسابقات موفق به کسب 2 رتبه سوم کشوری شدم.
اصلانی با اشاره به اینکه از سن 9 سالگی در مسابقات اوقاف شرکت داشته است، گفت: در مسابقات اوقاف نیز چندین مرتبه موفق به کسب رتبه اول استانی در رشته حفظ شدم و در سال 88 نیز زمانی که 13 سال سن داشتم در مسابقات منطقهای قرآن اوقاف رتبه نخست را کسب کردم.
این دانشجوی قرآنی گفت: پس از آن با ورود به دانشگاه در مسابقات قرآن اوقاف ویژه گروه سنی بالای 16 سال، رتبه اول استان در رشته حفظ را کسب کردم، در مسابقات دانشجویی دانشگاههای سراسر کشور نیز 2 رتبه سوم منطقهای و یک رتبه سوم کشوری را کسب کردم.
افزایش چشمگیر حافظان قرآن در استان
وی افزود: در مسابقات قرآن بسیج نیز سه رتبه برتر اول و دوم استانی و شهرستانی را کسب کرده، در مسابقات موسسه قرآن و نهجالبلاغه نیز توانستم رتبه اول کشور را از آن خود کنم.
اصلانی اشارهای به نقاط قوت و ضعف جوامع قرآنی داشت و گفت: خوشبختانه آمار حافظان قرآن طی چند دهه اخیر رشد چشمگیری داشته است که این مهم در استان ما و به طور ویژه در جامعةالقرآن شهر همدان نمود عینی دارد.
این جوان قرآنی ضمن قدردانی از اساتید قرآنی خود در جامعهالقرآن گفت: جامعهالقرآن همدان، یگانه موسسهای که به صورت جدی و تخصصی رشته حفظ قرآن را دنبال میکند که در این بین بسیاری از حافظان مطرح استان و حتی کشور، جایگاه کنونی خود را مدیون آموزشهای جامعهالقرآن میدانند.
وی ادامه داد: با وجود رشد کمی حافظان و قاریان قرآن در دهه اخیر اما متأسفانه آنگونه که باید به معانی و مفاهیم قرآن توجه نمیشود در حالی که جلسات حفظ و سایر رشتههای قرآنی باید معنامحور باشد نه فقط رسیدن به جایگاه یک قاری و حافظ.
عدم حضور اساتید مجرب قرآنی در دانشگاه
اصلانی گفت: یکی دیگر از نقاط ضعف موجود در عرصه قرآن، عدم استفاده از اساتید مجرب قرآنی در دانشگاهها است، در حال حاضر در بسیاری از دانشگاههای ما، برخی اساتید رشتههای معارف، از سواد پایین قرآنی برخوردار هستند.
وی ادامه داد: این در حالی است که در همه استانها، به اندازه کافی، اساتید مجرب در رشتههای مختلف همچون تفسیر وجود دارد که بتوان از ظرفیت این عزیزان در دانشگاهها بهره مند شد اما گویا برای سیستم آموزشی ما این مسائل اهمیت چندانی ندارد.
این مهندس قرآنی گفت: متأسفانه امروزه بسیاری از دانشجویان و حتی اساتید ما که در یک جامعه شیعی به سر میبرند، توانایی روخوانی ساده از قرآن را هم ندارند که علت این مهم را باید سیستم آموزشی کشور جست و جو کرد که قرآن را با زبان فارسی به ما آموختند.
اصلانی با اشاره به اینکه قرآن خود میتواند در جذب کودکان و نوجوانان موثر باشد، گفت: افرادی که به دنبال حفظ کل قرآن هستند بدانند که پیمودن یک مسیر روتین مانند روخوانی، روان خوانی، حفظ آیات و در نهایت کسب گواهی حفظ کل هیچ گاه برای آنان پایدار نخواهد بود، آنچه در این بین مهم است توجه به معنا و مفهوم آیات است.
وی ادامه داد: قرآن خود آنقدر جذاب هست که بتواند در افراد انگیزه ایجاد کند اما آنچه در این میان مهم است، بیان جذابیتها، شیرینیها و مفاهیم ارزشمند و انسانساز قرآن از سوی اساتید و پیشکسوتان این عرصه است اما متأسفانه در این حوزه کوتاهیهای بسیار مشاهده میشود.
اصلانی با اشاره به اینکه در حال حاضر قرآن بسیار مهجور است، گفت: برای هم سن و سالان خود توصیهای دارم و آن اینکه انس با قرآن را جدی بگیرند و بدانند که روخوانی قرآن و تأمل در آیات میتواند در روح و روان و اخلاق آنها و زندگی مادی و معنوی آنها بسیار اثرگذار باشد و سعادت دنیا و آخرت آنها را رقم بزند.
