مدارس و اپلیکیشن شاد برای دانشآموزان معلول مناسبسازی میشود
رئیس سازمان بهزیستی کشور از تصویب 12 مصوبه در ستاد هماهنگی مناسبسازی کشور خبر داد و گفت: مناسبسازی اپلیکیشن شاد و تمامی مدارس دولتی و غیردولتی برای دانشآموزان معلول جزء این مصوبات است.
به گزارش خبرنگار ایکنا، وحید قبادیدانا، رئیس سازمان بهزیستی و دبیر ستاد هماهنگی مناسبسازی کشور، امروز، یکم آذرماه، در جمع خبرنگاران با اشاره به اینکه امروز چهاردهمین جلسه ستاد مناسبسازی کشور در دفتر وزیر آموزش و پرورش و با حضور معاونان عضو این ستاد تشکیل شد، گفت: در این جلسه مصوباتی در خصوص وظایف آموزش و پرورش درباره مناسبسازی محیط مدارس و ساختمانهای آموزش و پرورش طبق ماده دو قانون حمایت از معلولان به تصویب رسید. همچنین شرایط لازم برای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس به منظور مناسبسازی ساختمانهای جدید در دست احداث و ایجاد شرایط مناسب برای تلفیق اجتماعی افراد دارای معلولیت و عدم ایزوله کردن آنها تصویب شد. در ادامه آموزش فرهنگ مناسبسازی و طرز مواجهه با افراد دارای معلولیت در وزارت آموزش و پرورش و استفاده از امکانات آموزشی و تکنولوژیهای نوین برای افراد معلول مصوب شد.
قبادیدانا از ارائه گزارش خوبی از سوی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش استثنایی کشور در رابطه با فعالیتهای مناسبسازی و دسترسپذیری برای گروههای مختلف دارای معلولیت خبر داد و گفت: اشتغال افراد معلول در وزارت آموزش و پروش نیز از دیگر مباحث بحث شده در این جلسه بود.
وی از ارائه پیشنهاد سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای نهضت مشارکت توانافزایی به منظور تأمین اقلام مورد نیاز دانشآموزان معلول که در مدارس استثنایی تحصیل میکنند خبر داد و افزود: در این جلسه گزارشی از فعالیتهای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس از سوی معاونت وزیر و رئیس این سازمان در ارتباط با مناسبسازی ساختمانها و مدارس برای دانشآموزان به تفصیل ارائه شد.
رئیس سازمان بهزیستی به تصویب 12 مصوبه در این جلسه اشاره و اعلام کرد: ایجاد کارگروه مشترک مرکب از نمایندگان آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی، دبیرخانه مناسبسازی کشور، بنیاد شهید و تشکلهای غیردولتی معلولان و جانبازان برای تدوین مطالب آموزشی برای گنجاندن در محتوای کتابهای درسی دانشآموزان یکی از این مصوبات بود. موضوع دوم گنجاندن مطالب مناسبسازی و دسترسپذیری در سرفصل دروس دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و اختصاص بخشی از پایاننامههای دانشجویان به این موضوع بود. همچنین به سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس توصیه شد که رعایت ضابطه 246 نظام فنی و اجرایی مشاوره و پیمانکاران را در تمامی فعالیتهای عمرانی اعم از احداث یا انجام تعمیرات از محل اعتبارات دولتی یا مشارکت خیرین الزامی و بر حسن اجرای ضوابط مناسبسازی نظارت کند.
قبادیدانا ادامه داد: همچنین مقرر شد تمامی مدارس دولتی و غیردولتی طی یک برنامه کوتاهمدت و میانمدت کلاسها، کارگاهها، سرویسهای بهداشتی و حیاط مدرسه را برای دسترسی معلولان مناسبسازی کنند. با تأکید وزیر آموزش و پرورش نیز باید اردوگاه فرهنگی آموزشی و تربیتی تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش برای دسترسپذیری دانشآموزان معلول مناسبسازی شوند. درباره فعالیتهای کانون پرورشی و فکری کودکان و نوجوانان و فعالیتهایی در مورد داستاننویسی نیز مؤلفان و نویسندگان تشویق شوند که موضوعات مربوط به معلولان، سالمندان و جانبازان و حضور آنها در محیطهای اجتماعی را مورد تأکید قرار دهند.
رئیس سازمان بهزیستی اعلام کرد: در جلسه امروز بر مناسبسازی اپلیکیشن شاد برای دانشآموزان نابینا و ناشنوا تأکید و مقرر شد که با همکاری صدا و سیما برای بهرهمندی دانشآموزان معلول از مدرسه تلویزیونی، شبکه آموزش با زیرنویس و استقرار رابط ناشنوایان، امکان استفاده آنان از آموزشهای این شبکه فراهم شود. در این جلسه وزیر آموزش و پرورش ضمن همراهی و همگامی با مصوبات قبلی این ستاد، رئیس سازمان آموزش استثنایی را به نمایندگی از خودشان برای پیگیری و اجرای مصوبات و ایجاد شرایط بهتر برای دانشآموزان معلول در مدارس تعیین کردند.
قبادیدانا در پایان تصریح کرد: شهرداری تهران نیز مکلف شد که تمام معابر منتهی به تمام مدارس استثنایی شهر تهران را مناسبسازی کند. البته بسیاری از این معابر از قبل مناسبسازی شده و برای تکمیل این روند اقدام خواهد شد که معاون عمرانی شهرداری تهران در جلسه حضور داشتند و این تکلیف را پذیرفتند و قرار شد از طریق معاونت عمران و توسعه امور شهری و روستایی وزارت کشور اقدام مشابهی از سوی شهرداریهای سراسر کشور صورت گیرد.
انتهای پیام
