چهارمین نشست رابطان کمیتههای ستاد همکاریها در قم برگزار شد
نشست یکروزه، رابطان کمیتههای همکاری استانهای کشور به میزبانی دبیرخانه ستاد همکاریها در شهر مقدس قم برگزار شد.
به گزارش ایکنا از قم، به نقل از خبرگزاری حوزه، چهارمین نشست رابطان استانی کمیتههای همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش با حضور مدیران کل قرآن و عترت ادارات کل آموزش و پرورشد صبح امروز پنجشنبه ۲۴ آذرماه در سالن همایشهای خانه معلم شماره یک قم برگزار شد.
در این همایش یک روزه معاونین و مدیران ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش با طرح برنامهها و دیدگاههای خود، رابطان کمیتهها را پل ارتباطی مسئولان ارشد استانی دو دستگاه حوزه و آموزش و پرورش دانسته و پیگیری امور کمیتههای استانی را مجاهدانه و خارج از روال معمول اداری دانستند.
حجتالاسلام حسین درودی، معاون امور استانهای ستاد همکاریها در این نشست ضمن خیر مقدم به رابطان استانی کمیتههای همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش هماهنگی این دو دستگاه مهم آموزشی و تربیتی را در تحقق گام دو انقلاب اسلامی مهم و کلیدی ارزیابی کرد.
وی با اشاره به نقش رابطان کمیتههای استانی در تدبیر امورهمکاریها خواستار توجه جدی به پیشنهادات و دغدغههای اربطان شد.
حجتالاسلام درودی بیان کرد: در راستای جهاد تبیین مطالبه مقام معظم رهبری و اجرایی شدن مضامین بیانیه گام دوم و راهکارهای سند تحول هر ساله نشست رابطین استانی کمیتههای همکاری کشور با هدف تبادل تجارب و بررسی ظرفیتهای همکاری حوزه و آموزش و پرورش برگزار میشود.
درودی با بیان این که هر ساله یک تفاهمنامه بین حوزه و آموزش و پرورش توسط ستاد همکاری منعقد می شود، افزود: محتویات آن تفاهم نامه شامل برنامهریزی، طرحها و فعالیتهای که باید بین دو دستگاه انجام شود در کارگروههای تخصصی متشکل از شش نفر از کارشناسان و مسئولین آموزش و پرورش و شش نفر از کارشناسان و معاونین حوزه های علمیه مورد بحث و گفتوگو قرار میگیرد و خروجی آن بعد از پالایش تبدیل به تفاهمنامه میشود.
معاون امور استانهای ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش ادامه داد: این تفاهمنامه در استانها نیاز به پیگیری و تقسیم وظایف دارد لذا رابطین در کمیته همکاری استان این وظیفه را به عهده دارند و مشکلات احتمالی و تجربیات حاصل از اجرای طرحها و ظرفیتهای کلانشهرها، جلوگیری از موازیکاری، عدم مداخله در برنامهریزیهای دو دستگاه را هر ساله در قالب نشست با یکدیگر تبادل میکنند.
وی در ادامه یادآور شد: به همین دلیل در این نشستها به دنبال این هستیم که نوع حضور روحانیون در مدارس تخصصی و متناسب با سن دانشآموزان، سوالات و نیازهای آنان باشد.
حجتالاسلام درودی بیان کرد: مدرسه، حوزه و دانشگاه سه نهاد تاثیرگذار در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب است که نظام آموزش و پرورش تاثیرگذارترین جایگاه را در تحقق این بیانیه دارد.
سپس حجت الاسلام حمزه عقدکی، معاون پژوهش و برنامهریزی ستاد همکاریها نیز با تشریح برنامههای این معاونت، پیشرفت طرحهای پژوهشی ستاد را مرهون تلاش رابطان کمیته همکاریها دانست و گفت: در طرح دیدهبان که به منظور سرعت بخشیدن به امرجهاد تبیین مورد نظر و تاکید مقام معظم رهبری است، مدیران مدارس یکی از بهترین همیاران فرهنگ سازی جهاد تبیین هستند که در این خصوص ستاد همکاریها در نظر دارد همایش سراسری مدیران مدارس منتخب استانها را برای دستیابی به شیوههای ترویج جهاد تبیین در بین دانشآموزان و والدین برگزار کند.
همچنین، محمد نادی، معاون پشتیبانی و مدیریت منابع ستاد همکاریها، از رابطان کمیتههای استانی خواست به منظور جذب اعتبارات و بودجههای مورد نیاز هر استان با مکاتبه و ارایه گزارش به این معاونت روند پیشرفت طرحهای ابلاغی در توافقنامههای استانی را تشریح تا از اعتبار لازم بهرهمند شوند.
وی افزود: هر استانی که در ارائه گزارشات مستند و پیشرفت طرحهای توافقی در زمینه همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش موفقتر باشد از جذب اعتبار قابل قبول نیز بهرهمند خواهد شد.
سید حسام ملکی، مدیر ارزیابی و عملکرد ستاد همکاریها نیز با اشاره به نقش بیبدیل رابطان کمیتههای استانی گفت؛ حقیقتا بار اصلی امور جاری کمیته بر دوش رابطان محترم است که البته در استان خود بهعنوان مدیر اداره قرآن و عترت و نماز انجام وظیفه میکنند و خوشبختانه چهرهای علمی و فرهنگی هستد و این امر برای ستاد همکاریها یک فرصت است.
وی نگاه ارزیابی عملکرد در دور جدید فعالیت ستاد همکاریها را نظارت محور دانست و گفت: بر اساس نگاه دبیر محترم ستاد همکاریها، کمیته بهبود عملکرد نیزبه دیگر برنامههای این مدیریت اضافه شده و در آینده نزدیک، نظرسنجی سراسری از برنامههای همکاریها از طریق مدیران مدارس کشور رقم انجام خواهد شد که در این میان نقش رابطان استانی کمک شایانی در رسیدن به یک جمعبندی مطلوب میکند..
در ادامه رابطین کمیتههای استانی ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش، به تبادل تجارب و بررسی ظرفیتهای موجود و نیز نقد برخی برنامهها با هدف تقویت فعالیتهای ستاد همکاریها پرداختند.
در بخش دیگری از برنامههای این نشست یکروزه، حجتالاسلام محمد کهوند، کارشناس فضای مجازی بیان کرد: چهل چالش با محوریت حیازدایی، غیرتزدایی و تقدسزدایی از آموزههای دینی از سوی دشمنان که در فضای مجازی طرحریزی شده که از ششساله تا جوان ۲۵ ساله را در بر گرفته است.
وی با تأکید بر این که اختیار، امنیت و آزادی سه دروغ بزرگ در فضای مجازی است، گفت: آنقدر سیاه نمایی کردهاند که برخی دختران با فرض ناامیدی نگاه میکنند و روسری بر میدارند در حالی که آنهایی که باور درست دارند هیچگاه حجاب خود را از دست نمیدهند و این افراد کم هم نیستند.
این فعال فضای مجازی تصریح کرد: باید با استفاده از ظرفیتهای کتابخانههای استان قم موضوع کتاب را ترویج کنیم تا با آسیبهای فضای مجازی آشنا شویم و با آنها برخورد کنیم.
انتهای پیام
