«قاصدک»؛ سرفصل آموزشی مکتب امام زمان(عج) برای کودکان

اعظم رحمتی موفق، یکی از مربیان مکتب امام زمان(عج) همدان در گفت‌وگو با ایکنا از همدان با بیان اینکه در این مکتب برای کودکان چهار تا شش سال مفاهیم قرآنی به‌صورت نقاشی، رنگ‌آمیزی، شعر و قصه‌گویی تحت عنوان برنامه قاصدک ارائه می‌شود و جذب بیش از 70 درصد پویندگان از همین طریق انجام می‌شود، گفت: با قرار دادن سرفصل قاصدک امکان بازی، سرگرمی برای کودکان با محوریت قرآنی فراهم می‌شود و یکی از مهم‌ترین روش‌ها برای جذب کودکان، همین سرفصل است که مورد رضایت کودکان قرار می‌گیرد و همین موجب جذب دوستان و آشنایان و دعوت از آنها توسط پویندگان می‌شود.

مربی جلسات دخترانه مکتب امام زمان(عج) همدان افزود: پویندگان جلسات ما در مجموع ۱۲۰ نفر هستند که ۸۰ پوینده از این افراد کاملا فعال هستند. این پویندگان فعال به چهار گروه 20 نفره تقسیم می‌شوند و شش مربی و کمک‌مربی به آموزش این پویندگان می‌پردازند.

وی با اشاره به اینکه این جلسات روزهای جمعه از ساعت 9 تا 13 به‌صورت هفتگی برگزار می‌شود، بیان کرد: با توجه به اینکه جلسات زیر نظر مکتب امام زمان(عج) فعالیت می‌کنند، اولویت کار کردن براساس سرفصل‌های ارائه شده توسط مکتب است. سرفصل‌های مکتب در چهار مرحله نمازی، قرآنی، درسی و دوره‌ای است.

رحمتی با بیان اینکه در مرحله نمازی ویژه هر رده سنی کودک، نوجوان و... مباحث اعتقادی همچون نماز، روزه، وضو، دوازده امام، اصول و فروع دین به پویندگان آموزش داده می‌شود. سپس بعد از اینکه مربی یا کمک‌مربی اطمینان لازم را پیدا کرد که پوینده در این مرحله نمازی هیچ‌گونه مشکلی در حوزه نماز و احکام مربوطه ندارد، به مرحله قرآنی راه می‌یابد.

برگزاری کلاس‌ها براساس نیاز روز کودکان و نوجوانان

وی ادامه داد: در مرحله قرآنی سوره‌های کوتاه و قرائت قرآن با پویندگان تمرین می‌شود و البته توضیح مختصری درباره مسائل تجوید به آنها ارائه می‌شود و پس از اینکه پویندگان این مرحله را با موفقیت سپری کردند وارد مرحله درسی می‌شوند. در مرحله درسی، تدریس تخصصی از سوره بقره و با تجوید خاص 30 جزء قرآن با پویندگان تمرین می‌شود.

رحمتی یادآور شد: در مرحله دوره‌ای که آخرین مرحله سرفصل مکتب امام زمان(عج) است، از اول تا پایان قرآن دوره می‌شود، در مرحله‌های پیشین که پویندگان تجوید و مفاهیم قرآنی را گذرانده‌اند، در مرحله دوره‌ای بر تفسیر و تدبر در قرآن تمرکز می‌شود.

وی با اشاره به اینکه این چهار مرحله، کاملا جامع و منسجم هستند، افزود: در جلسات مکتب امام زمان(عج) برای کودکان چهار ساله تا نوجوانان 18 ساله برنامه‌ریزی وجود دارد. اغلب مربیان مکتب امام زمان(عج) افرادی هستند که خود پیش از انقلاب پوینده این مکتب بودند و از جلسات استاد مسکین بهره برده‌اند.

رحمتی در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه در جلسات مکتب فقط آموزش نداریم، گفت: ارائه برنامه‌های فوق‌العاده، برگزاری جشن‌ها، از جمله برنامه‌های مدون سالانه هستند که در جذب و البته تثبیت پویندگان بسیار مؤثر هستند. مسابقه بزرگ حافظون از جمله برنامه‌های مکتب است که در ایجاد رغبت برای ماندگاری پویندگان بسیار مؤثر است. همچنین برگزاری اردوهای سراسری پنج روزه نیز از جمله برنامه‌های متمرکز سالانه است که در جذب و تثبیت کودکان حائز اهمیت است.

مربی مکتب امام زمان(عج) تأکید کرد: آنچه که در ارائه مطالب در جلسات مکتب حائز اهمیت است، پیگیری و ارائه مطالب براساس نیازهای روز کودکان و نوجوانان است. یکی از مهم‌ترین نیازهای جامعه و به‌ویژه کودکان و نوجوانان اغنا شدن در حوزه فضای مجازی است، متأسفانه فضای مجازی مدیریت نشده و موجب تغییر رفتار و الگوی کودکان و نوجوانان می‌شود. ارائه الگوهای نامناسب آنها را به بیراهه می‌کشاند. مکتب امام زمان(عج) در تلاش است در این زمینه کودکان را مصون کند‌.