رویانا؛ علم‌آفرینی نوجوانان ایران در زمینه سلول‌های بنیادی

به گزارش خبرنگار ایکنا، نشست خبری اولین جشنواره ملی علمی دانش‌آموزی «رویانا» امروز شنبه ۲۵ بهمن‌ماه با حضور عبدالحسین شاهوردی، رئیس پژوهشگاه رویان، در این پژوهشگاه برگزار شد.

رئیس پژوهشگاه رویان در آغاز نشست گفت: طی سال‌ها فعالیت، پژوهشگاه رویان به همت همکاران جهادگر توانسته است در سطح ملی و بین‌المللی گام‌هایی بردارد و افتخاراتی کسب کند. بسیاری از فعالیت‌های ما جلوه و نمادی از باور «ما می‌توانیم» را در کشور زنده کرده است و تولد «رویانا»، نخستین حیوان شبیه‌سازی‌شده، یکی از این اقدامات است.

وی تصریح کرد: این اقدام آغازگر یک فناوری در کشور بود و اکنون درمان بسیاری از بیماری‌ها به روش ژن‌درمانی انجام می‌شود. امروز تالاسمی، هموفیلی، سرطان‌ها و... با ژن‌درمانی درمان می‌شوند و بار سنگینی از دوش خانواده‌ها و کشور برداشته شده است.

شاهوردی ادامه داد: تلاش بیش از سه دهه همکاران ما موجب شد نخستین کارآزمایی بالینی ژن‌درمانی را در کشور رقم بزنیم و امیدواریم تا پایان سال یا ابتدای سال آینده، نتایج این کارآزمایی را به‌عنوان خبری خوش به مردم ارائه دهیم.

وی با تأکید بر اینکه دانش‌بنیان بودن موجب تحولات بزرگ علمی و کاهش آلام مردم می‌شود، گفت: برای استمرار این حرکت علمی، به تربیت نسل آینده و پشتیبانی از این جریان نیاز داریم. بر همین اساس تلاش شد در میان دانش‌آموزان برای کسب علوم نوین، از جمله مباحث شبیه‌سازی، ژن‌درمانی و سلول‌درمانی، انگیزه ایجاد شود.

رئیس پژوهشگاه رویان از انجام کار تیمی در راه‌اندازی جایزه «رویانا» خبر داد و گفت: تلاش کردیم با فرهنگ‌سازی، دانش‌آموزان را به ارائه ایده‌ها دعوت کنیم؛ فراخوانی اعلام شد و ایده‌ها دریافت شد. با کمک مربیان، ادبیات پژوهش را در میان دانش‌آموزان ترویج کردیم تا ایده‌ها جنبه علمی‌تری پیدا کنند. صاحبان ایده‌های برتر نیز طی سه روز در کلاس‌های آموزشی شرکت کردند.

وی ابراز امیدواری کرد با همکاری وزارت آموزش و پرورش، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و جهاددانشگاهی، دانش‌آموزان نخبه در سراسر کشور شناسایی و از آنان حمایت شوند.

ساده‌سازی پژوهش در میان دانش‌آموزان

در ادامه، روح‌الله فتحی، معاون آموزش پژوهشگاه رویان، با اشاره به اینکه ساده‌سازی پژوهش در میان دانش‌آموزان هدف جشنواره «رویانا» بود، گفت: پس از دریافت طرح‌ها، منتورها به کمک دانش‌آموزان آمدند و پس از کار روی ایده‌ها، ۱۰ گروه به مرحله نهایی راه یافتند. این ۱۰ گروه طی دو روز در کارگاه‌های آموزشی شرکت می‌کنند و سپس روز سه‌شنبه روی طرح‌های خود کار کرده و پس از داوری نهایی، در همان روز نتایج اعلام و برندگان معرفی خواهند شد.

وی افزود: برندگان این جشنواره عضو باشگاه نخبگان دانش‌آموزی رویان خواهند شد. همچنین فرصت مطالعاتی یک تا سه‌ماهه در پژوهشگاه رویان خواهند داشت. برندگان در ادامه به‌عنوان داور در دوره‌های بعدی جشنواره نیز فعالیت خواهند کرد.

فتحی «رویانا» را تلاشی برای تحقق عدالت آموزشی در کشور دانست و گفت: بسیاری از طرح‌ها از مناطق مختلف کشور ارسال شده و تنها دو طرح از تهران به مرحله سوم داوری راه یافته‌اند. این موضوع نشان می‌دهد که در تحقق عدالت آموزشی موفق بوده‌ایم و «رویانا» برای همه دانش‌آموزان در اقصی نقاط کشور فرصت فراهم کرده است.

وی همچنین گفت: تلاش برای تجاری‌سازی طرح‌های دانش‌آموزان و برگزاری دوره‌های آموزشی کارآفرینی از دیگر برنامه‌هایی است که برای برگزیدگان این جشنواره پیش‌بینی شده است.

تحقق عدالت آموزشی

مصطفی پردلی، رئیس کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران، نیز گفت: در جشنواره «رویانا» اردوهای علمی برای دانش‌آموزان مناطق محروم و دوره‌های آموزش برخط برگزار شد که نشان‌دهنده رویکرد رویان در تحقق عدالت آموزشی است.

وی ادامه داد: کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران سال گذشته در ۱۰ رشته فعالیت خود را آغاز کرد که کار روی سلول‌های بنیادی با همکاری رویان یکی از این بخش‌ها بود. همچنین در ادامه مسیر، تدوین کتاب کار و کتاب آموزشی را انجام دادیم؛ همچنین تفاهم‌نامه‌ای با رویان منعقد خواهد شد.

پردلی اختتامیه جشنواره «رویانا» را آغاز مسیر دانش‌آموزان دانست و گفت: در ادامه راه از ظرفیت نوجوانان برگزیده استفاده خواهد شد.

حمایت از کودکان مناطق محروم

در ادامه این نشست خبری، فتحی گفت: در این جشنواره شگفتی‌های دانش‌آموزان بسیار بود. کودکان مناطق محروم بسیار بااستعداد هستند و هدف ما امیدآفرینی برای آنان است؛ اگر از این عزیزان حمایت شود، موفق خواهند شد. برندگان «رویانا» از امتیازات جوایز دکتر کاظمی آشتیانی بهره‌مند می‌شوند.

شاهوردی نیز گفت: تلاش ما تقویت بلوغ فکری، تمرکز و علاقه به علوم در نوجوانان است؛ موفقیت ما در ایجاد جریان فکری در میان آنان معنا پیدا می‌کند. آینده متعلق به کسانی است که به‌صورت بین‌رشته‌ای فعالیت می‌کنند.

وی در پاسخ به این سؤال که با چه چالش‌هایی مواجه هستید، گفت: آموزش و پرورش به‌تنهایی نمی‌تواند با چالش‌ها مقابله کند و سایر نهادها باید در قالب مسئولیت اجتماعی به آموزش و پرورش کمک کنند تا جرقه‌های فعالیت علمی نه در دانشگاه، بلکه در مدرسه زده شود.

شاهوردی در پاسخ به سؤال خبرنگار ایکنا درباره برنامه برگزاری بین‌المللی «رویانا» گفت: برنامه‌ریزی شده است چند دوره به‌صورت ملی برگزار شود، سپس به کشورهای مسلمان تعمیم یابد و در نهایت به شکل بین‌المللی توسعه پیدا کند. تلاش داریم برندگان، راهنمای دانش‌آموزان دوره‌های بعد باشند.

عادل تقوی، رئیس اداره‌کل راهبری و نظارت راهبردی معاونت آموزشی جهاددانشگاهی، نیز گفت: از ابتدای شکل‌گیری این ایده در رویان، معاونت آموزشی جهاددانشگاهی برای اجرای رسالت ترویج آموزش در میان عموم مردم، در کنار جشنواره بوده است. ما در جهاددانشگاهی ۱۵۰ مرکز آموزش کوتاه‌مدت در علوم مختلف داریم که در راستای ترویج علم فعالیت می‌کنند و امیدواریم در دوره‌های بعد، همکاری گسترده‌تری با جشنواره داشته باشیم.