فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در گفتوگو با ایکنا از البرز با اشاره به پایان سال تحصیلی و آغاز برنامهریزی برای اوقات فراغت دانشآموزان اظهارکرد: با توجه به تحولات آموزشی سالهای اخیر و ضرورت توجه همزمان به ابعاد علمی، تربیتی و مهارتی دانشآموزان، آموزش و پرورش البرز تلاش کرده است برنامههای تابستانی را فراتر از رویکردهای سنتی طراحی کند تا دانشآموزان ضمن بهرهمندی از فرصت استراحت، بتوانند بخشی از نیازهای آموزشی و مهارتی خود را نیز برطرف کنند.
وی با بیان اینکه یکی از مهمترین محورهای برنامههای تابستانی، ارتقای سطح یادگیری دانشآموزان است، افزود: بررسیهای آموزشی نشان میدهد بخشی از دانشآموزان در برخی دروس نیازمند حمایت و آموزش تکمیلی هستند. به همین دلیل کلاسهای جبرانی و تقویتی برای گروههای مختلف دانشآموزی پیشبینی شده تا افرادی که در طول سال تحصیلی به هر دلیل با افت تحصیلی یا ضعف آموزشی مواجه بودهاند، فرصت مناسبی برای رفع اشکالات درسی و تثبیت آموختههای خود داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز ادامه داد: هدف از برگزاری این دورهها فقط افزایش نمرات دانشآموزان نیست، بلکه تلاش میشود زمینه یادگیری عمیقتر مفاهیم درسی فراهم شود. تجربه نشان داده است دانشآموزانی که در تابستان از برنامههای تقویتی بهرهمند میشوند، در آغاز سال تحصیلی جدید از آمادگی بیشتری برخوردار هستند و روند یادگیری آنان با کیفیت بهتری دنبال میشود.
شعبانی تصریح کرد: یکی از رویکردهای اصلی آموزش و پرورش در سالهای اخیر توجه به تربیت تمامساحتی دانشآموزان بوده است. بر همین اساس در کنار برنامههای آموزشی، مجموعهای از فعالیتهای فرهنگی، هنری، تربیتی و اجتماعی نیز برای فصل تابستان تدارک دیده شده است تا دانشآموزان بتوانند در محیطی پویا و سازنده استعدادها و توانمندیهای خود را شکوفا کنند.
این مسئول توضیح داد: کانونهای فرهنگی و تربیتی، مراکز ورزشی، اردوگاههای دانشآموزی و فضاهای آموزشی استان در تابستان امسال ظرفیتهای خود را در اختیار دانشآموزان قرار خواهند داد. برنامههایی نظیر کارگاههای هنری، فعالیتهای قرآنی، مسابقات فرهنگی، دورههای مهارتهای زندگی، برنامههای ورزشی و فعالیتهای گروهی از جمله اقداماتی است که برای غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان پیشبینی شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به نقش خانوادهها در موفقیت این برنامهها گفت: خانوادهها مهمترین همراهان نظام تعلیم و تربیت هستند و مشارکت آنان میتواند اثربخشی برنامههای تابستانی را افزایش دهد. انتظار میرود والدین با شناسایی علایق و استعدادهای فرزندان خود، آنان را به حضور در برنامههایی که متناسب با نیازهایشان طراحی شده ترغیب کنند.
شعبانی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت مهارتآموزی در سنین دانشآموزی اشاره کرد و گفت: امروز جامعه بیش از هر زمان دیگری به مهارت، خلاقیت و توانایی حل مسئله نیاز دارد. از این رو بخشی از برنامههای تابستانی با محوریت توسعه مهارتهای فردی، اجتماعی و کاربردی طراحی شده تا دانشآموزان علاوه بر آموزشهای رسمی، با مهارتهایی آشنا شوند که در زندگی آینده آنان نقش مؤثری خواهد داشت.
وی خاطرنشان کرد: یکی از دغدغههای جدی نظام آموزشی جلوگیری از هدررفت فرصتهای یادگیری در دوران تعطیلات است. اگر برای اوقات فراغت دانشآموزان برنامهریزی مناسبی صورت نگیرد، بخشی از ظرفیتهای آموزشی و تربیتی آنان بلااستفاده خواهد ماند. به همین دلیل تلاش شده است برنامههای امسال با تنوع بیشتر، جذابیت بالاتر و متناسب با نیازهای روز دانشآموزان تدوین شود.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز همچنین با اشاره به ضرورت توجه به نشاط و سلامت روان دانشآموزان اظهار کرد: تابستان باید دورهای برای ایجاد تعادل میان آموزش، تفریح، مهارتآموزی و فعالیتهای اجتماعی باشد. دانشآموزان در کنار یادگیری نیازمند تجربههای فرهنگی، ورزشی و اجتماعی هستند و این موضوع در برنامهریزیهای انجام شده مورد توجه قرار گرفته است.
این مسئول در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش البرز تلاش میکند با بهرهگیری از تمامی ظرفیتهای موجود، تابستانی پربار و اثربخش برای دانشآموزان رقم بزند تا آنان با آمادگی علمی بیشتر، روحیهای بانشاطتر و مهارتهایی گستردهتر وارد سال تحصیلی آینده شوند. سرمایهگذاری بر آموزش، مهارت و تربیت دانشآموزان در واقع سرمایهگذاری بر آینده جامعه است و هر اقدامی که به رشد و توانمندسازی نسل جوان منجر شود، آثار آن در توسعه کشور نمایان خواهد شد.
انتهای پیام