تقویت مهارتهای اجتماعی دانشآموزان ضروری است
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تقویت مهارتهای اجتماعی دانشآموزان، حضور پرشور آنان در کلاسهای آموزشی و کسب این مهارتها، بهویژه در مناطق کمبرخوردار را موجب خرسندی دانست.
به گزارش ایکنا از فارس، رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش امروز، 19 مرداد در دومین روز از سفر خود به استان فارس و شهر شیراز، در حاشیه بازدید از پایگاه طرح حمایت مستمر از یادگیرندگان «حامی» شهید جمشید غنی در ناحیه سه شیراز، در ارتباط تصویری با مدیران دیگر پایگاههای این طرح اظهار کرد: تلاشهای مدیران و آموزگاران باعث خوشحالی دانشآموزان، بهویژه در مناطق کمبرخوردار خواهد شد.
وی افزود: اینکه دانشآموزان با شور و شعف در کلاسها حضور دارند و مهارتهای اجتماعی را کسب میکنند، باعث خرسندی است و باید این مسیر ادامه یابد.
محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز در این ارتباط تصویری گفت: تلاش داریم با برنامهریزیهای انجامشده، دانشآموزان محروم را تحت پوشش آموزشهای طرح «حامی» قرار دهیم.
وی با تقدیر از حمایت وزارت آموزش و پرورش از این طرح افزود: طرح «حامی» به تحقق عدالت آموزشی کمک میکند و دانشآموزان با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید میشوند.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس یادآور شد: در ناحیه سه شیراز ۱۴ پایگاه با بهرهگیری از ۱۲۶ آموزگار، آموزش 3200 دانشآموز را بر عهده دارند.
بنا بر این گزارش، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در دومین روز سفر خود به فارس، از پایگاه طرح حمایت مستمر از یادگیرندگان «حامی» شهید جمشید غنی در ناحیه سه شیراز بازدید کرد و به صورت بیواسطه با دانشآموزان حاضر در کلاسها و آموزگاران آنها گفتوگو کرد.
وی در حاشیه این بازدید، در ارتباطی تصویری با مدیران دیگر پایگاههای طرح «حامی» ناحیه سه شیراز نیز گفتوگو کرد و در جریان روند فعالیتهای آموزشی این پایگاهها قرار گرفت.
حکیمزاده در ادامه سفر خود با حضور در دبستان تیمور فروغی ناحیه دو شیراز، کلینیک آموزشی «همافزایی برای ارتقای کیفیت آموزش» را افتتاح کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پس از افتتاح این کلینیک، از بخشهای مختلف آن بازدید کرد و از نزدیک در جریان فرآیند آموزشی و نحوه مهارتآموزی در این مرکز قرار گرفت.
فعالیت کلینیک آموزشی «همافزایی برای ارتقای کیفیت آموزش» از ابتدای سال تحصیلی آغاز میشود و در طول سال نیز استمرار خواهد داشت.
در این کلینیک، اختلالات و موانع یادگیری دانشآموزان رصد میشود و تیم راهبردی متشکل از مدیر، مشاور و معلم برای رفع این اختلالات و موانع اقدام خواهد کرد و مهارتهای لازم نیز به دانشآموزان ارائه میشود.
انتهای پیام
