تولید علم - صفحه 2

برچسب ها - تولید علم
حجت‌الاسلام اسمعیل سلطانی:

ارائه نظام‌مند مبانی تفسیر؛ هدف گروه تفسیر و علوم قرآن مؤسسه امام خمینی(ره)

مدیرگروه تفسیر و علوم قرآنی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) گفت: رشته تفسیر در این مؤسسه هم‌زمان با آغاز فعالیت این نهاد علمی و با هدف ارائه نظام‌مند مبانی و روش صحیح تفسیر قرآن کریم راه‌اندازی شد.
کد خبر: ۴۱۲۳۶۱۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۴

مسلمی نائینی:

جهاددانشگاهی باید علم را به ثروت تبدیل کند

رئیس جهاددانشگاهی گفت: جهاددانشگاهی به دنبال این است که علم را به محصول و محصول تولید شده را در چرخه تجارت، به ثروت تبدیل کند.
کد خبر: ۴۱۲۰۱۴۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۷

فیلم | خدمت بی‌نظیر ایرانی‌ها به اسلام

رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار مردم قم به مناسب قیام تاریخی ۱۹ دی فرمودند: در حوزه‌های علمی، دفاعی و بخش‌هایی از تولید، کار‌ها و جبران‌های خوبی انجام شده و هیچ ملتی به اندازه ایرانی‌ها در زمینه علوم گوناگون به اسلام خدمت نکرده است.
کد خبر: ۴۱۱۳۴۱۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۹

نشست تقدیر از پژوهشگران و فناوران برگزیده استان ایلام برگزار شد

نشست تقدیر از پژوهشگران و فناوران برگزیده استان ایلام در سال 1401 با حضور استاندار برگزار شد.
کد خبر: ۴۱۰۵۳۹۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۶

امام جمعه یزد:

حضرت فاطمه(س) با صبر و مقاومت از اسلام و ولایت دفاع کرد

امام جمعه یزد با اشاره به فرارسیدن ایام شهادت حضرت زهرا(س) گفت: حضرت فاطمه(س) با صبر و مقاومت از اسلام و ولایت دفاع کرد و دفاع ایشان از حضرت علی(ع) نیز به دلیل اسلام و دفاع از زحمات 23 ساله پیامبر(ص) بود.
کد خبر: ۴۱۰۳۹۸۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۱

فرماندار اهر:

تولید علم بدون پژوهش و بازاریابی مفهومی ندارد

فرماندار شهرستان اهر گفت: در ایران تولید علم اتفاق می‌افتد ولی این تولید به ثروت منجر نمی‌شود و تولید علم بدون پژوهش و بازاریابی مفهومی ندارد.
کد خبر: ۴۱۰۳۲۳۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۸

لزوم استمرار نمایشگاه دانش‌بنیان به صورت سالانه در قزوین

معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری قزوین گفت: نمایشگاه دانش‌بنیان سازی تولید می‌تواند در یک تقویم ثابت، سالانه در دستور کار قرار گیرد و یک شرکت دانش‌بنیان متولی برگزاری این رویداد علمی در استان باشد.
کد خبر: ۴۰۹۷۸۳۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۶

محمدرضا فخر روحانی در گفت‌وگو با ایکنا:

رکود علمی در جامعه‌ای که معجزه پیامبرش علم‌آموزی بود؛ چرا؟ + صوت

عضو هیئت علمی دانشگاه قم، ضمن بیان این نکته که یکی از معجزات پیامبر اسلام این بود که در جامعه‌ای که کاری با علم و دانش نداشت تحول علمی ایجاد کرد، به وضعیت نگران‌کننده تولید علم در کشور اشاره کرد و گفت: حقیقتا در علوم انسانی و اجتماعی نه تنها نتوانستیم در سطح جهانی تاثیرگذار باشیم بلکه بر اساس داده‌هایی که داریم برای جامعه خودمان هم نظریه‌پردازی نکردیم.
کد خبر: ۴۰۹۰۹۹۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۵

علیرضا قائمی‌نیا در گفت‌وگو با ایکنا بیان کرد:

هنوز به دنیای تفکر جدید وارد نشده‌ایم/ اسلامی‌سازی علوم انسانی پروژه‌ای ناتمام

حجت‌الاسلام علیرضا قائمی‌نیا ضمن اشاره به اینکه تولید علم دینی امکان‌پذیر است تصریح کرد: ما هنوز به مقدار کافی با تفکر جدید آشنا نیستیم، لذا اسلامی‌سازی یک پروژه ناتمام است.
کد خبر: ۴۰۸۵۵۵۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۹

علیرضا قائمی‌نیا در گفت‌وگو با ایکنا:

غربی بودن ملاک تخطئه یک تفکر نیست/ تعمد در ضدیت با علم جدید

حجت‌الاسلام علیرضا قائمی‌نیا ضمن اشاره به ریشه‌های ضدیت جامعه ایران با علم جدید تصریح کرد: نمی‌شود تفکر جدید را با انگ غرب‌زدگی کنار زد، باید به ارزش تفکر جدید واقف بود و با نگاه انتقادی جلو رفت.
کد خبر: ۴۰۸۵۲۳۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۲۹

پیام استاندار خراسان‌جنوبی به‌مناسبت سالروز تأسیس جهاددانشگاهی

استاندار خراسان‌جنوبی گفت: شکل‌گیری جهاددانشگاهی در بدو پیروزی انقلاب اسلامی، حرکتی مدبرانه بود که طی این سال‌ها توانسته به‌عنوان یک سرمایه ملی، به‌خوبی در خدمت تولید علم قرار گیرد تا مثالی بارز برای اثبات توانایی ایران و ایرانی در عبور از موانع تحریم باشد.
کد خبر: ۴۰۷۳۹۶۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۶

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:

سهم 5درصدی کشورهای اسلامی در تولید علم ، نگران‌کننده است

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: حداقل سهم کشورهای اسلامی، باید بین 20 تا 25درصد از تولیدات دنیا باشد، در حالی که سهم کشورهای اسلامی در تولید علم تنها 5درصد از کل است.
کد خبر: ۴۰۷۰۸۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۳

علی‌اکبر صالحی در گفت‌وگو با ایکنا:

«دیپلماسی علمی» و «پرهیز از خودکم‌بینی» از فوری‌ترین نیازهای جامعه دانشگاهی است

علی‌اکبر صالحی، معاون پژوهشی و قائم‌مقام رئیس فرهنگستان علوم ایران ضمن اشاره به اینکه دیپلماسی علمی یکی از مهمترین و فوری‌ترین نیازهای جامعه دانشگاهی است که باید به رسمیت شناخته و پیگیری شود، بیان کرد: آزادی بیان عامل مهمی در ایجاد اعتماد به نفس دانشگاهیان ایرانی است و حضور آنان در عرصه‌ علمی و بین‌المللی را تقویت می‌کند.
کد خبر: ۴۰۶۸۷۳۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۱

پورحسن در گفت‌وگو با ایکنا توضیح داد:

آیا پروژه اسلامی‌سازی علوم شکست خورده است/ در دانش‌های جهانی شریک باشیم + صوت

قاسم پورحسن ضمن اشاره به نارسایی‌ها و مشکلات موجود در فضای علمی کشور، بیان کرد: ما پس از انقلاب اسلامی دریافتیم که می‌توانیم بیرون از عالمیت غرب بیندیشیم و این موضوع امیدوارکننده است.
کد خبر: ۴۰۶۸۳۴۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۴

قاسم پورحسن در گفت‌وگو با ایکنا تبیین کرد:

ریشه‌های بی‌توجهی به علوم انسانی در ایران/ هنوز از عقل هراسانیم

قاسم پورحسن، استاد دانشگاه علامه طباطبایی ضمن اشاره به اینکه در ایران التفات جدی به علوم انسانی وجود ندارد، به توضیح عوامل آن پرداخت و بیان کرد: ما هنوز به اهمیت فلسفه، جامعه‌شناسی، روانشناسی و اقتصاد آگاهی پیدا نکرده‌ایم و هنوز نمی‌دانیم این علوم چقدر ارزشمندند، لذا به آنها بی‌توجهیم.
کد خبر: ۴۰۶۸۲۳۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۰

غلامرضا ذکیانی در گفت‌وگو با ایکنا مطرح کرد:

اعضای هیئت علمی، اولین مخالفان اصلاح نهاد دانشگاه/ دانشگاهیان مقابل مشکلات کشور پاسخگو باشند

غلامرضا ذکیانی ضمن اشاره به اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی باید دانشگاه را در قبال مشکلات کشور پاسخگو کند، به طرح خود در این زمینه اشاره کرد و گفت: اولی مخالفان این طرح اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها هستند چون حقوق راحتی که آخر برج می‌گیرند مشروط می‌شود.
کد خبر: ۴۰۶۷۵۳۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۴

برگزیده‌های گروه معارف ایکنا در هفته‌ای که گذشت

مشکلات تولید علم در ایران و پیشنهاد اصلاح ساختار وزارت علوم

«لزوم اصلاح ساختار وزارت علوم برای تحول جدی در علوم انسانی» و «مشکل ما تولید علم نیست، ترویج علم است» از عناوین مهم سرویس معارف ایکنا در این هفته بود.
کد خبر: ۴۰۶۷۵۰۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۰۹

غلامرضا ذکیانی در گفت‌وگو با ایکنا:

درصدی از بودجه دانشگاه‌ها در گرو حل مشکلات جامعه باشد

غلامرضا ذکیانی ضمن اشاره به گسست میان جامعه و دانشگاه، پیشنهاد کرد که هر سال درصدی از بودجه دانشگاه‌ها در گرو حل مشکلات جامعه باشد تا تحول در علوم انسانی رخ دهد.
کد خبر: ۴۰۶۷۳۶۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۰

یادداشت

پیوند جامعه و دانشگاه؛ راهگشای رکود علمی و حل معضلات

به اعتقاد غلامرضا ذکیانی تا زمانی که دانشگاه به طور کامل با درآمد نفت اداره می‌شود، دانشگاهیان مطمئن هستند که درآمدشان تأمین است؛ اعم از اینکه مشکلات جامعه را حل کنند یا خیر. بنابراین باید روشی اتخاذ شود تا درآمد دانشگاه با میزان کارآمدی آن گره بخورد.
کد خبر: ۴۰۶۶۸۴۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۹

حمیدرضا آیت‌اللهی در گفت‌وگو با ایکنا:

مشکل ما تولید علم نیست، ترویج علم است

حمیدرضا آیت‌اللهی، استاد فلسفه ضمن تاکید بر اینکه مشکل ما در تولید علم نیست بلکه در ترویج علم است گفت: غربی‌ها به جای اینکه سیستم خودشان را بر تولید علم مبتنی کنند، بر نشر حداکثری علم مبتنی کردند که خود به خود تولید علم را به بار خواهد آورد.
کد خبر: ۴۰۶۶۶۲۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۰۶