تقویت قوه تفکر و خردورزی؛ مهمترين اصل در پرورش نونهالان و جوانان
معاون آموزش ابتدايی اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين گفت مهمترين اصل، پرورش فكر است و مقام معظم رهبری نيز بارها بر اين امر تأكيد كردهاند و بايد از كودكی، خردورزی و انديشهورزی را به افراد آموخت و مربیان باید نوآموزان را وادار به تفکر نمایند.
گروه انديشه: معاون آموزش ابتدايی اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين گفت: مهمترين اصل، پرورش فكر است و مقام معظم رهبری نيز بارها بر اين امر تأكيد كردهاند و بايد از كودكی، خردورزی و انديشهورزی را به افراد آموخت و مربیان باید نوآموزان را وادار به تفکر نمایند.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه قزوين، فاطمه بهرامی، معاون آموزش ابتدايی اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين امروز، 25 ارديبهشتماه در جشنواره الگوهای ياددهی و يادگيری دوره پيش دبستانی كه در سالن كوثر برگزار شد، بيان كرد: امروز شاهد برگزاری چهارمين جشنواره الگوهای مناسب فعاليت، كار و تدريش در دوره پيش دبستانی هستيم كه در سطح استان قزوين 685 نفر اثر به اين جشنواره ارائه كردند.
وی ادامه داد: اين ميزان شركتكننده و آثار ارسالی بيانگر ذوق و انگيزه بالا در ميان معلمان و مربيان است به طوری كه 85 درصد مربيان در سطح استان در جشنواره شركت كردند و هر سال شاهد رشد و شكوفايی فعاليتها به لحاظ كمی و كيفی هستيم كه اين فعاليتها مرهون زحمات مربيان پيش دبستانی در كلاسها است.
معاون آموزش ابتدايی اداره كل آموزش و پرورش قزوين اضافه كرد: قبل از رسيدن آثار به مرحله استانی، در هر منطقه كميتهای تشكيل شد كه آثار را مورد بررسی قرار داد و با توجه به سهميه در نظر گرفته شده، آثار به مرحله استانی راه يافتند و آثار ارائه شده در محورهای احترام به خانواده، مسئوليتپذيری و همكاری در خانواده است.
وی اعلام كرد: مسئوليتپذيری و احترام به ديگران ويژگی است كه در وجود همه انسانها از ابتدا وجود دارد و بايد پرورش يابد؛ هيچكس فاقد اين دو ميل نيست و از اين رو يكی از رسالتهای مربيان كه با عظيمترين سرمايههای انسانی سروكار دارند، تقويت و پرورش اين دو ميل در فرد است تا در آينده مسئوليتپذير بوده و نسبت به ديگران احترام و توجه لازم را داشته باشد.
بهرامی خاطرنشان كرد: مربيان در دوره پيش دبستانی رسالت سنگينی بر دوش دارند و بايد توجه داشته باشند كه وظيفه ما در حوزه تربيتی بيشتر از آموزشی است چرا كه جامعهای زنده و بالنده است كه انسانهای آن مسئوليتپذير باشند بنابراين تك تك انسانها بايد مسئوليتپذير تربيت شوند و در برابر جامعه خود احساس مسئوليت داشته باشند.
وی تصريح كرد: مربيان در دوره پيش دبستانی بايد سنگ بنای مسئوليتپذيری را بگذارند و كودكان را اينگونه تربيت كنند زيرا احساس مسئوليت در افراد از سنين پايين به صورت بالقوه وجود دارد و اين هنر مربيان است كه آن را بالفعل كنند.
معاون آموزش ابتدايی اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين ادامه داد: سن هفت سالگی، سن اعتماد و استقلالطلبی است و رسالت و كار مربيان و ملعمان در اين حوزه سخت است و بايد به اين ويژگیها توجه داشته باشند و در واقع اين اميال را در كودك تربين كنند و اگر هم در مدرسه و كلاس محدوديتی وجود دارد، اين هنر مربی است كه بتواند دانشآموز را مسئوليتپذير تربيت كند.
وی اعلام كرد: مهمترين اصل، پرورش فكر است كه رهبری نيز بارها بر اين امر تأكيد كردهاند و بايد از كودكی، خردورزی و انديشهورزی را به افراد آموخت و هر مربی كه نوآموز را وادار به فكر كردن كند، توانسته در مسير صحيح قدم بردارد و البته بايد در كنار پرورش فكر و تفكر، بازی، شعر، تفريح نيز فراموش نشود.
بهرامی تأكيد كرد: از 23 اثر رسيده به مرحله استانی اين جشنواره، چهار اثر به عنوان برترين شناخته شدهاند كه امروز در اين جشنواره ارائه خواهند شد و البته مربيان بايد توجه داشته باشند كه ارزش كار آنها، كاری است كه در تك تك كلاسها صورت میگيرد و در واقع نقطه عطف جشنوارهها آنجا رقم میخورد.
وی يادآور شد: اين جشنواره نسبت به دوره نخست برگزاری، رشد كمی و كيفی داشته است به طوری كه 85 درصد مربيان در اين جشنواره شركت كردند كه انشاالله شاهد موفقيت هرچه بيشتر مربيان و معلمان در عرصههای تعليم و تربيت باشيم.
