معلمان در نظام اسلامی، مروج فرهنگ قرآن هستند

سیدعلی سرابی، قائم مقام شورای عالی قرآن در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از فارس، با اشاره به جایگاه معلمان قرآن گفت: معلم قرآن به دلیل اینکه آنچه تعلیم می‌دهد قرآن است اعم از الفاظ، مفاهیم، معارف و روح قرآن،‌ به اعتبار آموزش و تعلیم دادن قرآن طبعاً جایگاه ویژه‌ای دارد.

نگاه خاص و تجلیل از معلمان قرآن اقدام ارزنده‌ای است
وی با یادآوری اینکه تجلیل از معلمان قرآنی ریشه در روایت‌ها و احادیث معصومین دارد، چنانچه معصوم فرمود بهترین شما کسانی هستند که قرآن را آموزش می‌دهند، افزود: این نگاه خاص و تقدیر از معلم قرآنی قطعاً کار بسیار خوبی است.
سرابی ادامه داد: ‌اما نکته‌ای که قابل تذکر است این است که به هر حال در نظام تعلیم و تربیت اسلامی تمام معلمان مروج فرهنگ قرآن هستند و تعلیم و تربیت در کشور ما بر اساس سند ملی آموزش و پرورش و بر مبنای قرآن و اساس کار سایه‌سار تعالیم قرآن است.
عضو هیئت مدیره اتحادیه تشکل‌های قرآن و عترت کشور اظهار کرد: این نکته که معلمان قرآن و کسانی که به‌صورت مستقیم و بلاواسطه قرآن را آموزش می‌دهند باید تقدیر و تجلیل ویژه کنیم مبادا باعث شود که بقیه معلمان ما که مروج فرهنگ قرآن و اسلام و اهل بیت(ع) هستند،‌ خدای ناکرده گمان کنند که از قرآن و آموزش آن بی‌بهره هستند.

شیوه آموزش قرآن در آموزش و پرورش مانند سایر دروس است
وی در ادامه سخنان خود با اشاره به شیوه‌های آموزش قرآن در کشور گفت:‌ در آموزش و پرورش با توجه به ویژگی‌های آموزش رسمی که قرآن نیز در کنار سایر دروس قرار می‌گیرد، بخشی از برنامه‌های آموزشی آن مانند دروس دیگر است و طبعاً برنامه‌ها و روش‌های آموزش آن نیز با مؤسسات قرآنی و سایر مراکز تخصصی قرآن متفاوت خواهد بود.

روش‌های متناسب برای عموم در آموزش و پرورش صورت می‌گیرد
سرابی ابراز کرد: در آموزش‌های رسمی مخصوصاً در آموزش و پرورش به دلیل اینکه کار آموزش برای عموم دانش‌آموزان است و طبعاً انگیزه‌های آنان با یکدیگر متفاوت است؛ لذا باید روش‌هایی مدنظر قرار گیرد که برای عموم مخاطبان با استعدادها و انگیزه‌های متفاوت متناسب باشد.
قائم مقام شورای عالی قرآنی اضافه کرد: این در حالی است که به مؤسسات خصوصی و مردمی کسانی برای آموزش قرآن مراجعه می‌کنند که از علاقه و انگیزش بالایی برخوردار هستند و این آمادگی را دارند که آموزش‌های قرآنی در یک مدت زمان کوتاه و فشرده آموزش ببیند لذ باید برای آن‌ها روش‌های متناسبی درنظر گرفت که بر پایه آن انگیزش‌ها و همچنین احتمالاً آموخته‌های قبلی بتوانند سریع‌تر به توانمندی‌های مورد نظر دست پیدا کنند.