کد خبر: 1460453
تاریخ انتشار : ۲۳ مهر ۱۳۹۳ - ۱۱:۵۷
یاریگل:

آموزش‌ها به حفظ و قرائت محدود نشود/ لزوم توجه به واژه‌شناسی و مفردات قرآنی

گروه فعالیت‌های قرآنی: داور بین‌المللی و پیشکسوت قرآنی کشورمان با تأکید بر اینکه نباید آموزش‌های قرآنی خود را به حفظ و قرائت قرآن محدود کنیم، گفت: باید بیشتر به مفاهیم، واژه‌شناسی و مفردات قرآنی توجه کنیم.

بهروز یاریگل، داور بین‌المللی و پیشکسوت قرآنی کشورمان در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از فارس، با اشاره به آموزش قرآن متناسب با نیازهای نسل امروز گفت: اگر بخواهیم بسیار کارشناسی در رابطه با نیازهای قرآنی قشر نوجوان و جوان اعم از دختر و پسر صحبت کنیم، نباید تنها به سراغ قرائت قرآن برویم.

قرائت قرآن یک هنر معنوی است

وی قرائت قرآن را یک فن و هنر معنوی دانست که افراد بسیاری این استعداد را دارا هستند اما از سوی دیگر افراد بسیار دیگری نیز از این استعداد محروم هستند و افزود: نباید آموزش‌های قرآنی خود را به حفظ و قرائت قرآن محدود کنیم بلکه به رده‌های دیگر مانند ترجمه، تفسیر، عمل و یا حفظ موضوعی نیز توجه داشته باشیم و لازم نیست که آن‌ها را مجبور کنیم تا از اول تا آخر قرآن یا 10 تا 20 جزء را حفظ کنند.

یاریگل تأکید کرد: ما باید بیشتر به مفاهیم، واژه‌شناسی، مفردات قرآنی و آیات موضوعی قرآن توجه کنیم که در نهایت به این باز می‌گردد که باید اینها را یاد بگیریم و در این زمینه بیشتر به موضوعاتی که در زندگی خود به آن مبتلا هستیم بپردازیم بدان معنا که باید آیات قرآن را در این زمینه فرا گرفته و به آن عمل کنیم.

در آموزش قرآن داشتن روحیات قرآنی مدنظر است

مؤلف کتاب آموزش روخوانی قرآن ادامه داد: وقتی اینگونه عمل کنیم در آینده خواهیم دید که جامعه ما به‌ویژه جوانان و نوجوانان بیشتر به سمت قرآن می‌روند چون اگر نوجوان و یا جوان خود را فقط به سمت قرائت سوق دهیم، مدتی که می‌گذرد متوجه می‌شود که این قرائت، یک فن، تجوید، صوت، لحن و ظاهر قرآن است.

وی اضافه کرد: از سوی دیگر حتی اگر کسی حافظ کل قرآن باشد اما با مفاهیم قرآن آشنا نباشد، نتواند مطالبی از قرآن را یاد بدهد و عامل به  قرآن نباشد و با روحیات و اخلاقیات قرآنی آشنا نشود، این حفظ او نیز بی‌فایده است.

آموزش مفاهیم قرآن به‌صورت مباحثه صورت گیرد

یاریگل عنوان کرد: در عین حال که در جامعه ما بسیاری از جوانان و نوجوانان علاقه‌مند به قرائت قرآن هستند، اما باید یادمان باشد که آموزش قرآن صرف حفظ و قرائت نیست و باید کسانی که استعداد قرائت ندارند را راهنمایی کرده و به‌‌صورت کارشناسی به سمت بخش‌های عمیق قرآن سوق دهیم.

این استاد آموزش قرآن کشورمان بر لزوم آموزش حفظ موضوعی آیات قرآن تأکید کرد و گفت: باید از یکسری معنا و مفاهیم قرآن برای نسل امروز خود مسابقه برگزار کنیم تا آن‌ها این معانی را فراگیرند و مانند طلبه‌ها در این زمینه مباحثه کنند.

مسابقات عمل به قرآن برگزار شود

وی افزود:‌ نسل امروز باید متوجه شود که قرآن برای چه آمده که باید به آن عمل کنیم و در این مورد مسابقه برگزار کنیم یعنی مسابقات قرآن ما نیز به تبدیل به مسابقه عمل به قرآن شود.

یاریگل ابراز کرد: اگر این کار آغاز شود و از کودکی به این‌ صورت و به‌طور متنوع آموزش‌های قرآنی را به فرزندان خود آموزش دهیم، قطعاً به نتیجه مطلوب خواهیم رسید.

این پیشکسوت قرآنی کشورمان گفت:‌ البته بحث قرائت، قهرمان‌پروری، مسابقات، رتبه‌های کشوری و جوایز سرجای خود است، بحثی در مورد آن نداریم و خود به خود رخ می‌دهد اما اینکه فقط بر روی این مطلب متمرکز شویم، صحیح نیست و باید عمل به قرآن را نیز مدنظر قرار دهیم.

captcha