فعاليت بيش از 14 هزار دانشآموز در طرح «پيوند مسجد و مدرسه» در سال جاری
گروه اجتماعی: معاون پرورشی ـ فرهنگی آموزش و پرورش فارس با اشاره به اجرای طرح «پيوند مسجد و مدرسه» در ايام فراغت دانشآموزان گفت: پيشبينی میشود در سال جاری بيش از 14 هزار دانشآموز شيرازی در اين طرح فعاليت كنند.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه فارس، صمد طوبايی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس امروز سهشنبه، 17 ارديبهشتماه در جلسه كميته ساماندهی و بهبود اوقات فراغت دانشآموزان اين استان با اشاره به اجرای طرح اوقاف فراغت دانشآموزان در سال جاری گفت: امسال در ايام اوقات فراغت در طرح «پيوند مسجد و مدرسه» بيش از چهارده هزار دانشآموز شيرازی فعاليت كنند.
وی وجود بقاع متبركه در استان فارس و از جمله حرم مطهر حضرت شاهچراغ(ع) در شيراز را فرصتهای مناسبی برای تعميق باورهای دينی و مذهبی در دانشآموزان دانست و خواستار حضور پررنگ دانشآموزان به همراه خانوادهها در اين بقاع متبركه شد.
طوبايی با يادآوری اينكه سال گذشته بيش از چهارصد و بيست و پنج هزار دانشآموز در طرح بهبود اوقات فراغت دانشآموزی در فارس حضور داشتهاند، گفت: پيشبينی میشود اين آمار امسال رشد ده درصدی داشته باشد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس گفت: در تابستان امسال برای بهبود اوقات فراغت دانشآموزان نزديك به چهارصد و پنجاه كانون آموزشگاهی درفارس راهاندازی میشود.
وی با تصريح اينكه كانونهای اوقات فراغت در فصل تابستان و در مدارس استان تشكيل خواهد شد، افزود: علاوه بر اين كانونها تعداد يكصد و بيست كانون فرهنگی و تربيتی نيز در سطح استان آماده پذيرش دانشآموزان در طول ايام تابستان میباشد.
طوبايی با تأكيد بر اينكه برنامههای اوقات فراغت بايد بر مبنای پرورش روحيه تفكر و خلاقيت استوار باشند، گفت: اين برنامهها بايد بتوانند به دانشآموزان كمك كنند تا آموختههای نظری در طول سال تحصيلی را به عمل تبديل كنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس به نقش مهم كار و فعاليت در تربيت انسان اشاره و تصريح كرد: برنامههای اوقات فراغت بايد منجر به آموزش فن و مهارت در دانشآموزان شود.
طوبايی خاطرنشان كرد: اگر بتوانيم در ايام اوقات فراغت تعطيلی هر سال يك فن و مهارت را به دانشآموز فرا دهيم، پس از فراغت از تحصيل با دانشآموزی مواجه میشويم كه باداشتن چند مهارت میتواند در جامعه مولد و تأثيرگذار باشد.
وی تأكيد كرد: تمام مشاغلی كه میتوان توسط آموزش و پرورش در ايام تعطيلات به دانشآموزان آموزش داده شود شناسايی و برای حضور دانشآموزان در آنها برنامهريزی شود.
طوبايی همچنين ترويج معنويت و نهادينهساطی اخلاق اسلامی را از ديگر اهداف برنامههای اوقات فراغت دانشآموزان ذكر كرد و خواستار تعامل هر چه بيشتر با ائمه جماعات مساجد در خصوص حضور پررنگتر دانشآموزان در فعاليتهای مساجد و نمازهای جماعت شد.
وی وجود بقاع متبركه در استان فارس و از جمله حرم مطهر حضرت شاهچراغ(ع) در شيراز را فرصتهای مناسبی برای تعميق باورهای دينی و مذهبی در دانشآموزان دانست و خواستار حضور پررنگ دانشآموزان به همراه خانوادهها در اين بقاع متبركه شد.
طوبايی با يادآوری اينكه سال گذشته بيش از چهارصد و بيست و پنج هزار دانشآموز در طرح بهبود اوقات فراغت دانشآموزی در فارس حضور داشتهاند، گفت: پيشبينی میشود اين آمار امسال رشد ده درصدی داشته باشد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس گفت: در تابستان امسال برای بهبود اوقات فراغت دانشآموزان نزديك به چهارصد و پنجاه كانون آموزشگاهی درفارس راهاندازی میشود.
وی با تصريح اينكه كانونهای اوقات فراغت در فصل تابستان و در مدارس استان تشكيل خواهد شد، افزود: علاوه بر اين كانونها تعداد يكصد و بيست كانون فرهنگی و تربيتی نيز در سطح استان آماده پذيرش دانشآموزان در طول ايام تابستان میباشد.
طوبايی با تأكيد بر اينكه برنامههای اوقات فراغت بايد بر مبنای پرورش روحيه تفكر و خلاقيت استوار باشند، گفت: اين برنامهها بايد بتوانند به دانشآموزان كمك كنند تا آموختههای نظری در طول سال تحصيلی را به عمل تبديل كنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس به نقش مهم كار و فعاليت در تربيت انسان اشاره و تصريح كرد: برنامههای اوقات فراغت بايد منجر به آموزش فن و مهارت در دانشآموزان شود.
طوبايی خاطرنشان كرد: اگر بتوانيم در ايام اوقات فراغت تعطيلی هر سال يك فن و مهارت را به دانشآموز فرا دهيم، پس از فراغت از تحصيل با دانشآموزی مواجه میشويم كه باداشتن چند مهارت میتواند در جامعه مولد و تأثيرگذار باشد.
وی تأكيد كرد: تمام مشاغلی كه میتوان توسط آموزش و پرورش در ايام تعطيلات به دانشآموزان آموزش داده شود شناسايی و برای حضور دانشآموزان در آنها برنامهريزی شود.
طوبايی همچنين ترويج معنويت و نهادينهساطی اخلاق اسلامی را از ديگر اهداف برنامههای اوقات فراغت دانشآموزان ذكر كرد و خواستار تعامل هر چه بيشتر با ائمه جماعات مساجد در خصوص حضور پررنگتر دانشآموزان در فعاليتهای مساجد و نمازهای جماعت شد.
