تواضع آيتالله زنجانی تأثير شگرفی در روشنگری جامعه داشت
گروه انديشه: رئيس مجلس شورای اسلامی گفت: ادب و تواضع آيتالله زنجانی تأثير شگرف و بسزايی در حوزه روشنفكری جامعه داشت.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه خراسان رضوی، علی لاريجانی، رئيس مجلس شورای اسلامی، صبح امروز، 6 تيرماه در همايش نكوداشت آيتالله سيدمحمد عزالدين حسينیزنجانی در مشهد وی را فقيهی دانست كه با كمترين هياهو، تاملات علمی و تفقعات قرآنی داشت، اظهار كرد: مرحوم آيتالله عزالدين زنجانی يكی از مراجع بزرگ بودند كه مردم مشهد و بهويژه حوزه علميه مشهد بايد در تاريخ به داشتن چنين عالمی به خود ببالند.
رئيس مجلس شورای اسلامی با اشاره به همه جانبه بودن شخصيت آيتالله زنجانی گفت: شخصيت چند بعدی ايشان هم در تحصيلات و هم در تدريسشان نشان دهنده همه جانبه بودن شخصيت ايشان است.
لاريجانی با اشاره به سخن حضرت رسول(ص) كه فرمودند: «حواريون از حضرت عيسی(ع) سوال كردند با چه كسی هم نشنين شويم؟ ايشان فرمودند: با كسی كه ديدارش شما را به ياد خدا بيندازد، گفتارش بر علم شما بيفزايد و كردارش ياد آخرت را زنده كند»، بيان كرد: اين خصوصيات سازگار بر قامت آيتالله زنجانی است.
رئيس مجلس افزود: مرحوم زنجانی اين سه ويژگی را به طور كامل داشت و از اين لحاظ حقايقی را كه به زبان میآورد، برای مخاطب بسيار جذاب بود.
لاريجانی يكی از توفيقات آيتالله زنجانی را درك از محضر انديشمندان اسلامی دانست و بيان كرد: آنچه كه فكر ايشان را شكل داد حلقه سه گانه آيتالله بروجردی، حضرت امام خمينی(ره) و علامه طباطبايی بود.
وی با اشاره به آيات عظام خوانساری، صدر و پدر بزرگوارشان كه تربيت ايشان را بر عهده داشتند، افزود: اين حلقه سه گانه پربركت منجر به روشن بينی اسلامی و علمی آيتالله زنجانی شد كه از بركت اين حلقه سه گانه شاگردان زيادی هم چون شهيد مطهری، آيتالله بهشتی، امام موسیصدر و برخی از مراجع فعلی تربيت شدند.
لاريجانی با بيان اينكه اين سه استاد هر يك، يك بعد از ويژگیهای شاگردانشان را تربيت میكردند، گفت: آيتالله بروجردی مسئله فقاهت را در شاگردانش رشد میداد و مرحوم علامه طباطبايی كه دردانه فلسفه بود، همچنين بر همه مشربهای فلسفی احاطه داشت.
وی حضرت امام خمينی(ره) را شخصيتی جامع دانست و گفت: ايشان از نظر فلسفی و علمی شخصيتی جامع بود و به عنوان تنها فرد، مسائل فقهی را به مسائل روز سوق میداد.
رئيس مجلس شورای اسلامی خاطرنشان كرد: اين مسئله را میتوان در سيره آيتالله زنجانی و شهيد مطهری ديد كه به طور جدی مسئله حكومت اسلامی و دينی را تبيين و پيگيری میكردند.
لاريجانی ادامه داد: حوزه تأملات دينی قلمروهای مختلفی دارد كه به فقه و منطق و ... اختصاص دارد و بايد به همه استناد كرد تا به يك عقلانيت رسيد.
وی افزود: آيتالله زنجانی در تأملات خود به تقسيم بندیهای قلمروها به خوبی پرداختند كه اين نشان از دقت نظر ايشان بود.
رئيس مجلس با بيان اين سوال كه چه عاملی در سنت اسلام موجب ايجاد فقاهت و علمپروری شد، گفت: مهم دانستن علم در بين مسلمانان و توجه ويژه بزرگان اسلام به اين زمينه موجب رشد علم در جوامع مسلمان شد.
رئيس مجلس شورای اسلامی با اشاره به همه جانبه بودن شخصيت آيتالله زنجانی گفت: شخصيت چند بعدی ايشان هم در تحصيلات و هم در تدريسشان نشان دهنده همه جانبه بودن شخصيت ايشان است.
لاريجانی با اشاره به سخن حضرت رسول(ص) كه فرمودند: «حواريون از حضرت عيسی(ع) سوال كردند با چه كسی هم نشنين شويم؟ ايشان فرمودند: با كسی كه ديدارش شما را به ياد خدا بيندازد، گفتارش بر علم شما بيفزايد و كردارش ياد آخرت را زنده كند»، بيان كرد: اين خصوصيات سازگار بر قامت آيتالله زنجانی است.
رئيس مجلس افزود: مرحوم زنجانی اين سه ويژگی را به طور كامل داشت و از اين لحاظ حقايقی را كه به زبان میآورد، برای مخاطب بسيار جذاب بود.
لاريجانی يكی از توفيقات آيتالله زنجانی را درك از محضر انديشمندان اسلامی دانست و بيان كرد: آنچه كه فكر ايشان را شكل داد حلقه سه گانه آيتالله بروجردی، حضرت امام خمينی(ره) و علامه طباطبايی بود.
وی با اشاره به آيات عظام خوانساری، صدر و پدر بزرگوارشان كه تربيت ايشان را بر عهده داشتند، افزود: اين حلقه سه گانه پربركت منجر به روشن بينی اسلامی و علمی آيتالله زنجانی شد كه از بركت اين حلقه سه گانه شاگردان زيادی هم چون شهيد مطهری، آيتالله بهشتی، امام موسیصدر و برخی از مراجع فعلی تربيت شدند.
لاريجانی با بيان اينكه اين سه استاد هر يك، يك بعد از ويژگیهای شاگردانشان را تربيت میكردند، گفت: آيتالله بروجردی مسئله فقاهت را در شاگردانش رشد میداد و مرحوم علامه طباطبايی كه دردانه فلسفه بود، همچنين بر همه مشربهای فلسفی احاطه داشت.
وی حضرت امام خمينی(ره) را شخصيتی جامع دانست و گفت: ايشان از نظر فلسفی و علمی شخصيتی جامع بود و به عنوان تنها فرد، مسائل فقهی را به مسائل روز سوق میداد.
رئيس مجلس شورای اسلامی خاطرنشان كرد: اين مسئله را میتوان در سيره آيتالله زنجانی و شهيد مطهری ديد كه به طور جدی مسئله حكومت اسلامی و دينی را تبيين و پيگيری میكردند.
لاريجانی ادامه داد: حوزه تأملات دينی قلمروهای مختلفی دارد كه به فقه و منطق و ... اختصاص دارد و بايد به همه استناد كرد تا به يك عقلانيت رسيد.
وی افزود: آيتالله زنجانی در تأملات خود به تقسيم بندیهای قلمروها به خوبی پرداختند كه اين نشان از دقت نظر ايشان بود.
رئيس مجلس با بيان اين سوال كه چه عاملی در سنت اسلام موجب ايجاد فقاهت و علمپروری شد، گفت: مهم دانستن علم در بين مسلمانان و توجه ويژه بزرگان اسلام به اين زمينه موجب رشد علم در جوامع مسلمان شد.
