کد خبر: 3280087
تاریخ انتشار : ۲۰ ارديبهشت ۱۳۹۴ - ۱۱:۵۶
جعفرپور:

اهتمام معاونت فرهنگی وزارت علوم، ترویج حفظ موضوعی قرآن در دانشگاه‌هاست

گروه فعالیت‌های قرآنی: رئیس بخش پشتیبانی فعالیت‌های دینی و قرآنی وزارت علوم با تأکید بر لزوم استفاده از ظرفیت‌های قرآنی تمام دانشجویان گفت: اهتمام معاونت فرهنگی وزارت علوم این است که به‌سمت ترویج حفظ موضوعی قرآن در دانشگاه‌ها برویم.

رشید جعفرپور، رئیس بخش پشتیبانی فعالیت‌های دینی و قرآنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از فارس، با تأکید بر لزوم توجه به حفظ موضوعی قرآن کریم در دانشگاه‌ها، گفت: یکی از مواردی که در حوزه فعالیت‌های قرآنی دانشگاه‌ها لازم است بدان توجه شود، این است که بتوانیم دانشجویانی که رشته آن‌ها قرآنی نیست نیز را درگیر این فعالیت‌ها کنیم.

وی با بیان اینکه قطعاً ظرفیت‌ها و استعدادهای قرآنی مانند حفظ و قرائت در میان دانشجویان سایر رشته‌ها وجود دارد، افزود: یکی از راه‌هایی که می‌توان تمام دانشجویان را به‌سمت آموزه‌های قرآن جلب کرد، بحث توجه به حفظ موضوعی قرآن کریم است.

لزوم تشکیل تیمی جهت جمع‌آوری آیات موضوعی مرتبط با رشته‌های مختلف دانشگاهی

جعفرپور تأکید کرد: باید یک تیم استاد و داور به‌ویژه در بحث جمع‌آوری آیات موضوعی مرتبط با رشته‌های مختلف دانشگاهی در وزارت علوم تشکیل شود ضمن اینکه در این رابطه جلسات متعددی نیز در شورای هماهنگی وزارت علوم و نهاد نماینده ولی فقیه در دانشگاه‌ها برگزار شده که در آن‌ها بحث چگونگی تولید این متون مطرح شده است و در این راستا باید آیات مرتبط را شناسایی کرد.

مشاور اجرایی معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری عنوان کرد: اهتمام معاونت فرهنگی وزارت علوم این است که به سمت ترویج حفظ موضوعی قرآن در دانشگاه‌ها برویم به‌ویژه برای دانشجویانی که در رشته‌های فنی و هنری مشغول به تحصیل هستند، باید این اقدام را انجام دهیم زیرا موجب افزایش مخاطبان این نوع فعالیت‌ها خواهد شد.

از تجربه دانشگاه‌های کشورهای اسلامی استفاده خواهیم کرد

وی با بیان اینکه در این راستا ما تلاش می‌کنیم تا از تجربه سایر کشورهای اسلامی نیز استفاده کنیم، گفت: در معاونت فرهنگی وزارت علوم بررسی خواهیم کرد که تجربه کشورهای اسلامی در این زمینه چیست و اگر تجربه مثبتی است که قطعاً چنین است، حتماً ما نیز این تجربه را انجام خواهیم داد.

captcha