پیش از آموزش قرآن به علاقه و حافظه یادگیری کودکان نیز توجه شود

اکبر غاربی، معاون فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی استان اردبیل در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از اردبیل، تصریح کرد: آموزه‌های قرآنی بهترین روش والگو برای تربیت فرزندان صالح و با ایمان است.
وی با اشاره به اینکه یکی از وظایف پدر و مادر یاد دادن قرآن کریم به فرزندان و قرآنی‌کردن آنهاست، ادامه داد: در قرآن کریم علم‌آموزی با محوریت ذکر ویاد خداوند توصیه شده است، به طوری که اولین آیه نازل شده برپیامبر مبین اسلام نیزآیه 5 سوره علق براین موضوع اشاره دارد.
غاربی با بیان اینکه جهت تربیت فرزندان خود به یک الگوی صحیح، سالم و الگویی که بهتر از سایرالگوها باشد نیاز داریم که این برترین الگو، درقرآن کریم آمده است، تصریح کرد: آموزه‌های قرآنی تأثیرات خوبی بر روحیه و روان انسانها دارد، مراتب انس با قرآن کریم مراتبی دارد که خانواده‌ها و مدیران و مؤسسات فرهنگی باید این مراتب را درنظر بگیرند.
وی با تأکید براینکه باید قبل ازآموزش قرآن به علاقه و حافظه یادگیری کودکان نیز توجه شود، افزود:آموزش قرآن کریم فعالیت فرهنگی مهمی است که به یک عزم ملی نیاز دارد، در چنین فعالیتهای فرهنگی مهم، امکان دارد این یادگیری قرآن به کودکان درمرحله اول جواب مثبتی ندهد و ماه‌ها، سالها وحتی دهه ها طول بکشد.
این فعال قرآنی ادامه داد: اگرآموزش اصولی و با علایق کودکان سنخیت نداشته باشد، بازتاب‌هایی که از لحاظ فرهنگی واخلاقی درجامعه نشان می‌دهد مناسب نخواهد بود.
معاون فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی استان اردبیل تصریح شد: آموزش قرآن به کودکان باید اصولی ومتناسب با علاقه مدیران باشد ولی درغیر اینصورت عدم تخصص و کارآیی مدیران فرهنگی باعث مشکل دریادگیری می‌شود.
وی به سومین نقاط ضعف آموزش به کودکان نیز اشاره کرد و افزود: عدم اعتبارات کافی برای فعالیت‌های قرآنی در کشور باعث شده فعالیت‌های فرهنگی و قرآنی درحاشیه برنامه‌ها قرارگیرد.
غاربی مشکل دیگر در بحث فعالیت‌های قرآنی را عدم وجود الگوی واحد در کشور جهت قرآن‌آموزی و موازی‌کاری‌های دستگاه‌های مربوطه از جمله تبلیغات اسلامی و فرهنگ و ارشاد عنوان کرد.