احصاء 27 عامل عدم مطالعه در مسابقه «چرا کتاب نمیخوانیم؟»
گروه اندیشه: رئیس اداره کتابخانههای عمومی شهرستان فامنین گفت: مسابقه بهترین جمله در جواب سئوال «چرا کتاب نمیخوانیم؟» با حضور 400 نفر شرکت کننده و بررسی و احصاء دلایل این امر برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از همدان، روحالله رسولی، رئیس اداره کتابخانههای عمومی شهرستان فامنین یکشنبه، 29 آذرماه در جمع خبرنگاران با اشاره به برگزاری مسابقه بهترین جمله در جواب سئوال «چرا کتاب نمیخوانیم؟» اظهار کرد: این مسابقه در هفته کتاب برگزار و نتایج آن جمعآوری شد.
وی افزود: هدف از برگزاری این مسابقه در هفته کتاب سال جاری احصاء نظرات اقشار مختلف در مورد علل و عوامل عدم مطالعه بود که با شرکت بیش از 400 نفر در هفته کتاب برگزار شد که با جمعبندیهای صورت گرفته حدود 27 عامل باعث عدم تمایل به مطالعه از دیدگاه مخاطبان، مراجعین و اعضای کتابخانههای عمومی در شهرستان فامنین احصا شد.
رئیس اداره کتابخانههای عمومی شهرستان فامنین ادامه داد: این مسابقه در راستای رسیدن به یک برنامهریزی خوب و جامع انجام شد تا در مرحله اول تهدیدها و فرصتهای پیش رو مشخص شود که یکی از راههای دسترسی به این مهم نظرسنجی و افکارسنجی است.
رسولی خاطرنشان کرد: تنبلی، ناآگاهی از ارزش مطالعه و دانایی، عدم ارزشگذاری شایسته مسئولان به امر مطالعه، روی آوردن به سایر رسانه، سنگینی مطالب درسی و درگیری دانشآموزان با آن، عدم دسترسی به کتابخانه، کمبود منابع کتاب و قیمت بالای کتاب را از جمله عوامل نخواندن کتاب از دیدگاه شرکتکنندگان در این مسابقه بود.
این مقام مسئول ابراز کرد: عدم فرهنگ مطالعه کتاب، بیعلاقگی به مطالعه کتاب، روی آوردن به فضای مجازی به علت سهولت دسترسی، نداشتن جایگاه دانایی در جامعه امروزی و خود را دانای کل دانستن، عدم درک لذت مطالعه، نبودن عادت مطالعه در خانواده از دیگر علل از نخواندن کتاب از دید مردم بوده است.
وی افزود: هدف از برگزاری این مسابقه در هفته کتاب سال جاری احصاء نظرات اقشار مختلف در مورد علل و عوامل عدم مطالعه بود که با شرکت بیش از 400 نفر در هفته کتاب برگزار شد که با جمعبندیهای صورت گرفته حدود 27 عامل باعث عدم تمایل به مطالعه از دیدگاه مخاطبان، مراجعین و اعضای کتابخانههای عمومی در شهرستان فامنین احصا شد.
رئیس اداره کتابخانههای عمومی شهرستان فامنین ادامه داد: این مسابقه در راستای رسیدن به یک برنامهریزی خوب و جامع انجام شد تا در مرحله اول تهدیدها و فرصتهای پیش رو مشخص شود که یکی از راههای دسترسی به این مهم نظرسنجی و افکارسنجی است.
رسولی خاطرنشان کرد: تنبلی، ناآگاهی از ارزش مطالعه و دانایی، عدم ارزشگذاری شایسته مسئولان به امر مطالعه، روی آوردن به سایر رسانه، سنگینی مطالب درسی و درگیری دانشآموزان با آن، عدم دسترسی به کتابخانه، کمبود منابع کتاب و قیمت بالای کتاب را از جمله عوامل نخواندن کتاب از دیدگاه شرکتکنندگان در این مسابقه بود.
این مقام مسئول ابراز کرد: عدم فرهنگ مطالعه کتاب، بیعلاقگی به مطالعه کتاب، روی آوردن به فضای مجازی به علت سهولت دسترسی، نداشتن جایگاه دانایی در جامعه امروزی و خود را دانای کل دانستن، عدم درک لذت مطالعه، نبودن عادت مطالعه در خانواده از دیگر علل از نخواندن کتاب از دید مردم بوده است.
