خاکسار هرندی:
حافظه محوری و قرائت محوری تبعات بسیار ناسنجیدهای دارند
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیر عامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان گفت: حافظه محوری و قرائت محوری تبعات بسیار ناسنجیدهای دارند، تا جایی که عده محدودی به صورت داشتن توانایی حفظ یا قرائت، مخاطبان اصلی این مسابقات هستند و اکثریت مردم نیز انگیزهای برای شرکت در آنها ندارند.
حسین خاکسارهرندی، مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از اصفهان، با اشاره به برگزاری مسابقات مختلف قرآن در سطح کشور، اظهار کرد: مسابقات قرآن کریم کارکردهای گوناگونی دارد که یکی از مهمترین آنها بسترسازی برای انس هرچه بیشتر با قرآن کریم است.
وی افزود: تزکیه نفس و بهرهمندی از معارفهای سازنده قرآن در جامعه، ایجاد فرصت و بستر مناسب برای صفآرایی و نمایش قدرت نیروی انسانی توانمند فعال قرآنی کشور در برابر تبلیغات ضد ارزشی جبهه معاند انقلاب اسلامی ایران، استفاده از ظرفیت استعدادهای قرآنی سراسر جهان برای توسعه تعاملات بین المللی با کشورهای مسلمان، تأکید بر مشترکات امت واحده اسلامی، تقویت جبهه مسلمانان در مقابل بدخواهان و مخالفان شریعت اسلام از دیگر کارکردها و نتایج برگزاری برنامههای قرآن از جمله مسابقات قرآنی است.
مخاطب برخی مسابقات قرآنی تنها یک عده خاص هستند
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان با اشاره به اینکه مخاطب برخی مسابقات قرآنی تنها یک عده خاص و یا از معدود سازمانی هستند که بعضا شاغلین آن سازمان محسوب میشوند، بیان کرد: این افراد سالهای سال به دفعات در مسابقات شرکت و رتبههای اول تا سوم را بین خود تقسیم میکنند و به این ترتیب، نه فرصت حضور به دیگران داده میشود و نه دیگران انگیزهای برای تلاش و حضور در مسابقات پیدا میکنند.
خاکسار هرندی تصریح کرد: باید که فرصت بهرهمندی از این مسابقات برای عموم فراهم شود و جذب حداکثری داشته باشیم و بودجه فرهنگی سازمانها و دستگاهها نیز بهویژه در زمینه قرآنی باید صرف عموم افراد زیر مجموعه آن سازمان شده تا بهگونهای شایسته، علاقهمندی و انگیزه لازم را در افراد بهوجود آورد.
وی افزود: جایگاه تربیت در مسابقات قرآنی باید به گونهای باشد که فرهنگ قرآنی در میان اقشار مختلف جامعه فراگیر شود و در رفتار و کردار شرکت کنندگان در این مسابقات تاثیرگذار باشد.
این فعال قرآنی با بیان اینکه از منظر متخصصان و صاحب نظران علوم تربیتی، یکی از مهمترین عواملی که در جریان یک کار و فعالیت تربیتی باید به آن توجه شود، تعامل بین مربی و شاگرد است، گفت: عامل مربی ومتربی و تعامل آنها با یکدیگر در مسابقات قرآنی مغفول مانده و برنامهای برای حفظ تعامل مربی و متربی در مسابقات قرآنی دیده نشده است.
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان بیان کرد: عامل دیگری که در یک فعالیت مؤثر تربیتی باید مد نظر قرار گیرد، فعالیت است، به این صورت که موضوع مورد نظر باعث درگیری همه جانبه متربی در همه ابعاد وجودی خود، یعنی ابعاد شناختی، مهارتی، ادراکی و عاطفی شود.
وی ادامه داد: این در حالی است که در مسابقات قرآنی غیر از مسابقات تلاوت سازمان دارلقرآن کریم، موضوعی که در قالب مسابقات قرآنی میگنجد، تک بعدی بوده و همین نکته باعث حافظه محوری یا قرائت محوری مخاطبان این مسابقات شده است.
وی افزود: حافظه محوری و قرائت محوری تبعات بسیار ناسنجیدهای دارند، تا جایی که عده محدودی به صورت داشتن توانایی حفظ یا قرائت، مخاطبان اصلی این مسابقات هستند و اکثریت مردم نیز انگیزهای برای شرکت در آنها ندارند.
خاکسار هرندی با بیان اینکه عامل دیگری که در جریان یک فعالیت موثر تربیتی به آن تاکید میشود، توجه به نیاز و عوامل انگیزاننده خود متربی است به نحوی که به جریان تربیت سمت و سو دهد، تصریح کرد: این نکته مهم در مسابقات قرآنی مورد غفلت قرار گرفته و دستاندکاران این مسابقات به جای توجه به نیاز درونی افراد جامعه اسلامی و تشخیص درست آنها، با مشوقهایی از قبیل جوائز نقدی، مخاطبان خود را تشویق میکنند و این باعث شده که مسابقات قرآنی به رقابتهای معمولی تبدیل شود و قشر خاص و محدودی هم به سمت و سوی آن حرکت کنند.
وی در ادامه با بیان اینکه ظرفیت قرآنی و فرهنگی استان اصفهان بسیار بالا است، زیرا مؤسسات و خانههای قرآنی متعددی در استان اصفهان فعالیت میکنند، گفت: اگر مسابقات قرآنی متناسب با این ظرفیت برنامه ریزی و اجرا نگردد، موجب دلسردی شرکت کنندگان و مجریان خواهد شد و برهمین اساس باید یک کارگروه ویژه برای اجرای این مسابقات در کشور و استان اصفهان ساماندهی شود تا مسابقات نیز و از یک وحدت رویه و فرماندهی واحدی برخوردار باشد.
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان بیان کرد:برای ایجاد موج رقابتهای قرآنی در سطح کشور، بهتر است که این مسابقات برای سطوح مختلف برنامه ریزی شود و مسابقات نیز از مساجد و محلات به صورت تیمی برگزار شوند.
در مسابقات قرآنی نیز میتوان «تیم» تشکیل داد
خاکسار هرندی افزود: برای درک این منظور میتوان از مسابقات ورزشی، الگو برداری کرد و اگر نگاه کنیم به مسابقات کشتی که به صورت تیمی در ردهها و بخشهای مختلف برگزار میشود، در مسابقات قرآنی نیز میتوان «تیم» تشکیل داد و این تیم متشکل از افرادی باشد که در موارد مختلف تجوید، قرائت، حفظ، تفسیرو... تبحر داشته باشند.
این فعال قرآنی در ادامه گفت: ایده تشکیل تیمهای قرآنی برای جلسات ثابت قرائت و حفظ قرآن که به صورت سنتی برگزارمی شوند، فرصت بزرگی ایجاد میکند تا شاگردان برای معرفی خود به جامعه تلاش کنند و نیز در صورت موفقیت با اخذ جایزه مسابقه، برای توسعه برنامههای خود برنامه ریزی کنند.
وی در ادامه با اشاره به اینکه برگزاری مسابقات قرآنی در سطح کشور به صورت تیمی و دورهای میتواند فضای قرآنی کشور را متحول کند، بیان کرد: در حال حاضر مسابقات قرآنی فقط از آن خواص است و یک عده مشخص در آن شرکت میکنند و عدهای دیگر در آن به مقامهایی میرسند و یا یک یا چند خبر از آن مسابقات نیز در رسانهها منعکس و در نهایت تمام میشود، در حالی که در روش تیمی و دورهای، همه استانها درگیر فعالیت میشوند و محلات و مساجد نیز در راستای آن فعال خواهند شد.
وی افزود: تزکیه نفس و بهرهمندی از معارفهای سازنده قرآن در جامعه، ایجاد فرصت و بستر مناسب برای صفآرایی و نمایش قدرت نیروی انسانی توانمند فعال قرآنی کشور در برابر تبلیغات ضد ارزشی جبهه معاند انقلاب اسلامی ایران، استفاده از ظرفیت استعدادهای قرآنی سراسر جهان برای توسعه تعاملات بین المللی با کشورهای مسلمان، تأکید بر مشترکات امت واحده اسلامی، تقویت جبهه مسلمانان در مقابل بدخواهان و مخالفان شریعت اسلام از دیگر کارکردها و نتایج برگزاری برنامههای قرآن از جمله مسابقات قرآنی است.
مخاطب برخی مسابقات قرآنی تنها یک عده خاص هستند
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان با اشاره به اینکه مخاطب برخی مسابقات قرآنی تنها یک عده خاص و یا از معدود سازمانی هستند که بعضا شاغلین آن سازمان محسوب میشوند، بیان کرد: این افراد سالهای سال به دفعات در مسابقات شرکت و رتبههای اول تا سوم را بین خود تقسیم میکنند و به این ترتیب، نه فرصت حضور به دیگران داده میشود و نه دیگران انگیزهای برای تلاش و حضور در مسابقات پیدا میکنند.
خاکسار هرندی تصریح کرد: باید که فرصت بهرهمندی از این مسابقات برای عموم فراهم شود و جذب حداکثری داشته باشیم و بودجه فرهنگی سازمانها و دستگاهها نیز بهویژه در زمینه قرآنی باید صرف عموم افراد زیر مجموعه آن سازمان شده تا بهگونهای شایسته، علاقهمندی و انگیزه لازم را در افراد بهوجود آورد.
وی افزود: جایگاه تربیت در مسابقات قرآنی باید به گونهای باشد که فرهنگ قرآنی در میان اقشار مختلف جامعه فراگیر شود و در رفتار و کردار شرکت کنندگان در این مسابقات تاثیرگذار باشد.
این فعال قرآنی با بیان اینکه از منظر متخصصان و صاحب نظران علوم تربیتی، یکی از مهمترین عواملی که در جریان یک کار و فعالیت تربیتی باید به آن توجه شود، تعامل بین مربی و شاگرد است، گفت: عامل مربی ومتربی و تعامل آنها با یکدیگر در مسابقات قرآنی مغفول مانده و برنامهای برای حفظ تعامل مربی و متربی در مسابقات قرآنی دیده نشده است.
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان بیان کرد: عامل دیگری که در یک فعالیت مؤثر تربیتی باید مد نظر قرار گیرد، فعالیت است، به این صورت که موضوع مورد نظر باعث درگیری همه جانبه متربی در همه ابعاد وجودی خود، یعنی ابعاد شناختی، مهارتی، ادراکی و عاطفی شود.
وی ادامه داد: این در حالی است که در مسابقات قرآنی غیر از مسابقات تلاوت سازمان دارلقرآن کریم، موضوعی که در قالب مسابقات قرآنی میگنجد، تک بعدی بوده و همین نکته باعث حافظه محوری یا قرائت محوری مخاطبان این مسابقات شده است.
وی افزود: حافظه محوری و قرائت محوری تبعات بسیار ناسنجیدهای دارند، تا جایی که عده محدودی به صورت داشتن توانایی حفظ یا قرائت، مخاطبان اصلی این مسابقات هستند و اکثریت مردم نیز انگیزهای برای شرکت در آنها ندارند.
خاکسار هرندی با بیان اینکه عامل دیگری که در جریان یک فعالیت موثر تربیتی به آن تاکید میشود، توجه به نیاز و عوامل انگیزاننده خود متربی است به نحوی که به جریان تربیت سمت و سو دهد، تصریح کرد: این نکته مهم در مسابقات قرآنی مورد غفلت قرار گرفته و دستاندکاران این مسابقات به جای توجه به نیاز درونی افراد جامعه اسلامی و تشخیص درست آنها، با مشوقهایی از قبیل جوائز نقدی، مخاطبان خود را تشویق میکنند و این باعث شده که مسابقات قرآنی به رقابتهای معمولی تبدیل شود و قشر خاص و محدودی هم به سمت و سوی آن حرکت کنند.
وی در ادامه با بیان اینکه ظرفیت قرآنی و فرهنگی استان اصفهان بسیار بالا است، زیرا مؤسسات و خانههای قرآنی متعددی در استان اصفهان فعالیت میکنند، گفت: اگر مسابقات قرآنی متناسب با این ظرفیت برنامه ریزی و اجرا نگردد، موجب دلسردی شرکت کنندگان و مجریان خواهد شد و برهمین اساس باید یک کارگروه ویژه برای اجرای این مسابقات در کشور و استان اصفهان ساماندهی شود تا مسابقات نیز و از یک وحدت رویه و فرماندهی واحدی برخوردار باشد.
مدیرعامل مؤسسه مهد قرآن کریم استان اصفهان بیان کرد:برای ایجاد موج رقابتهای قرآنی در سطح کشور، بهتر است که این مسابقات برای سطوح مختلف برنامه ریزی شود و مسابقات نیز از مساجد و محلات به صورت تیمی برگزار شوند.
در مسابقات قرآنی نیز میتوان «تیم» تشکیل داد
خاکسار هرندی افزود: برای درک این منظور میتوان از مسابقات ورزشی، الگو برداری کرد و اگر نگاه کنیم به مسابقات کشتی که به صورت تیمی در ردهها و بخشهای مختلف برگزار میشود، در مسابقات قرآنی نیز میتوان «تیم» تشکیل داد و این تیم متشکل از افرادی باشد که در موارد مختلف تجوید، قرائت، حفظ، تفسیرو... تبحر داشته باشند.
این فعال قرآنی در ادامه گفت: ایده تشکیل تیمهای قرآنی برای جلسات ثابت قرائت و حفظ قرآن که به صورت سنتی برگزارمی شوند، فرصت بزرگی ایجاد میکند تا شاگردان برای معرفی خود به جامعه تلاش کنند و نیز در صورت موفقیت با اخذ جایزه مسابقه، برای توسعه برنامههای خود برنامه ریزی کنند.
وی در ادامه با اشاره به اینکه برگزاری مسابقات قرآنی در سطح کشور به صورت تیمی و دورهای میتواند فضای قرآنی کشور را متحول کند، بیان کرد: در حال حاضر مسابقات قرآنی فقط از آن خواص است و یک عده مشخص در آن شرکت میکنند و عدهای دیگر در آن به مقامهایی میرسند و یا یک یا چند خبر از آن مسابقات نیز در رسانهها منعکس و در نهایت تمام میشود، در حالی که در روش تیمی و دورهای، همه استانها درگیر فعالیت میشوند و محلات و مساجد نیز در راستای آن فعال خواهند شد.
