احمدی:
خانوادهها برای استفاده از فضای مجازی برنامهریزی داشته باشند
گروه اندیشه: مدیرکل امور زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه فضای مجازی یکی از دغدغههای اولیاء و مسئولان است، اظهار کرد: خانوادهها برای استفاده از فضای مجازی برنامهریزی داشته باشند و فرزندان ما با برنامه از این فضا استفاده کنند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، مهناز احمدی، مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش شنبه، سوم مهرماه در مراسم نواختن زنگ آغاز سالتحصیلی سال 95 – 96، که در مدرسه غیرانتفاعی دخترانه آفرینش خرمآباد و تحتعنوان «زنگ مهر و مقاومت» برگزار شد، ضمن تبریک آغاز سالتحصیلی جدید، گفت: معلمین طلایهداران اصلی دانایی و اصلیترین محور تحقق عینی سیاستهای آموزش و پرورش هستند.
وی پروژه مهر را مهمترین رویداد فرهنگی کشور دانست و افزود: روز آخر شهریور و اول مهر را با روزهای دیگر مقایسه کنیم مانند این است که انقلابی در کشور رخ داه است و همه مردم و مسئولان با مسائل آموزش و پرورش درگیر میشوند و همه مسئولان برای شروع خوب سالتحصیلی درگیر هستند.
احمدی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش سالتحصلی را با 13 میلیون و 500 هزار دانشآموز و یک میلیون نفر پرسنل در جهت ارتقاء فرهنگ، اخلاق، دینداری و ظهور تمام پیشرفتها در نهاد مدرسه شروع میکند و برای تحقق کلام مقام معظم رهبری که فرمودند: آموزش و پرورش کانون خلق دنیای آینده است؛ تلاش میکند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: سیاست و استراتژی اصلی که وزارت آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید پیشروی خود قرار داده و همچنان به آن پایبند است و برای رسیدن به آن تلاش میکند، ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به اینکه وزارت آموزش و پرورش همچنان از نظر کمیتی در بخش معیشت، تجهیزات و زیرساختها مشکل دارد، تصریح کرد: آنچه که مهم است این است که در دولت تدبیر و امید علاوهبر پرداختن به مسائل کمی آموزش و پرورش کیفیت از همه چیز برای ما مهمتر و بالاتر است.
احمدی تأکید کرد: کیفیت آموزشی محقق نمیشود مگر اینکه همه دست به دست یکدیگر بدهیم، معلم، دانشآموز، مدیر، اولیاء، کادر اداری و دستگاهها و نهادهای تربیتی همه باید دست به دست یکدیگر بدهیم، اگر همسو با یکدیگر نباشند باید بدانیم که کیفیت آموزشی محقق نمیشود.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش با روی کار آمدن خود در اقدامی مشکلات جامعه فرهنگی را شناسایی کرده و در قالب 800 مشکل اساسی در گروههای مختلف دستهبندی کردند که نتیجه این کار پنج سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: یکیاز مهمترین سیاستهای وزارت آموزش و پرورش ساماندهی نیروی انسانی است، به این معنی که در تمام نقاط کشور دانشآموزان از نیروی متخصص در بحث آموزش بهره ببرند.
وی ادامه داد: عدالت آموزشی ایجاب میکند که شرایط را بهگونهای فراهم کنیم که هیچ دختر و پسری بهدلیل نبود مدرسه و نبود امکانات از تحصیل باز نماند که در این راستا 100 مدرسه تک دانشآموزه در کشور وجود دارد.
احمدی با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین یکیاز کارهایی است که وزارت آموزش و پرورش مدیران خود را به اجرای آن مکلف کردهاند، اظهار کرد: اگر این سند اجرایی و عملیاتی شود خیلی از مشکلاتی که در مدارس و مناطق داریم برطرف خواه شد.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: سند تحول بنیادین یک سند فرابخشی است و فقط به آموزش و پرورش تعلق ندارد، لذا همه باید برای اجرای آن کمک کنند، اگر کمک نشود این سند نیز میشود مانند قوانین زیادی که خوب نوشته شدهان و از طرف دیگر نیز خوب بایگانی شدهاند.
وی با اشاره به اینکه یکیاز دغدغههای مهم استاندار لرستان آموزش و پرورش است که این دغدغه باید به دیگر مدیران اجرایی استان منتقل شود، تصریح کرد: اگر به جایی برسیم که همه مسئولان مملکی از صدر تا کف مرسه و جامعه اولویت اولشان آموزش و پرورش باشد، یقیناً بسیاری از مشکلات امروز رفع خواهد شد.
احمدی افزود: مسئولان آموزش و پرورش نگرانی جزء ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش نباید داشته باشد، این مسئله حل شدنی نیست مگر اینکه تمام مسئولان و دستگاهها همه باهم کمک کنند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: از مجلس و دولت انتظار داریم که دغدغهمندی و باور به رشد و پیشرفت در آموزش و پرورش عملیاتی شود.
وی افزود: فرزندان با بالاترین بهره هوشی در منطقه را دارند که باید هدایت شده و از آنها استفاده شود.
احمدی با اشاره به اینکه فضای مجازی یکیاز دغدغههای اولیاء و مسئولان است، اظهار کرد: خانوادهها برای استفاده از فضای مجازی برنامهریزی داشته باشند و فرزندان ما با برنامه از این فضا استفاده کنند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: معلمان باید روحیه استقلالطلبی و پرسشگری را که از مطالبات رئیسجمهوری است، را در کلاس محقق کنند و دانشآموزان نیز باید به سلامت جسم و روح خود اهمیت بدهد.
وی پروژه مهر را مهمترین رویداد فرهنگی کشور دانست و افزود: روز آخر شهریور و اول مهر را با روزهای دیگر مقایسه کنیم مانند این است که انقلابی در کشور رخ داه است و همه مردم و مسئولان با مسائل آموزش و پرورش درگیر میشوند و همه مسئولان برای شروع خوب سالتحصیلی درگیر هستند.
احمدی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش سالتحصلی را با 13 میلیون و 500 هزار دانشآموز و یک میلیون نفر پرسنل در جهت ارتقاء فرهنگ، اخلاق، دینداری و ظهور تمام پیشرفتها در نهاد مدرسه شروع میکند و برای تحقق کلام مقام معظم رهبری که فرمودند: آموزش و پرورش کانون خلق دنیای آینده است؛ تلاش میکند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: سیاست و استراتژی اصلی که وزارت آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید پیشروی خود قرار داده و همچنان به آن پایبند است و برای رسیدن به آن تلاش میکند، ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به اینکه وزارت آموزش و پرورش همچنان از نظر کمیتی در بخش معیشت، تجهیزات و زیرساختها مشکل دارد، تصریح کرد: آنچه که مهم است این است که در دولت تدبیر و امید علاوهبر پرداختن به مسائل کمی آموزش و پرورش کیفیت از همه چیز برای ما مهمتر و بالاتر است.
احمدی تأکید کرد: کیفیت آموزشی محقق نمیشود مگر اینکه همه دست به دست یکدیگر بدهیم، معلم، دانشآموز، مدیر، اولیاء، کادر اداری و دستگاهها و نهادهای تربیتی همه باید دست به دست یکدیگر بدهیم، اگر همسو با یکدیگر نباشند باید بدانیم که کیفیت آموزشی محقق نمیشود.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش با روی کار آمدن خود در اقدامی مشکلات جامعه فرهنگی را شناسایی کرده و در قالب 800 مشکل اساسی در گروههای مختلف دستهبندی کردند که نتیجه این کار پنج سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: یکیاز مهمترین سیاستهای وزارت آموزش و پرورش ساماندهی نیروی انسانی است، به این معنی که در تمام نقاط کشور دانشآموزان از نیروی متخصص در بحث آموزش بهره ببرند.
وی ادامه داد: عدالت آموزشی ایجاب میکند که شرایط را بهگونهای فراهم کنیم که هیچ دختر و پسری بهدلیل نبود مدرسه و نبود امکانات از تحصیل باز نماند که در این راستا 100 مدرسه تک دانشآموزه در کشور وجود دارد.
احمدی با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین یکیاز کارهایی است که وزارت آموزش و پرورش مدیران خود را به اجرای آن مکلف کردهاند، اظهار کرد: اگر این سند اجرایی و عملیاتی شود خیلی از مشکلاتی که در مدارس و مناطق داریم برطرف خواه شد.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: سند تحول بنیادین یک سند فرابخشی است و فقط به آموزش و پرورش تعلق ندارد، لذا همه باید برای اجرای آن کمک کنند، اگر کمک نشود این سند نیز میشود مانند قوانین زیادی که خوب نوشته شدهان و از طرف دیگر نیز خوب بایگانی شدهاند.
وی با اشاره به اینکه یکیاز دغدغههای مهم استاندار لرستان آموزش و پرورش است که این دغدغه باید به دیگر مدیران اجرایی استان منتقل شود، تصریح کرد: اگر به جایی برسیم که همه مسئولان مملکی از صدر تا کف مرسه و جامعه اولویت اولشان آموزش و پرورش باشد، یقیناً بسیاری از مشکلات امروز رفع خواهد شد.
احمدی افزود: مسئولان آموزش و پرورش نگرانی جزء ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش نباید داشته باشد، این مسئله حل شدنی نیست مگر اینکه تمام مسئولان و دستگاهها همه باهم کمک کنند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: از مجلس و دولت انتظار داریم که دغدغهمندی و باور به رشد و پیشرفت در آموزش و پرورش عملیاتی شود.
وی افزود: فرزندان با بالاترین بهره هوشی در منطقه را دارند که باید هدایت شده و از آنها استفاده شود.
احمدی با اشاره به اینکه فضای مجازی یکیاز دغدغههای اولیاء و مسئولان است، اظهار کرد: خانوادهها برای استفاده از فضای مجازی برنامهریزی داشته باشند و فرزندان ما با برنامه از این فضا استفاده کنند.
مدیرکل اموز زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: معلمان باید روحیه استقلالطلبی و پرسشگری را که از مطالبات رئیسجمهوری است، را در کلاس محقق کنند و دانشآموزان نیز باید به سلامت جسم و روح خود اهمیت بدهد.
