حجتالاسلام والمسلمین مجتبی بیرانوند، امام جمعه اشترینان در گفتوگو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، گفت: در شرایط کنونی که تهاجم فرهنگی جنگی دیگر بر ضد نظام است شناخت شرایط روحی و روانی نوجوانان و تهیه ساز و کارهای مناسب یکیاز راههای برونرفت از این معضل بزرگ است که در این زمینه سازمان بسیج دانشآموزی بهعنوان گستردهترین و فراگیرترین تشکیلات دانشآموزی براساس رسالت خویش تلاش در راه تداوم دفاع همهجانبه از انقلاب اسلامی دست آوردهای آن در زمینههای علمی، تربیتی و اجتماعی و مقابله با تهاجم فرهنگی را سرلوحه فعالیتهای خود قرار داده است.
وی ادامه داد: این سازمان همواره کوشیده است با استفاده از ظرفیتها و قابلیتهای خود زمینهساز حضور فعال نوجوانان بهویژه دانشآموزان بسیجی در عرصههای گوناگون فرهنگی، اجتماعی، علمی و سازندگی باشد، براین اساس شناخت نوجوان یک ضرورت است همانطور که جریان زندگی همانند رودخانهای است که از مبداء تا مقصد از کنار سرزمینهای گوناگون و متنوعی میگذرد و سرانجام به دریا میپیوندد نوجوانی یکیاز متنوعترین و پیچیدهترین چشماندازها را در این مسیر طولانی به خود اختصاص داده است.
بیرانوند با اشاره به اینکه باید توجه داشت که نگرشها و بینشها هستند که روشها را میآفرینند و هر شیوه رفتاری برآیند چشماندازهای ما در رابطه با آن موضوع است، اظهار کرد: از اینرو برای دستیابی به اصول درست رفتار با نوجوانان نیازمند شناخت علمی آنها هستیم، شناخت نیازهای نوجوان مسئلهای بسیار مهم است، چون هر رفتاری که از انسان سر میزند بهمنظور برآورده شدن یکیاز نیازها و خواستههای بدنی و روانی اوست، اگر بتوان نیازهای مهم نوجوان را شناخت میتوان او را یاری کرد که آنها را بهخوبی و از راه درست ارضاء کند.
نیاز نوجوان به مهربانی و محبتامام جمعه اشترینان افزود: بعد از نیازهای بدنی و اولیه نیازهای روانی در دوره نوجوانی بسیار مهم است که با توجه به محیط زندگی و موقعیت و آداب و رسوم اجتماعی در رابطه با هر فرد متفاوت است، بعضی از این نیازها عبارتند از؛ نیاز به مهربانی و محبت، نیاز به امنیت و آسایش خاطر، نیاز به احترام، نیاز به استقلال، نیاز به تشویق و قدردانی، نیاز به مذهب و فلسفه حیات، نیاز به داشتن هدف در زندگی، نیاز به احساس هویت و شناخت خود، نیاز به احساس رشد، کمال و خودشکوفایی، نیاز به احساس تعلق داشتن و مورد قبول گروه همسالان بودن.
وی تأکید کرد: در این زمینه توجه به مسائل و مشکلات دوره نوجوانی بسیار مهم است، نوجوان براساس اهداف نیازهای خود و در برخورد با شرایط محیطی جهانبینیاش را شکل میدهد، مشکلات این دوره گاه چون حلقههای زنجیر به هم پیوسته میشود و هریک با دیگری پایان میپذیرد، انباشته شدن مشکلات خطری است که نوجوان را تهدید کرده و برای او مسئلهساز میشود و اگر بهموقع به آنها توجه نشود و مشکل برطرف نگردد با مشکل دیگری پیوند میخورد و ممکن است سبب بسیاری از انحرافهای فردی و اجتماعی و حتی بزهکاری آنان گردد، اینجاست که خانواده بهعنوان یکیاز قویترین عوامل سازنده شخصیت اجتماعی نوجوان مطرح است.
خانواده؛ یکیاز قویترین عوامل سازنده شخصیت اجتماعی نوجوان بیرانوند با اشاره به اینکه پدر و مادر بهدلیل اهمیت خاصی که دوره حساس و دشوار نوجوانی دارد میتوانند با درک واقعبینانه موقعیت نوجوان و ارج نهادن به آن خمیرمایه شخصیت جوانی؛ نوجوان را شکل دهند، اظهار کرد: والدین بهعلت پایگاه عاطفی خاصی که دارند میتوانند نوجوان را در پناه خود گیرند، بهویژه آنکه نوجوان در وضعیتی نیست که از خانواده جدا شده و مستقل زندگی کند.
امام جمعه اشترینان عنوان کرد: از زیباترین و بامعناترین جلوههای انسانی جوشش جهتدار نوجوان به تعالی و تکامل است، کمالگرایی به نوجوان نیز همانند بزرگسالان و حتی بیشاز آنان پویایی میبخشد و آرمانی نوین فرا راه زندگی او میآفریند، مذهب از سرچشمههای اصیل و منابع قابل اتکایی است که میتواند کمالگرایی نوجوان را ارضاء کند.
تشکیل هویت فردی و اجتماعی؛ از مسائل مهم دوره نوجوانیوی تصریح کرد: از مسائل مهم دوره نوجوانی تشکیل هویت فردی و اجتماعی است، در این دوره هویتیابی مسئلهای دشوار میشود چراکه نوجوان روز به روز تغییر میکند، نوجوان در این دوران با مجموعهای از تغییرهای روانی، فیزیولوژیکی، شناختی و همچنین تقاضاهای اجتماعی جدید روبهرو میشود.
بیرانوند افزود: در نتیجه نوجوان به این مسئله که در چشم دیگران چگونه جلوه میکند بسیار اهمیت داده و آنرا با تصوری که از خود دارد مقایسه میکند، ازطرفی با این مسئله نیز روبهرو است که چگونه نقشها و مهارتهایی را که پیشتر آموخته را با نیازهای آینده ارتباط برقرار کند.
امام جمعه اشترینان یادآور شد: سالروز شهادت دانشآموز بسیجی محمدحسین فهمیده از چنان ارزش و اهمیتی برخوردار است که روز نوجوان و سالروز تشکیل بسیج دانشآموزی نامیده شده است.