مسعود رستگار، رئیس جهاد دانشگاهی فارس در گفتوگو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایكنا) از فارس، ضمن گرامیداشت فرا رسیدن روز دانشجو به تبیین ویژگیهای دانشجوی طراز انقلاب اسلامی پرداخت و گفت: دغدغه اصلی دانشجوی طراز انقلاب اسلامی سودمندی است.
وی با یادآوری اینكه دو دهه عمر ایام جوانی از ارزشمندترین دهههای عمر بشری است، افزود: این ایام مقارن است با دانشجویی و دانشآموختگی در مقاطع مختلف تحصیلی. دانشجوی جوان ما میداند كه در حال مصرف ارزشمندترین ایام عمر و گرانقدرترین داشتههایش است.
رستگار اظهار كرد: دانشجوی ما میداند كه دیگر كودك و نوجوان نیست، او توقع ندارد كه هنوز هم مانند دو دهه اول زندگی زیرچتر گسترده بهرهمندی از مواهب الهی پدرانه و مادرانه باشد و همچنین به خوبی میداند كه ایام تأثیرگذاری حداكثری او فرا رسیده است او امید اصلی است لذا باید تأثیرگذار و سودمند باشد آن هم تأثیرگذاری و سودمندی برای كل جامعه بشری و با اولویت خود و خانواده، كوچه و محله، شهر و استان و كشور.
نقش تأثیر جهانی انقلاب در شكلگیری شخصیت دانشجوی طراز انقلاب اسلامیرئیس خبرگزاری ایكنا شعبه فارس ادامه داد: از طرفی محیط پیرامونی دانشجوی طراز انقلاب اسلامی منبعث از انقلاب اسلامی و تأثیرات جهانی انقلاب است. او میداند مبانی و انگیزههای شكلگیری، اوجگیری و پیروزی انقلاب اسلامی صد درصد الهی و عقلانی بوده و در مرحله پس از انقلاب نیز تلاش شده است تا گامهای عملی با حداكثر عقلانیت برداشته شود.
به گفته وی، دانشجوی طراز انقلاب اسلامی میداند كه اگر انگیزههای الهی و مردان مرد صحنه عمل و تلاشگرانی كه ایام فعال جوانی و میانسالی عمرشان را با حداكثر توان كار كردند و همچنین رهبریهای داهیانه امام(ره) و رهبری نبود، جایگاه ایران اسلامی همان جایگاه ایران قبل از انقلاب بود یعنی سرسپردگی و وابستگی حداكثری، بیارادگی و ذلت و اوج فقر و فساد اقتصادی.
رستگار ضمن برشمردن شرایط منطقه گفت: دانشجوی ما میداند لبنان، فلسطین، عراق، یمن، افغانستان و ساير كشورهای اسلامی و غیراسلامی از انقلاب اسلامی الگو گرفته و خود را از بردگی استعمارگران رهایی بخشیده و در مسیر استقلال و سربلندی گام برمیدارند و در عوض قدرتمندان جهانی در مسیر زوال و سرشكستگی قرار دارند.
دانشجوی طراز انقلاب اسلامی با حداكثر امید و خلاقیت گام برمیدارد وی با تأكید بر اینكه دانشجوی طراز انقلاب اسلامی میداند كه باید ایام جوانی خود را با حداكثر امید، خلاقیت، تأثیرگذاری و سودمندی سپری كند تا مصداق «...لَفِی خُسْرٍ؛...دستخوش زیان است» (آیه 2 سوره عصر) نباشد، گفت: این دانشجو تلاش میكند تا آیندگان از او به نیكی یاد كنند و مأجور دنیا و آخرت باشد.