فرهاد قاسمپور، رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی در گفتوگو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، با اشاره به اهداف کلی اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی، افزود: در حقیقت زیر مجموعه هر مدیرکل آموزش و پرورش یک معاونتی وجود دارد به نام پرورش و فرهنگی، این معاونت چند بخش مختلف دارد.
وی ادامه داد: زیر مجموعه معاونت پرورش و فرهنگی پنج اداره هستند که متشکل از اداره نماز و عترت، امور تربیتی که بیشتر ساماندهی و تأمین نیروی انسانی است، اداره مشاوره تربیتی و تحصیلی، بخش دیگر سازمان دانش آموزی است و اداره فرهنگی که شامل اردوها است.
قاسمپور با اشاره به اینکه یکی از بخشهای مهم معاونت پرورش در اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی انجام میشود، عنوان کرد: مباحثی مختلفی چون، تربیت سیاسی و اجتماعی بچهها از بخشهای دیگر این اداره به شمار میرود.
وی ادامه داد: زیر مجموعههایی مثل پیگیری مناسبت شمسی، راهپیماییهای 13 آبان، دهه فجر، شوراهای دانش آموزی، حوزه اردوها و اردوگاهها، کانونهای فرهنگی و تربیتی که دبیرخانه دائمی اوقات و فراغت هستند در حیطه کارهای اداره فرهنگی آموزش و پرورش است.
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی بیان کرد: موضوع اوقات فراغت، تربیت هنری و زیبا شناختی دانشآموزان و مسابقات فرهنگی و هنری در حوزههای ادبی، هنری، دستی، تجسمی، آوایی، رسانه و فضای مجازی کتاب و کتابخانی در این اداره پیگیری میشود.
قاسمپور عنوان کرد: تحول بنیادین تربیت را در شش ساعت مختلف تعریف میکند که یکی از آن ساعتها، ساعت تربیت دینی و قرآنی دانش آموزان است. ساعت دیگر تربیت هنری و زیبا شناختی دانشآموزان و تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان از دیگر ساعتهای تعریف شده در اداره فرهنگی آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به اینکه ساعت تربیت هنری و زیبا شناختی اولین اصلی است که مربوط به اداره ما میشود، افزود: کارهایی که در این اداره تعریف شده زیر مجموعههایی هستند برای محقق شدن آن ساعتها.
تربیت هنری و کشف و جهت دهی به استعدادهای دانش آموزان
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به اینکه فعالیت فرهنگی در آموزش و پرورش چند بعد مختلف دارد، بیان کرد: کارهایی که در زمینه هنری در آموزش و پرورش انجام میدهیم مثل سرود، تئاتر و نقاشی همانند مکعبهای روبیک هستند. بحث تربیت هنری و شناخت استعدادهای دانش آموزان کشف و جهتدهی به آنها یکی از کارهایی است که ما انجام میدهیم.
قاسمپور ادامه داد: البته لابه لای این دانشآموزان افرادی هستند که در حوزه مختلف هنری نخبهاند. اصلیترین وظایف ما هم شناخت این افراد و کشف استعدادهای آنها و جهتدهی در مسیر مشخص است. مرحله بعد رجوع به خانواده است تا او را از استعداد فرزندش مطلع کنیم و تصمیم نهایی با خانواده است فرزند را در کدام مسیر قرار دهد.
حضور دانش آموزان در برنامه تربیتی و فرهنگی مانع آسیب اجتماعی میشود
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی بیان کرد: حضور بچهها در فعالیت گروهی و شرکت آنها در برنامههای فرهنگی و اردویی، تربیتی خود از زوایای دیگر مانع آسیب اجتماعی و ناهنجاری میشود.
وی در خصوصر برگزاری جشنوارههای فرهنگی و هنری آموزش و پرورش گفت: جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزان حدود 70 زیر گرایش و مجموعه مختلف دارد که پنج حوزه اصلی آن شامل، هنر نمایشی، آوایی، دستی و تجسمی، آفرینش ادبی،رسانه و فضای مجازی است.
قاسمپور ادامه داد: در حوزه فضای مجازی، نشریه الکترونیک، وبلاگ و بازی رایانهای را داریم. حوزه ادبی نیز شامل، داستان، شعر، مشاعره، مطالعه و تحقیق و ... میشود.
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه به عبارتی جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزان بستری برای شناسایی استعدادهای دانش آموزان و جهتدهی برای رشد آنها در زمینههای مختلف است، عنوان کرد: سال گذشته در جشنواره فرهنگی و هنری در مرحله آموزشگاه که اصلیترین مرحله است و تمرکز اصلی و سرمایهگذاری آموزش و پرورش هم تقویت آن است. بیش از یک میلیون نفر رشته شرکتکننده داشتیم در مرحله آموزشگاه دانش آموزان میتوانند در چند رشته شرکت کنند.
قاسمپور گفت: در مجموع از این یک میلیون نفر، حدود 300 هزار نفر به مرحله مسابقات شهرستانی رسیدند و در مرحله استانی هم جشنواره را با حضور 10 هزار دانشآموز به صورت حضوری در مشهد برگزار کردیم که این جشنواره،یک رویداد بزرگ فرهنگی و هنری دانش آموزی در کشور بود.
اضافه شدن بخش لالایی خوانی به جشنواره فرهنگی آموزش و پرورش
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی از اضافه شدن رشتههای جدید به جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزی استان خراسان رضوی خبر داد و افزود: با توجه به نیازهایی که داشتیم، بخشهایی به جشنواره اضافه کردیم مثلا در حوزه هنرهای آوایی برای بانوان رشته لالایی خوانی را اضافه کردیم که مخصوص دختران متوسطه و دختران دبیرستانی است.
وی هدف از اضافه کردن رشته لالایی خوانی به جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزان را فراموش نکردن لالاییهایی که در فرهنگ ملی و بومی ما وجود دارد دانست و عنوان کرد: به خاطر اینکه مسائل و موانعی که سر راه وجود داشت را حذف کنیم رشته را به صورت گروهی اجرا کردیم.
رئیس اداره فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: به این صورت که چهار و پنج دانشآموزان یک گروه تشکیل میدهند و لالایی خوانی میکنند تا بحث تک خوانی هم اتفاق نیافتد.
وی از استقبال خوب خانواده و دانش آموزان مدارس در شهرستانها از رشته لالایی خوانی خبر داد و افزود: ما معمولا در مدارسمان برای هر رشته هنری مربیان فنی داریم تا به افراد کمک کنند.
قاسمپور تصریح کرد: اما در رشته لالایی خوانی مربی دانش آموزان برای شرکت در جشنواره مادربزرگهایشان بودند که با یک دیگر تمرین میکردند.