انجمن اولیا و مربیان شیوههای تربیتی خانه و مدرسه را هماهنگ کند
گروه اجتماعی: سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان با بیان اینکه انجمن اولیا و مربیان باید شیوههای تربیتی خانه و مدرسه را هماهنگ کند، بر همگرایی خانه و مدرسه در تحقق اهداف تربیتی دانشآموزان تأکید کرد و گفت: خانه و مدرسه باید بهدنبال درونی کردن باورها و اعتقادات مذهبی دانشآموزان باشند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، خدانظر دریکوند، سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان شنبه، نهم بهمن در جمع نمایندگان انجمن اولیا و مربیان استان لرستان، با تأکید بر اینکه انجمن اولیا و مربیان باید شیوههای تربیتی خانه و مدرسه را هماهنگ کند، گفت: انجمن اولیا و مربیان باید با تعامل و همفکری سبکهای فرزندپروری و مهارتهای زندگی را به والدین آموزش دهد تا بتوانند در تربیت نسل آیندهساز جامعه موفق عمل کنند.
وی افزود: آموزش و پرورش رسالتی خطیر دارد و به این نتیجه هم رسیده که به تنهایی از عهده انجام این رسالت سنگین برنمیآید و نیاز است تا زمینه مشارکت خانوادهها را فراهم کند.
دریکوند تاکید کرد: باید طرحها و برنامههای انجمن اولیا و مربیان به گونهای طراحی و اجرا شوند که باری از دوش متولیان تعلیم و تربیت بردارد و آنها را در دستیابی بهتر و آسانتر به اهداف کمک کند.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان ادامه داد: باید بهصورت شفاف به مردم اعلام کرد که مشارکت و همراهی آنان در پیشبرد اهداف کلان تعلیم و تربیت لازم و ضروری است؛ اما باید این اعتماد را هم به آنان داد که آموزش و پرورش به هیچ قیمتی راضی نیست که دانشآموزی بهخاطر فقر از ادامه تحصیل بازبماند.
دریکوند اظهارکرد: آموزش و پرورش راضی نیست که فرصتهای عادلانه آموزشی از هیچ دانشآموزی سلب شود.
وی بر همگرایی خانه و مدرسه در تحقق اهداف تربیتی دانشآموزان تاکید کرد و گفت: خانه و مدرسه باید بهدنبال درونی کردن باورها و اعتقادات مذهبی دانشآموزان باشند.
دریکوند اضافه کرد: در فرایند تعلیم و تربیت باید هر چیزی در جای خودش جدی گرفته شود و از نقش و کارکرد هر عاملی هر چند که به ظاهر کم اهمیت باشد، نباید غفلت کرد.
وی به الگوسازی خانوادهها و دانشآموزان موفق اشاره کرد و گفت: باید نخبگان به مردم معرفی شوند و نقش الگویی آنان برای افکار عمومی تبیین و اطلاعرسانی شود.
دریکوند در پایان یادآور شد: ما به همفکری و تعامل اولیا و مربیان نیازمندیم و باید این تعامل و همفکری تا سطح مدارس تداوم داشته باشد.
در ادامه این نشست سالاری، رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش لرستان به بیان گزارشی از اقدامات حوزه کاری خود پرداخت و بر ضرورت ارتباط، حمایت و تقویت انجمنهای اولیا و مربیان تاکیدکرد.
منبع: روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان
وی افزود: آموزش و پرورش رسالتی خطیر دارد و به این نتیجه هم رسیده که به تنهایی از عهده انجام این رسالت سنگین برنمیآید و نیاز است تا زمینه مشارکت خانوادهها را فراهم کند.
دریکوند تاکید کرد: باید طرحها و برنامههای انجمن اولیا و مربیان به گونهای طراحی و اجرا شوند که باری از دوش متولیان تعلیم و تربیت بردارد و آنها را در دستیابی بهتر و آسانتر به اهداف کمک کند.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان ادامه داد: باید بهصورت شفاف به مردم اعلام کرد که مشارکت و همراهی آنان در پیشبرد اهداف کلان تعلیم و تربیت لازم و ضروری است؛ اما باید این اعتماد را هم به آنان داد که آموزش و پرورش به هیچ قیمتی راضی نیست که دانشآموزی بهخاطر فقر از ادامه تحصیل بازبماند.
دریکوند اظهارکرد: آموزش و پرورش راضی نیست که فرصتهای عادلانه آموزشی از هیچ دانشآموزی سلب شود.
وی بر همگرایی خانه و مدرسه در تحقق اهداف تربیتی دانشآموزان تاکید کرد و گفت: خانه و مدرسه باید بهدنبال درونی کردن باورها و اعتقادات مذهبی دانشآموزان باشند.
دریکوند اضافه کرد: در فرایند تعلیم و تربیت باید هر چیزی در جای خودش جدی گرفته شود و از نقش و کارکرد هر عاملی هر چند که به ظاهر کم اهمیت باشد، نباید غفلت کرد.
وی به الگوسازی خانوادهها و دانشآموزان موفق اشاره کرد و گفت: باید نخبگان به مردم معرفی شوند و نقش الگویی آنان برای افکار عمومی تبیین و اطلاعرسانی شود.
دریکوند در پایان یادآور شد: ما به همفکری و تعامل اولیا و مربیان نیازمندیم و باید این تعامل و همفکری تا سطح مدارس تداوم داشته باشد.
در ادامه این نشست سالاری، رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش لرستان به بیان گزارشی از اقدامات حوزه کاری خود پرداخت و بر ضرورت ارتباط، حمایت و تقویت انجمنهای اولیا و مربیان تاکیدکرد.
منبع: روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان
