تلاش جهت رشد 15 درصدی مشارکت دانش‌آموزان فارس در جشنواره خوارزمی

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایكنا) از فارس، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، فرهاد اسماعیلی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس در کمیته اجرایی بیستمین جشنواره بخش دانش‌آموزی خوارزمی با اشاره به آمار دانش‌آموزان شركت‌‌كننده در این جشنواره گفت: تلاش ما این است تا با رشد 15 درصدی، مجموع دانش‌آموزان شرکت‌کننده در مرحله استانی جشنواره خوارزمی را به یک هزار نفر برسانیم.
وی با بیان اینکه ویژگی مهم این جشنواره، عمومیت آن است، افزود: هدف از اجرای این جشنواره شناسایی دانش‌آموزان خلاق است و به دلیل عمومیت آن توانسته همه دانش‌آموزان را تحت پوشش خود قرار دهد.
این مقام مسئول گفت: عملکرد این جشنواره در شناسایی و معرفی خلاقیت‌های دانش‌آموزی از مدارس مختلف همچون فنی و حرفه‌ای و کاردانش، نشان از رویکرد صحیح آن در دستیابی به اهداف پیش‌بینی شده است.
اسماعیلی با اشاره به موفقیت‌های دانش‌آموزان فارس در جشنواره خوارزمی طی سال‌های اخیر، گفت: در سال تحصیلی گذشته 853 طرح از مدارس استان وارد مرحله استانی جشنواره خوارزمی شد و از ین تعداد نیز 155 طرح به عنوان طرح منتخب استانی به مرحله کشوری معرفی شد.
وی اظهار كرد: از مجموع طرح‌های معرفی شده دانش‌آموزان فارس به مرحله کشوری جشنوراه خوارزمی، از طراحان 47 طرح برای دفاع در مرحله کشوری دعوت شد که حاصل آن معرفی 5 طرح استان به وزارت علوم و انتخاب یک طرح به عنوان طرح منتخب کشوری و کسب رتبه 5 کشوری برای دانش‌آموزان استان بود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس تأکید کرد: برای دستیابی به نتایج بهتر، لازم است بر افزایش کمی وحضور هر چه بیشتر دانش آموزان در مراحل مختلف جشنواره تأکید شود.
اسماعیلی گفت: هر چه تعداد دانش‌آموزان بیشتری در این جشنواره شرکت کنند، ایده‌های بیشتری خلق و ارائه می‌شود که این موضوع خود افزایش کیفی را به همراه خواهد داشت و برای ما و مسئولین استانی نیز از اهمیت خاصی برخوردار است.
نصرالله كیانی، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز نیز در این جلسه گفت: استان فارس با پیشینه فرهنگی، علمی و پژوهشی خود از ظرفیت خوبی برخوردار است و باید از جایگاه مطلوبتری در این جشنواره برخوردار شود.
وی افزود: باید اهمیت این جشنواره جدی گرفته شود و با هدایت ظرفیت‌های موجود، همچون مدارس غیر دولتی، دانشگاه‌ها، بنیاد نخبگان و توانمندی سایر نهادها زمینه گسترش کمی و کیفی جشنواره را فراهم كنیم.
كیانی، حمایت خانواده‌های دانش‌آموزان را در بهبود کمی و کیفی این جشنواره مهم دانست و گفت: خانواده‌ها از مزایا و نتایج مطلوب این جشنواره در افزایش توانمندی و موفقیت فرزندانشان چندان آگاه نیستند و لازم است با تبیین صحیح اینگونه فعالیت‌ها، دانش‌آموزان را از مزایای آن بهره‌مند کنیم.