نقش کلیدی «پیشگیری‌های رشدمدار» در کنترل آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان

به گزارش ایکنا از اردبیل، احمد ناصری، مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل روز گذشته، ۱۰ دی‌ماه در کارگروه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی استان گفت: تعامل و اقدام مشترک در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بسیار اثربخش است، زیرا پیشگیری‌های رشدمدار توأم با ارائه خدمات مشاوره‌ای و روان‌شناختی به دانش‌آموزان نقشی اساسی در کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به ماهیت آسیب‌های اجتماعی، اقدام فراقوه‌ای و فوق‌العاده را نیاز مبرم در این حوزه دانست و افزود: آموزش و پرورش استان اردبیل برای هرگونه همکاری بین‌بخشی در چارچوب مصوبات این کارگروه آماده همکاری با دیگر دستگاه‌ها و سازمان‌های استان است.

اولویت‌های آموزش و پرورش اردبیل
منصور صاحب، معاون تربیت بدنی و سلامت اداره‌کل آموزش و پرورش اردبیل نیز پیشگیری رشدمدار از آسیب‌های اجتماعی را رویکرد اجتماعی و مبتنی بر شواهد اثربخش و متناسب با رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان بیان کرد و افزود: توسعه این رویکرد از اولویت‌های آموزش و پرورش در راستای تحقق ساحت اجتماعی سند تحول بنیادین بوده و در این راستا بیش از ۱۴۰۰ واحد آموزشی استان تحت پوشش برنامه پیشگیری رشدمدار از آسیب‌های اجتماعی قرار گرفته‌اند.
صاحب از مدرسان استانی برنامه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خواست تا به توانمندسازی مدرسان آموزشگاهی با بهره‌گیری از شیوه‌های نوین و فعال آموزشی در انتقال مفاهیم و مهارت‌ها به دانش‌آموزان اهتمام بیشتری داشته باشند.
انتهای پیام