اجرای طرح «نیلوفرانه» در مدارس فارس

به گزارش ایكنا از فارس، طاهره بی‌نیاز، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش فارس در امور بانوان، امروز، 14 اسفندماه از اجرای طرح توانمند‌سازی دختران با عنوان طرح «نیلوفرانه» در بیش از 33 مدرسه در مناطق آسیب‌پذیر شیراز خبر داد و گفت: جامعه هدف در این طرح حداقل 40 مدرسه دخترانه در شیراز و کل شبانه‌روزی‌های استان است که در حال حاضر در 33 مدرسه از ناحیه 3 و دو مدرسه شبانه‌روزی در حال انجام است.
وی افزود: این طرح با هدف توانمندسازی دختران مناطق محروم حاشیه شهر، با همکاری فرهنگیان و برخی اولیای تحصیل‌کرده که داوطلب کمک به دانش‌آموزان هستند در حال اجرا است.
بی‌نیاز گفت: با توجه به کمبود نیروی مشاور در مناطق محروم، پرخطر و آسیب‌پذیرتر، دانش‌آموزانی که در این مناطق زندگی می‌کنند برای حل مشکلات و بیان آن‌ها نیازمند توجه و راهکار‌های مشاوره‌ای هستند.
مشاور مدیركل آموزش و پرورش فارس اظهار كرد: این افراد پس از گذراندن یک‌سری آموزش‌های مشاوره‌ای، به آموزش‌هایی از قبیل خودآگاهی، ارزشمندی، خود‌ارزشمندی و کسب ایمنی و دوست‌یابی و مهارت‌های گفت‌وگو و سایر مهارت‌هایی که میتواند به افزایش خودایمنی و توانمندی این دختران منجر شود، می‌پردازند.
بی‌نیاز همچنین با اشاره به کاهش سرانه گفت‌وگو در خانواده‌ها، گفت: این عامل به عدم توانایی کافی در گفت‌وگو و پایین بودن آستانه تحمل اعضای خانواده و آسیب‌های فضای مجازی برمی‌گردد.
مشاور امور بانوان مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: برای افزایش این سرانه، امور بانوان آموزش و پرورش سعی کرده با برگزاری کارگاه‌های آموزشی و جلسه پرسش و پاسخ بین دانش‌آموزان و مسوولان به تقویت مهارت گفت‌وگو در بین دانش‌آموزان بپردازد.
وی، توانمندسازی بانوان فرهنگی را از اهداف مهم امور بانوان آموزش و پرورش معرفی کرد و گفت: با توجه به اهمیت گفت‌وگو در تحکیم خانواده، امور بانوان آموزش و پرورش نیز فعالیت‌های خود را با همین محوریت برنامه‌ریزی کرده است.
بی‌نیاز تأکید کرد: برگزاری این جلسات که با دوهدف تقویت مهارت‌های گفت‌وگو بین دانش‌آموزان و کم‌کردن فاصله دانش‌آموزان و مسئولان و همچنین پیدا کردن مشکلات آنان اجرا شد، با استقبال بسیاری از دانش‌آموزان روبه‌رو شده است.
مشاور امور بانوان مدیرکل آموزش و پرورش فارس، ارتقای سلامت بهداشتی، جسمی، روانی و آموزش سواد زندگی را به‌عنوان طرح‌هایی برشمرد که برای دانش‌آموزان مناطق محروم و آسیب‌پذیر انجام شده‌است.
بی‌نیاز در ادامه با اشاره به طرح‌های خود درخصوص تحکیم بنیان خانواده نیز افزود: طرح آموزش حقوق و تکالیف شهروندی را به منظور آشنایی اولیا و دانش‌آموزان با حقوق مدنی آن‌ها و اینکه جامعه چه حقوقی را برای آن‌ها در نظر گرفته و آنان چه حقوقی دارند در مدارس اجرا کردیم.
وی گفت: به صورت کلی در بخش دانش‌آموزان و اولیا، آنچه به عنوان جامعه هدف از سوی حوزه امور بانوان وزارت آموزش و پرورش برای فارس تعریف شده است 2 هزار نفر است و این در حالی است که ما در تمام طرح‌های خود بیش از 10 هزار نفر را پوشش می‌دهیم و در بخش اولیا هم با تعامل بین دستگاهی و برگزاری طرح‌های مختلف در زمینه توانمندسازی اولیا و خانواده‌ها، توانسته‌ایم بیشترین پوشش را داشته باشیم و شاهد استقبال خانواده‌ها باشیم.
بی‌نیاز از رونمایی از کتاب مدیران زن آموزش و پرورش در 40 سال گذشته در سطح وزارت آموزش‌وپرورش خبر داد و افزود: علاوه بر این در هفته بزرگداشت مقام زن از سرود ویژه دختران نیز رونمایی شد که مضامین این سرود در واقع در باب تکریم زنان و دختران است و ارزش‌های دختران را به آنان و جامعه در قالب موسیقی یادآور می‌شود.
مشاور امور بانوان مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین با اشاره به مصوبه وزارت آموزش و پرورش درخصوص تخصیص 2 ساعت در هفته برای ورزش کارکنان با اولویت زنان فرهنگی در سال جاری، گفت: خرسندیم که فارس همچون همیشه نیز در اجرای این طرح پیشرو بوده و پیش از ابلاغ این مصوبه، با تخصیص فضای ورزشی مناسب در آموزش و پرورش و تجهیز آن به پیشرفته‌ترین لوازم ورزشی زمینه ورزش بانوان در ادارات را فراهم کردیم.
وی در ادامه از تعامل حوزه امور بانوان با تشکل‌ها و سازمان‌های مردم نهاد خبرداد و افزود: تقریبا 5 تشکل در شهر شیراز در حوزه دانش‌آموزان، زنان و خانواده در حال فعالیت هستند که امور بانوان با تعاملی که با این تشکل‌ها دارد ، مثل یک بازو در کنار آموزش و پرورش قرار گرفته‌اند.
بی‌نیاز همچنین از اجرای طرح افزایش مهارت‌های مربیان پرورشی مدارس متوسطه دخترانه برای نخستین بار در فارس خبر داد و افزود: با توجه به کاهش تعداد مشاوران در مدارس و با توجه به نیاز دانش‌آموزان به مشاوره‌های روانشناسانه، در این طرح سعی شده تا با برگزاری کارگاه‌های مختلف در زمینه‌ی مهارت‌های ارتباطی و مشاوره‌ای، مربیان پرورشی را نسبت به پاسخگویی نیاز‌های مختلف دانش‌آموزان توانمند کنیم.
انتهای پیام