معنویت شاه بیت اصلی امام راحل بود
گروه اجتماعی - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی، اظهار کرد: رابطه امام با خدا در دوران نوجوانی و جوانی شکل یافته و معنویت شاه بیت اصلی ایشان بود که آن را شاه بیت انقلاب نیز قرار داده است.
طاهر علمی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان، در گفتوگو با ایکنا از آذربایجانشرقی، گفت: شخصیت امام(ره) را باید در ارتباط وی با خداوند، مردم و دشمن شناخت همانگونه که برای شناخت امامان اصلی خود نیز باید به این موارد توجه کنیم.
وی با اشاره به ماجرای مذاکره آیتالله بروجردی در موضع کاپیتولاسیون و نقش امام در این موضوع، گفت: زمانی که نخست وزیر وقت با اصرار به آیتالله بروجردی سعی در تائید کاپیتولاسیون داشتند، آیتالله بروجردی قبول نکرده و اظهار میکنند که تا زمانی که من هستم این امر انجام شدنی نیست.
علمی، افزود: پس از آن حضرت امام به استاد خود مراجعه کرده و میگویند که شما باید می گفتید تا اسلام هست این امر شدنی نیست؛ آیهالله بروجردی با شنیدن این مطلب از بینش و روشنگری امام اظهار رضایت و خرسندی میکنند.
معنویت شاه بیت اصلی امام راحل بود
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی، با بیان اینکه این موضوع نشان دهنده ارتباط امام با خدا است، اظهار کرد: رابطه امام با خدا در دوران نوجوانی و جوانی شکل یافته و معنویت شاه بیت اصلی ایشان بود که آن را شاه بیت انقلاب نیز قرار داده است.
وی افزود: دشمنان انقلاب نیز امروزه به دنبال تضعیف معنویت ملت جمهوری اسلامی ایران هستند.
علمی با اشاره به ویژگیهای شخصیتی امام راحل، گفت: حضرت امام از نظر تواضع، اخلاق، خودسازی، تهذیب نفس در اوج بوده و سراسر زندگی ایشان تجلی عبودیت است؛ ایشان در هنگام بستری در بیمارستان نیز از نماز و عبادات خود غافل نشده و از این نظر نیز بهترین الگو برای جوانان هستند.
انتقال صحیح و کامل مکتب امام راحل به آیندگان
وی با تاکید بر اینکه امام راحل فردی است که جهان را تحت تاثیر خود قرار داده و حتی اینگونه مطرح می شود که ایشان مسیر تاریخ را در دنیا عوض میکنند، اظهار کرد: امروزه وظیفه اصلی ما انتقال صحیح و کامل مکتب امام راحل به آیندگان است؛ در این رابطه آموزش و پرورش نیز برنامههای دارد که جنبه های مختلف زندگی امام راحل را تبیین کند.
علمی با بیان اینکه امام راحل در مورد مردم به نقش زیربنایی فرهنگ تاکید کرده و فرهنگ را مبدا همه خوشبختیهای ملت میدانند، افزود: امام راحل در بیشتر مواقع نه صرفا به عنوان رهبر بلکه به عنوان یک معلم و مرشد با مردم رفتار کرده و همواره بر حوزه فرهنگ تاکید داشته است، چرا که توجه به فرهنگ جامعه، بسیاری از مشکلات را رفع میکند.
وی در ادامه با بیان اینکه تقسیم بندی های امام راحل در مسایل مختلف بسیار منطقی بود، افزود: او در مرزبندیهایش به مستمندان جامعه، جایگاه کشاورزان و بازاریان و حتی جایگاه اجتماعی زنان توجه ویژهای دارد.
ضرورت انتقال اندیشهها و ویژگیهای شخصیتی امام راحل به نسل جوان
معاون پرورشی و فرهنگی اداره آموزش و پرورش آذربایجان شرقی خودآگاهی و خودباوری را دیگر ویژگی شخصیتی امام راحل عنوان کرد و گفت: انتقال اندیشهها و ویژگیهای شخصیتی امام راحل به نسل جوان، امری ضروری است.
وی در ادامه افزود: از نظر امام راحل حکومت اسلامی بر پایه عشق و اعتقاد متقابل مردم و رهبری صالح و عادل است.
علمی با بیان اینکه امام راحل به تعلیم و آگاهی دادن تاکید بسیار داشتهاند، گفت: در آموزش و پرورش باید از نگاه حضرت امام حداکثر بهره را ببریم.
امام(ره) معتقد به تحولات فرهنگی در جامعه بودند
وی با تاکید بر اینکه امام راحل معتقد بودند که مردم باید خود تصمیم گرفته و حرکت کنند، افزود: ایشان قبل از اینکه معتقد به تحولات سیاسی بین مردم باشند، معتقد به تحولات فرهنگی در جامعه بودند و شاهد بودیم که در نوع پرداخت به انتخابات و رای مردم تا چه اندازه مصمم بودند؛ به طوری که در هیچ کجای دنیا چنین انتخابات و توجه به رای مردم وجود ندارد.
علمی همچنین در مورد بیانیه گام دوم انقلاب گفت: در بین فرمایشات گوناگون مقام معظم رهبری بیشترین انرژی و زمان برای جوانان گذاشته شده است؛ رهبری در این بیانیه از علم شروع کرده و مباحث را در سبک زندگی تمام میکنند و جوانان را از بی تفاوتی بر حذر می دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در این رابطه با بیان اینکه جنس بیانیه گام دوم انقلاب، عمل است، ادامه داد: جوانان در گام دوم باید امیدوارانه تربیت شده و فعالیت کنند و تفکر اسلامی در دانشگاه و آموزش و پرورش رواج یابد؛ همچنین توجه به تعلیم و تربیت و توجه به جوانان در گام دوم انقلاب مورد تاکید قرار گرفته است.
انتهای پیام
