آموزههای قرآن و عترت؛ اصلیترین مسئله در فرهنگ ایران/ عفاف و حجاب، ضامن سلامت جامعه است
گروه اجتماعی ـ معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس، اصلیترین مسئله در فرهنگ ایرانی ـ اسلامی را آموزههای قرآن و عترت دانست و گفت: هیچ بخشی از زندگی ما نیست که تحت تاثیر دیدگاههای فرهنگیمان خصوصاً با رویکرد و محور آموزههای قرآن کریم نباشد.
به گزارش ایكنا از فارس، جهانبخش بانشی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس امروز، 30 آذرماه در کارگروه استانی حجاب و عفاف این ادارهكل گفت: یکی از گران قیمتترین داشتههای معنوی هر جامعهای فرهنگی است که در آن نهادینه شده و از نسلی به نسل دیگر منتقل شده است و در این میان اصلیترین مسئله در فرهنگ ایران اسلامی، قرآن کریم و آموزههای ائمه است.
وی افزود: این بنیان فرهنگی در تمام ارکان جامعه از جمله آثار ادبی، فرهنگی، هنر، صنعت، معماری، خوراک و پوشاک به نوعی نمود پیدا میکند و هیچ بخشی از زندگی ما نیست که تحت تاثیر دیدگاههای فرهنگیمان خصوصاً با رویکرد و محور آموزههای قرآن کریم نباشد.
بانشی با تأکید بر لزوم توجه به آموزههای قرآن در زندگی گفت: رفتار و زندگی ما در طول تاریخ با این قطبنما تنظیم شده حتی در تشریفات و موضوعات رونمای رفتارهای ما که ممکن است جنبههای ظاهری هم داشته باشد همه دیده میشود، طبیعی است که باید همه را حفظ و تقویت کنیم که هم ماندگار باشند هم تاثیرگذار در زندگی نسلهای آینده باشند.
وی با اشاره به فرهنگ غنی اسلامی کشورمان گفت: مهمترین مسئله در رابطه با فرهنگ و حجاب، باور و اعتقاد ما به دین اسلام است به گونهایی که در طول 1400 سال هیچ وقت ایران از مفاهیم آرمانی و الهی جدا نبوده و در ذهن و فکر و اندیشه ما نهادینه شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش فارس افزود: حجاب به معنای پوشش بیرونی و عفاف به معنای پوشش درونی، این دو عامل باعث سلامت جامعه است و در صورت نبود این دو موجب به وجود آمدن مشکلات و اثرات مخرب زیادی در جامعه خواهد شد.
وی با بیان اینكه حجاب و عفاف مربوط به همه افراد جامعه میشود و فقط مربوط به زنان نیست، گفت:هیچ تفاوتی در این امور بین زنان و مردان وجود ندارد، خصوصا در مسئله عفاف که شامل عصمت درونی، عفت، پاکدامنی، تدین قلبی به شعائر الهی و دوری از پستیها است.
بانشی گفت: اگر قرار است عفاف بهعنوان یک گوهر ارزشمند که سایر جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد حاکم باشد باید هر دو گروه بزرگ انسانی این مسئله را رعایت کنند و عمومیت دارد.
وی، اقتدار و صلابت جامعه را به عفاف وابسته دانست و گفت: جایگاه عفاف بسیار رفیع، متعالی، ارزشمند و دارای اهمیت است و اگر عفاف اجتماع مخدوش شود اولین جای که نمود پیدا میکند در نهاد مقدس خانواده است و تزلزل خانواده یعنی تزلزل جامعه و فاصله گرفتن از فرهنگی که همه هستی ما به آن وابسته است.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش فارس یادآور شد: نهاد آموزش و پرورش یک نهاد فرهنگساز است و از لحاظ تقویت پایههای فرهنگی با هیچجا قابل مقایسه نیست لذا باید در تمامی مقولههای علمی، فرهنگی، تربیتی و اجتماعی، اخلاقی، اقتصادی و فنآورانه طرح و برنامه داشته باشیم و هوشمندانه و با ظرافت خاص راهبردها را تعریف، تدوین و عملیاتی کنیم و در متن مدرسه پیاده کنیم.
بانشی با تأکید بر لزوم ترویج فرهنگ حجاب و عفاف، گفت: در ارتباط موثر با مخاطب خود اگر قرار باشد بهصورت مستقیم موعظه کنیم اثر ندارد، لذا باید از روشهای غیر مستقیم و قالبهای فرهنگی و ادبی برای تبلیغ اینگونه اندیشههای ارزشمند و متعالی استفاده شود.
ابراهیم نجفینژاد، کارشناس مسئول فرهنگی ـ هنری ادارهکل آموزش و پرورش فارس نیز گفت: نهادینهسازی فرهنگ حجاب و عفاف بهعنوان یکی از ضرورتهای باورهای دینی مستلزم برنامهریزی صحیح در سه حوزه فرد، خانواده و جامعه است و نقش حکومت اسلامی در ایجاد و ترویج این باور انکارناپذیر بوده و در نگاهی عمیقتر، ضروری و اساسی است.
وی اضافه كرد: پیش از برنامهریزی صحیح باید عناصر مفهومی چون فرد انسانی، خانواده و جامعه را در زمینه فعالیت علمی و فرهنگی به خوبی شناخته و جایگاه هر یک را بررسی کرد و سپس در سه مرحله نهادینهسازی (تعمیق)، گسترش فرهنگ (ترویج) و حفظ و پاسداری از باورهای ترویج شده (تحفیظ)، با استفاده از ابزار و شیوههای کاملاً مدرن و مؤثر به فعالیت پرداخت.
نجفینژاد با تاکید بر اینکه لازمه اجرایی و عملیاتی شدن هر یک از مراحل پیش گفته، به حرکت جمعی ِپویایی در نهادهای فرهنگی - اعم از خصوصی و دولتی - نیاز است، گفت: اگر همسویی و همپوشی در سطح فراگیر صورت نگیرد، نتیجه مطلوب بهدست نمیآید.
کارشناس مسئول فرهنگی ـ هنری آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه در جهت نهادینهسازی، گسترش و حفظ فرهنگ عفاف و حجاب باید از همه تواناییها، اختیارات و امکانات موجود در نهادهای کشور بهره گرفت، گفت: آموزش و پرورش، حوزهها، دانشگاهها، نهادهای اقتصادی و فرهنگی و حتی بهداشتی کشور در رسیدن به هدف مورد نظر نقش بسزایی دارند.
