مدرس تربیت مربی کودک تشریح کرد:
نقش بازی و اسباببازی در تربیت صحیح کودک
گروه فرهنگی ــ مدرس دورههای تربیت مربی کودکان و نوجوانان با اشاره به نقش بازی و اسباببازی در تربیت صحیح کودک گفت: اینکه از کودک انتظار داشته باشیم بازی نکند، بسیار سخت و دور از انصاف است.
به گزارش ایکنا از قم به نقل از روابط عمومی موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه (خواهران) حجتالاسلام والمسلمین علیرضا نجفی، مدرس دورههای تربیت مربی کودکان و نوجوانان، در سومین جلسه از سلسله کارگاههای دوره پودمانی تربيت مبلغ مصرف فرهنگی(سبک زندگی) در مورد نیاز کودک به بازی و اسباب بازی اظهار کرد: یکی از غرایزی که خداوند در وجود کودکان قرار داده است بازی است. اگر در خانه تمام اسباب بازیهای کودک را جمع کنید کودک برای خود بازی خلق میکند از این رو میتوان به آنها لقب دانشمندان کوچک را داد.وی افزود: کودکان درکی از عصبانیت ما ندارند لذا اینکه از کودک انتظار داشته باشیم بازی نکند بسیار سخت و دور از انصاف است؛ این زندگی مدرن است که بازی را از کودکان میگیرد. بازی ابزار تربیتی برای کودک است و تا سالیان سال همراه ما خواهد بود.
مسئول حوزه ریاست و روابط عمومی موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه (خواهران) در ادامه سخنان خود با ابراز تاسف از اینکه به فرزندان خود در شرایط مختلف زندگی، برچسب (هنوز بجه هستی میزنیم) گفت: فرزندان ما در دوران نوجوانی هنوز نمیدانند که بچه هستند یا بزرگ شدهاند. زمانی که کودک همبازی ندارد در جلساتی که از آن لذت میبرد همزاد پنداری میکند.
مدرس دورههای تربیتی کودکان و نوجوانان در خصوص رفتار روانشناسانه با در خواست کودکان جهت خرید اسباب بازی و دیدن اسباببازی فروشی افزود: زمانی که کودک اسباب بازی را میبیند از محل فروش آن فرار و برای دور کردن کودک از محیط دلخواهش عجله نکنیم بلکه قبل از خروج از منزل هدف را برای کودکان 3 سال به بالا شفاف کنیم زیرا کودکان میفهمند و قانع میشوند.
وی با اشاره به اینکه غالب والدین حوصله بچهدار شدن و بازی با کودک را ندارند اظهار کرد: اگر زوجین حوصله بازی با بچه را داشتند زمان فرزندآوری خود را به تاخیر نمیانداختند. هر چقدر صنعتیتر میشویم فاصله ما با کودکان بیشتر میشود.
نجفی با بیان اینکه بازی وسیله رشد همه جانبه برای کودک است گفت: رشد زبان، رشد ذهنی، هماهنگی حواس و رشد همه جانبه( رفتار های خانوادگی و اجتماعی) از تاثیرات مثبت یک بازی خوب است.
وی با تاکید به مدیریت و کنترل والدین در بازی افزود: بازی بچهها همیشه شیطنت نیست؛ یادمان باشد که آنها عاشق بازی هستند؛ بازی بهترین و موثرترین راه آموزش کودکان است. زندگی بازی نیست اما اگر از نگاه کودک بخواهیم به این مطلب اشاره کنیم باید بگویم بازی تمام زندگی است.
الگوبرداری کودک در بازی
مسئول حوزه ریاست موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه (خواهران) گفت: تقلید رفتار بزرگترها، شناخت دنیای اطراف، پیبردن به خاصیت اشیاء، انسجام بخشی به افکار، انتخاب شغل دلخواه در آینده و بُروز شخصیت مثبت و منفی از جمله مواردی است که کودک در بازی از آن ها الگو برداری میکنند.
وی در ادامه سخنان خود ضمن ترسیم مثلث بازی هدفمند و توجه والدین به آن اظهار کرد: در انتخاب یک بازی مناسب برای کودکان، به ترتیب، نیاز و اهداف ساده(لذت و شادی)، نیاز واهداف جسمی(پرورش) نیازها و اهداف روحی(آموزش) و نیاز و اهداف متعالی( تربیت) باید مورد توجه قرار گیرد. در بازی به بچهها بیاموزیم که رشد کنند. با آگاهی از نیازهای کودکان موفق خواهیم شد.
نجفی در پایان سخنان خود با استناد به شعر خوانی حضرت زهرا(س) برای امام حسین(ع) و نقش تربیتی آن برای کودک گفت: نقش شعرخوانی برای کودک جذاب است به واسطه شعرخوانی حافظه و زبان کودک از طریق مادر تقویت میشود الگو گیری از پدر خانواده، دشمنشناسی به وسیله شعر بهتر منتقل میشود. کودکی که در حال نشاط است با صمیمیت با والدین ارتباط برقرار میکند.
انتهای پیام 
