همایش «مطالعات ادبیات کودک» فراخوان داد

به گزارش ایكنا از فارس، سعید حسام‌پور، مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه شیراز امروز، 22 دی‌ در جمع خبرنگاران گفت: هشتمین همایش ملی «مطالعات ادبیات کودک» ادبیات كودك؛ پساانسان‌گرایی، پساکرونا و جهان در شرایط مجازی به‌ همت مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز برگزار می‌شود.

وی زمان برگزاری این همایش را 29 و 30 اردیبهشت‌ماه سال 1400 اعلام كرد و افزود: فراخوان ارسال مقالات به این همایش از امروز آغاز شده است.

حسام‌پور با اشاره به محورهای این همایش گفت:‌ محورهای این همایش شامل ضرورت بازبینی در نقد و نظریه‌ موجود ادبیات کودک و آثار خلاق منتشر شده در این قلمرو با توجه به تحولات یاد شده، چگونگی نقدپساانسان‌گرایی به ادبیات کودک مدرن و تأثیر آن در بررسی آثار ادبی و هنری در قلمرو ادبیات کودک، بررسی و مقایسه­ نمونه‌های آثار پساانسان‌گرا در ادبیات کودک و نوجوان ایران و جهان، تحلیل آثار منتشرشده برای کودکان و نوجوانان در ایران و جهان درپیوند با کرونا، تأثیرتحولات دوران پساکرونا بر نقد و نظریه و نیز آثار خلاق ادبیات کودک، تأثیر تحولات عصر دیجیتال بر ادبیات کودک و پیش‌­بینی مسیر آن در آینده و ضرورت آیند‌ه‌نگری دست­اندرکاران ادبیات کودک و نوجوان در نظر و عمل با توجه درهم‌تنیدگی این سه رخداد (پیدایی اندیشه‌ پساانسان‌گرایی، رسیدن به دوره‌ی پساکرونا، و دیجیتالی‌شدن) هستند.

دبیر علمی هشتمین همایش ملی ادبیات کودک و نوجوان در بخش دیگری از سخنان خود گفت: با توجه به تجربیات تازه­ انسان معاصر، به نظر می‌رسد تصورات نسبت به مفاهیم انسان، زندگی و به پیروی از آن علوم انسانی در حال دگرگونی بنیادینی است.

وی با بیان اینكه این تجربیات جدید را می‌توان در سه عرصه­ مطالعه و بررسی کرد، گفت: نخست، عرصه اندیشه‌ پساانسان‌گرایی به‌عنوان واکنشی به انسان‌گرایی مسلط در علوم انسانی ظاهر شده و روزبه‌روز بر گستره و ژرفای آن افزوده می‌شود. این رخداد زمینه را برای تحولاتی ژرف در علوم انسانی و تربیتی فراهم آورده‌ است.

حسام‌پور ادامه داد: هم‌اکنون، متأثر از تحولی که پساانسان‌گرایی در مفهوم انسان، رابطه‌ انسان و طبیعت، رابطه‌ انسان و جامعه و روابط انسان­ها با هم ایجاد کرده، برداشت­ها از مفهوم کودکی نیز دگرگون‌ شده و این دگرگونی رهاوردهای نظری و عملی نوینی برای نظام­های تعلیم و تربیت و نیز ادبیات کودک به همراه آورده است؛ برای نمونه ویکتوریا فلنگن (2017) تلویحات پساانسان‌گرایی را در ادبیات کودک بررسی کرده و کارین موریس (2016) همین کوشش را در قلمرو فلسفه برای کودکان به انجام رسانده‌ است. اینک به نظر می‌رسد مخاطب نهفته‌ ادبیات کودک دیگر آنی نیست که پیش‌تر تصور می‌شد.

مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه شیراز گفت: دوم، همه‌گیری بیماری کرونا و شرایط دشوار، تجربه ‌نشده و پیچیده‌ای که پدید آورده، بشر را با واقعیت‌­هایی تلخ روبه‌رو کرده است. تجربه‌های عمیق و همه‌گیر مرگ، ترس، دوری و تنهایی که همگی برای انسان دردناک و جبران‌ناپذیرند، راهی جز بازبینی ژرف در سبک زندگی، در باورها و تصورات، در فلسفه و ایدئولوژی برای او باقی نمی‌گذارد. آنچه تاکنون از این رویداد تلخ در ادبیات کودک بازتاب یافته صرفاً به تلاش برای آگاهی‌بخشی به کودکان و توانمندسازی ایشان برای مواجهه با این بیماری محدود می‌شود؛ اما طبیعتاً با عبور از دوران کرونا فرصتی تازه برای بازنگری در آنچه رخ داد و در نتیجه در ارکان مادی و معنوی زندگی انسان به وجود خواهد آمد.

وی بیان كرد: سوم، گسترش فناوری­های دیجیتال و فضای مجازی که در دوران پیشاکرونا با رشد حیرت‌انگیز خود بر پدیده­‌هایی مانند تعلیم و تربیت، کتاب، هنر و ادبیات، سرگرمی و ارتباطات تأثیری ژرف گذارده بود با وقوع کرونا با سرعت بسیار فزاینده‌تری به رشد و غلبه‌ خود ادامه داده و برهمه­ جنبه‌های زندگی  فردی و اجتماعی انسان مسلط شده است؛ پدیده‌ای که طبیعتاً در دوران پساکرونا نیز همچنان استمرار خواهد یافت.

حسام‌پور یادآور شد: گروهی از افراد، که پیش از این ضرورتی برای استفاده از فن‌آوری دیجیتال و فضای مجازی به شکلی گسترده احساس نمی‌کردند، در دوران کرونا به دلیل ضروت­های حرفه‌ای یا برای غلبه بر احساس تنهایی، دوری و ترس به آن تن داده‌اند و به تبع این تن دادن از امکانات شگفت‌انگیز این پدیده آگاه و به آن علاقمند شده و خوگرفته‌اند.

وی همچنین با بیان اینكه مرکز مطالعات ادبیات کودک از همه­ی استادان، دانشجویان، منتقدان، پژوهشگران، و هنرمندان ادبیات کودک کشور دعوت می‌کند که با پرداختن به موضوع پیشنهادی، در همایش اردیبهشت ماه 1400 این مرکز شرکت كنند، گفت: این همایش، همچون همایش‌های پیشین از هر گونه بحث تازه نیز که خارج از حیطه‌ی موضوع پیشنهادی باشد استقبال می‌کند و می‌کوشد بازتاب‌دهنده‌ پژوهش­های تازه‌ای نیز باشد که در سال­های اخیر انجام شده و تا کنون در هیچ مجله یا همایشی ارائه نشده‌اند. همچنین طبق روال همیشگی، مقالات برتر برای چاپ در مجله‌ مطالعات ادبیات کودک داوری خواهند شد.

حسام‌پور اظهار كرد: علاقه‌مندان در گام نخست چكیده مقاله خود را همراه با كلیدواژه تا تاریخ 15 اسفندماه سال جاری به آدرس koodak@rose.shirazu.ac.ir  ارسال كنند.

وی با بیان اینكه شورای علمی همایش نتیجه‌ بررسی خود را تا تاریخ 29 اسفندماه سال جاری به آگاهی پژوهشگران خواهد رساند،‌ گفت: همچنین به دلیل رعایت اصول مربوط به ایمنی جمعی، همایش به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد.