حکمرانی کلاسیک پاسخگوی مناسبات پیچیده اجتماعی امروز نیست

به گزارش ایکنا از فارس، عبدالحسین کلانتری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امروز، ۱۶ خرداد در نشست تخصصی «مسیر تحول؛ دانشگاه و دولت، منطق حکمرانی» که به میزبانی دانشگاه شیراز برگزار شد، گفت: حکمرانی تنها به حوزه قدرت سیاسی معطوف نیست بلکه وجه بارز آن توجه به قدرت اجتماعی است که امکان انضباط بخشی دارد اما نه به واسطه قدرت سفت و خشن بلکه به واسطه قدرت نرم.

وی با بیان اینکه حکمراتی ارتباط دو سویه ساختارهای سخت و نرم است که تمام ذی‌نفعان در آن دیده می‌شوند و حکومت اجتماعی شده است، افزود: حکمرانی امروز دچار تحولاتی شده و حکمرانی کلاسیک پاسخگوی مناسبات پیچیده اجتماعی امروز نیست.

کلانتری با تأکید بر اینکه اگر نتوانیم مدل حکمرانی را تغییر دهیم، بسیاری از عرصه‌ها را از دست خواهیم داد، گفت: مجموعه تحولات حکمرانی حاصل فناوری‌های جدید، عنصر هویتی فرهنگی و غیره است که در واقع حکمرانی متفاوت از حوزه حاکمیت شده و ذی نفعان جدید و شرکت‌های بزرگی شکل گرفته‌اند.

معاون فرهنگی وزارت علوم با بیان اینکه مناسبات دولت و دانشگاه دچار تحول اساسی شده است و نمی‌توانیم منطق حکمرانی بر مناسبات بین دانشگاه احصا کنیم مگر اینکه تحولات این دو را در نظر بگیریم، گفت: پلتفرم‌هایی در ایران داریم که تعداد دانشجویانش از بسیاری از دانشگاه‌ها بیشتر است.

وی با تصریح اینکه پلتفرم‌ها بهترین آموزش را با ارزان‌ترین قیمت ارائه کرده‌اند، افزود: اگر دانشگاه نتواند خودش را متناسب با این شرایط هماهنگ کند قسمت عظیمی از مخاطب و بازار خود را از دست می‌دهد.

کلانتری در ادامه به رشد پارک‌های علم و فناوری اشاره کرد و افزود: شکل‌دهی پارک‌های علم و فناوری یک پدیده جهانی دیگر است، پارک‌ها و مراکز رشد در کنار دانشگاه‌ها شکل گرفتند اما تجربه نشان داده در برخی از مراکز دنیا مستقل از دانشگاه شدند، دانشگاه‌ها اگر نتوانند نیاز دانشجویان به مهارت‌افزایی را تامین کنند بسیاری از آنها وارد دوره‌ها و مراکز رشد یا مراکز علمی کاربردی می‌شوند و این امر به یک معنا می‌تواند فرصت باشد اما اگر آموزش عالی نتواند آن را تنظیم‌گری کند تبدیل به تهدید می‌شود.

وی با بیان اینکه در حوزه دولت هم تحولات جدی است، گفت: مشارکت زمانی یک شعار بود اما امروز یک ضرورت است و بدون مشارکت امکان مدیریت جامعه وجود ندارد. دولت این را کامل درک کرده است اما ساز و کار لازم برای پذیرش مشارکت به ویژه در زمینه دانشگاهیان وجود ندارد.

معاون فرهنگی وزارت علوم اظهار کرد: در کشور ما این دو نهاد تبدیل به دو نهاد مجزا شده است، انقلاب اسلامی کورسوی امیدی برای اینکه دانشگاه و دولت کنار هم قرار بگیرند ایجاد کرد که امروز از این امر فاصله داریم و باید از هر امکانی در راستای نزدیکی این دو مجموعه استفاده کرد.

کلانتری در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه نگاه فعلی وزارت علوم، نگاه به حل مسائل کشور است، گفت: علم به معنای کلاسیک سال‌هاست که فرو ریخته و ساختار آموزش عالی ما هم باید معطوف به حل مسائل کشور شود.

وی با تأکید بر اینکه اگر دانشگاه نتواند مسائل کشور، دولت و نظام را حل کند، رو به موت خواهد رفت، افزود: مقرر شده که رتبه‌بندی دانشگاه‌ها به میزان نقش آن‌ها در کشور وابسته شود و همچنین انجمن‌های علمی به انجمن‌های علمی و فناوری تبدیل شوند.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم ادامه داد: سامانه‌ها و دستگاه‌های متعددی در حال طراحی است تا اساتید و دانشجویان به مسائل کشور متصل شود و هدف‌گیری پایان نامه‌ها به مسائل کشور گره بخورد و اینها نشان از عزم جدی برای پیوند نظام آموزشی به مسائل کشور دارد که بارها مورد تاکید رهبری قرار گرفته است.

کلانتری با بیان اینکه این مهم مطالبه‌ای است که خود دانشجویان هم انتظار دارند، گفت: دانشجویان مهارت و توان حل مسائل کشور را از ما مطالبه می‌کنند تا جایگاه خود را در بازار و جامعه تعیین کنند.