تحول در مراکز آموزشی بر اساس تربیت چند ساحتی تعریف شود

به گزارش ایکنا از فارس، به نقل از روابط عمومی آمورش و پرورش فارس، منصور اردستانی، مدیرکل امور حقوقی وزارت آموزش و پرورش امروز، 24 مهرماه در اولین جلسه فصلی اعضای شورای هماهنگی موسسان مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی سراسر کشور که در سالن ملاصدرای باشگاه فرهنگیان شیراز برگزار شد، اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش را سرمایه اجتماعی و عامل رشد و توسعه تلقی کنیم، مراکز آموزشی و پرورشی نقش موثری در این خصوص دارند.

وی با بیان اینکه اگر معیار ما در جامعه، دانایی و آگاهی باشد و افراد چنین پرورش یابند آن جامعه رشد می‌کند، تصریح کرد: امروزه باید نقطه عزیمت و تحولی در مراکز آموزشی و پرورشی بر اساس تربیت چند ساحتی  تعریف شود.

اردستانی افزود: ادامه حیات حقوقی مدارس و مراکز غیر دولتی با تغییر نوع نگاه به این مراکز مسیر است لذا مأموریت این نوع مراکز باید باز تعریف شوند.

مدیرکل حقوقی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آینده از آن کسانی است که با آگاهی و دانایی وارد آن شوند، گفت: در همه اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین، تقویت مشارکت‌ها و سپردن اداره مراکز آموزشی به مردم مورد تأکید قرار گرفته است.

وی با تصریح اینکه مدارس غیردولتی باید شرایط خود را به تغییراتی که به سرعت در جامعه در حال انجام است، تطبیق دهد، افزود: تربیت چند ساحتی دانش‌آموزان، التزام به قانون‌گرایی به عنوان یک اصل، تقویت تشکل صنفی و ... از جمله مواردی است که مراکز و مدارس غیر دولتی باید به آن توجه کنند.

مدیرکل امورحقوقی وزارت آموزش و پرورش با تصریح اینکه تشکیل شورای هماهنگی مراکز غیر دولتی استانی و کشوری نمونه بارزی از مشارکت‌جویی است، گفت: نقشه راه و چارچوب حرکت مراکز غیر دولتی نیازمند توسعه حقوقی در این حوزه است لذا تعیین بستر کار تنها با رعایت قوانین و مقررات امکانپذیر است.

اردستانی با اشاره به موضوع الگوی تعیین شهریه، اظهار کرد:  مبنای عملکردی مدارس با احتساب درصدی افزایش به عنوان الگوی شهریه تعیین شده است لذا ضروری است این موضوع به صورتی  دقیق‌تر بررسی شود.

وی با بیان اینکه در راستای مراکز غیر دولتی اگر تسهیلاتی برای مدارس داریم باید آن را به مراکز نیز تعمیم دهیم، گفت: ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی مدارس و مراکز غیر دولتی می‌تواند به تقویت انگیزه و تشدید رقابت کمک کند.