حجم کتابهای درسی دانشآموزان کاهش یابد
نماینده ولیفقیه در لرستان بر ضرورت کاهش مباحث آموزشی در کتب درسی دانشآموزان تأکید کرد و گفت: حجم کتابهایی که ذهن دانشآموزان را خسته و بیحال و حوصله میکند بالا بوده و وقت دانشآموزان ما را با انواع و اقسام محفوظاتی که بعداً بایستی در رشتههای تخصصی دیده بشوند، پر میکنند.
به گزارش ایکنا از لرستان، حجتالاسلام سیداحمدرضا شاهرخی، نماینده ولیفقیه در لرستان در جلسه هماندیشی سرگروههای پرورشی و آموزشی درس تفکر و سبک زندگی که سهشنبه، یکم آذر با حضور مدیر کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، در خرمآباد برگزار شد، با بیان اینکه با بیان اینکه بخش سنگینی از هر تغییر و تحول ارزشمندی که در نظام تعلیم و تربیت صورت گیرد بر عهده معلمان است، گفت: برای موفقیت در هر کاری هم به دانش نیاز است و پایبندی، تعهد، دلسوزی و ابزار کار و تجهیزات مناسب هم از الزامات و ضروریات است.
وی افزود: متاسفانه استان ما از لحاظ امکانات آموزشی از توسعه نامتوازن برخوردار است که نیاز است وزارت آموزش و پرورش توجه بیشتری در باب فراهم آوردن تجهیزات لازم به عمل بیاورد.
شاهرخی اضافه کرد: علاوه بر دانش، تجربه، تعهد و تجهیزات لازم برای کار، جایگاهی که مسئولیت امور تربیتی، مشاوره و مراقبت از آسیبهای اجتماعی دارد میطلبد که متصدیان این جایگاه از رفاه لازم در محل کار خودشان برخوردار باشند؛ اگر این متصدیان در حاشیه قرار بگیرند و همچنان مباحث محفوظاتی ما غالب باشد طبیعتاً کارایی لازم به وقوع نخواهد پیوست؛ این شکل محفوظات برای کسی که بعدا هم نخواهد در رشته تخصصی کار را ادامه بدهد مفید نخواهد بود.
امامجمعه خرمآباد با بیان اهمیت برخورداری فضای تعلیم و تربیت استان از جایگاه لازم، بر ضرورت کاهش مباحث آموزشی تأکید کرد و گفت: حجم کتابهایی که ذهن دانشآموزان را خسته و بیحال و حوصله میکند بالا بوده و وقت دانشآموزان ما را با انواع و اقسام محفوظاتی که بعداً بایستی در رشتههای تخصصی دیده بشوند، پر میکند.
وی ادامه داد: در این امر، سند تحول بنیادین حتماً باید مورد ملاحظه قرار گیرد و ما هم جلسهای اینجا برگزار کردیم که حداقل هر سه ماه یکبار وظیفه داریم آن عملکردی که بهعنوان مصوبات در اینجا تعریف شده است و اتفاقاتی که باید در سند تحول بنیادین در درون آموزش و پرورش امتداد پیدا بکند را دنبال کنیم.
نماینده ولیفقیه در لرستان با بیان اینکه خلأیی که مشاهده میکنیم خلأ حکمرانی مسئولانه است یعنی افراد در قبال آن حکمرانیای که انجام میدهند خود را پاسخگو نمیدانند، اضافه کرد: همه اینها حاکی از این است که ما در حکمرانی مسئولانه دچار خلأ هستیم وگرنه در باب مصوبات و قوانین و آئیننامهها و مقررات حتی بیش از نیاز در اختیار داریم.
وی گفت: اینکه بهعنوان مثال کسی بگوید من معاونت پرورشی را تعطیل کردم اگر بداند که بعداً مورد سؤال قرار میگیرد و در باب فعل، یا ترک فعلی که انجام میدهد باید بعداً پاسخگو باشد و اگر خطا و جرمی مرتکب شده است تاوان آن را پرداخت کند طبیعتاً به قانون عمل میکند.
وی با یادآوری اینکه آنچه که در باب آموزش و پرورش یا در وزارتخانههای مختلف به وقوع میپیوند حاکی از این است که ما در حکمرانی مسئولانه خلأ داریم، گفت: وزیری که از دیگران توصیه بگیرد و بخواهد توصیههای فراقانونی و تبعیضها و تفاوتها را بهخاطر استیضاح از افراد دیگری بگیرد معلوم است که در کارش موفق نخواهد بود.
شاهرخی با انتقاد از برخی انتصابات گذشته و فعلی در آموزش و پرورش لرستان، افزود: ما خیل عظیمی از افراد در آموزش و پرورش داریم که با توصیه و سفارش آمدهاند؛ در همین زمینه پرورشی ما باید دقت لازم را بهکار بگیرد.
وی با بیان اینکه ما درخواستی که داریم این است که وزارت آموزش و پرورش و مسئولینی که الان در آموزش و پرورش مسئولیت دارند از بالا تا پایین از کشوری تا استانی و از دبستان تا مدرسه به حکمرانی مسئولانه توجه کنند، افزود: اینگونه نباشد که چهار یا هشت سال دیگر افراد دیگری بیایند و همین حرفهایی که الان زده میشود در مورد آنها زده شود این باید از درون وزارتخانه امتداد پیدا بکند تا به استانها، شهرستانها، بخشها و روستاها برسد.
انتهای پیام
