
وحید غفراننیا، قاری بینالمللی و حافظ کل قرآن، در گفتوگو با ایکنا از آذربایجانشرقی، با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش دو امر مکمل یکدیگر هستند که باید در بهترین حالت کنار هم قرار بگیرند، چرا که ۱۲ سال از عمر افراد در این سیستم سپری میشود، گفت: شرایط اجتماعی جهان به سمتی حرکت میکند که بهتدریج، پرورش اهمیت و جایگاه بیشتری نسبت به آموزش مییابد.
وی با اشاره به شرایط رقابتی حاکم در مدارس در حوزه آموزشی بهمنظور شرکت در مدارس خاص، رشتههای خاص و...، افزود: معتقدم، تمرکز رقابتها بر روی مباحث آموزشی، مباحث پرورشی را کمرنگ جلوه کرده است و حقیقتاً در رابطه با مباحث پرورشی دچار کمکاریهایی هستیم.
غفراننیا، به آموزش در کلاسهای قرآن در چند دهه پیش نیز گریزی زد و یادآور شد: بهخاطر دارم در زمان تحصیل بنده، غالب زنگهای قرآنی به ورزش و بازی میگذشت، البته اکنون شرایط در مدارس متفاوتتر شده، اما باز هم جای کار بسیار است و آموزش و پرورش بهویژه در راستای تحقق فرمان رهبر معظم انقلاب مبنی بر تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآنی میتواند نقش برجستهای ایفا کند.
این حافظ کل قرآن، با اشاره به راهکارهایی برای شتاببخشی و اثربخشی بیشتر به فعالیتهای قرآنی در مدارس، پیشنهاد کرد: آموزش و پرورش میتواند با جذب اساتید و مدرسان فعال و متبحر در حوزه قرآنی و ارائه دورههای ویژه تربیت معلم برای این مدرسان، از طرفی فضای اشتغال برای این فعالان قرآنی فراهم کرده و مهمتر از آن، نهضت آموزش قرآن در مدارس را با قدرت تمام پیش برده و نهادینه کند.
وی ادامه داد: همچنین میتوان از ظرفیت دارالقرآنهایی که در مناطق مختلف آموزش و پرورش مستقر هستند در این رابطه بهره گرفت و در قالب قراردادها و یک سری ایدههای مؤثر و رویکردهای جدید، اساتید قرآنی را به سطح مدارس کشاند و در حوزه آموزش قرآن مؤثر واقع شد.
غفراننیا، با تأکید بر ارائه آموزشهای قرآنی با ایدهها و رویکردهای جدید و با استفاده از تجهیزات کمک آموزشی، اظهار کرد: معتقدم اگر این روند از امروز هم شروع شود، باز دیر است، چراکه علیرغم فعالیتهای موجود، جا برای کار کردن بسیار بوده و امیدواریم که فضا به سمتی رود که شاهد تحقق این موارد باشیم.
وی با بیان اینکه رفتار و سکنات مبلغان قرآن در جامعه بسیار اهمیت دارد، افزود: رفتار، عملکرد، کارنامه و تمامی اعمال چهرهها و مبلغان قرآنی در راستای اثرگذاری بهتر در جامعه اهمیت داشته و معتقدم هرکسی که به نوعی با قرآن در ارتباط است، مبلغ قرآن محسوب شده و رفتار و حتی ظاهرش در جامعه اثرگذاری دارد، البته در این رابطه دیدگاههای مختلفی مطرح است، اما بنده به شخصه سعی کردم جانب میانه و حد وسط را رعایت کنم.
استاد قرآن، با اشاره به اینکه وقتی کسی بهعنوان فعال قرآنی و با شناسنامه قرآنی در جامعه شناخته میشود، دیگر تنها متعلق به خود نیست و جامعه نیز با توجه به رفتارش از او الگو میگیرد، گفت: خوشبختانه مجموعههای قرآنی ما از سلامت رفتاری و الگویی برخوردار هستند و باید هم اینگونه باشد و به این امر توجه بسیاری شود، چراکه قرآن، موضوع شوخیبرداری نیست.
غفراننیا با درخواست از متولیان حوزههای قرآنی مبنی بر اینکه چهرهها و نخبگان قرآنی را رها نکنید، اظهار کرد: گلدانی را در نظر بگیرید که سالها برای رشد و پرورش آن زحمت کشیده میشود تا به زیبایی مورد نظر برسد، اما به یکباره رها میشود که در این شرایط، گل پژمرده میشود؛ این مثال در مورد فعالان و نخبگان قرآنی نیز صادق است و متأسفانه مجامع دولتی، فرهنگی و مرتبط عملاً این قضیه را رها کردهاند و شایسته نیست که بعد از تربیت یک فعال قرآنی و رسیدن به سطح موردنظر، فرد به حال خود رها شود.
وی با تأکید بر اینکه نهادهای متولی مسائل قرآنی چند درصد از اعتبار خود را برای نخبهها و چهرههای قرآنی و برگزیدگان مسابقات بینالمللی اختصاص دادهاند، گفت: به هر حال این موارد نیز اثرگذار بوده و نخبه قرآنی هم زندگی و دغدغههایی دارد که باید مورد توجه واقع شود، از این رو خواهش دارم متولیان قرآنی و نهادهای منتسب به حوزه قرآن، نخبگان و چهرههای قرآنی را رها نکنند.
انتهای پیام