دانشگاه به هیئت اندیشهورز و تصمیمساز در کشور تبدیل شود
سجاد محمدعلینژاد گفت: امروزه این انتظار از دانشگاه وجود دارد که مسائل را حل کند و تبدیل به هیئتی اندیشهورز و تصمیمساز در کشور شود که تحقق این امر در گرو فناوری است.
به گزارش ایکنا از قم، سجاد محمدعلینژاد، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری در آیین تجلیل از پژوهشگران برتر دانشگاه قم که امروز، 29 آذرماه در دانشگاه قم برگزار شد، بیان کرد: در حال حاضر کشور دارای ۵۴ پارک علم و فناوری و حدود ۱۲ هزار و ۳۰۰ واحد فناوری است، همچنین در پارکهای علم و فناوری نیز دو هزار و ۳۰۰ شرکت دانشبنیان و ۱۱۳ هزار نفر از فارغالتحصیلان، دانشجویان و اساتید دانشگاه در مجموع حوزه فناوری اشتغال دارند.
وی ادامه داد: این مجموعه همواره در حال توسعه است و آنچه که امروز در تکامل صنعت اتفاق میافتد از رشد پارکهای علم و فناوری مراکز رشد و دانشگاههاست.
محمدعلینژاد افزود: این آمارها زمانی که در اختیار مقامات سیاسی خارجی قرار میگیرد، اولین سؤال مورد پرسش آنها این است که مستشارهای انجام این کارها و ساخت پارکهای علم و فناوری از کدام کشورند و هنوز باور ندارند که این فناوری توسط خود ایران کسب شده است.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری بیان کرد: 40 سال قبل امام خمینی(ره) چنان روحیهای به کشور دمیده است که از کنار آن استقلال خلق شد و یکی از ستونهای مهم استقلال همین علم است که ما با کمک آن میتوانیم مشکلات را حل کنیم؛ کشور در زمینه علمی به جایی رسیده است که نیازمند هیچ کشور دیگری نیست و با تجربه خود این علوم را کسب کرده است.
وی با اشاره به جایگاه علمی ایران اضافه کرد: 78 هزار مقاله در سال ٢٠٢٢ براساس پایگاه استنادی اسکوپوس و ۷۲ هزار مقاله براساس پایگاه استنادی تولید شده JCR توسط ایران منتشر شده است و با توجه به آمار پایگاههای مختلف میتوان گفت که امروزه در بحث علمی منطقه یا ایران و یا ترکیه در جایگاه نخست قرار دارند.
محمدعلی نژاد گفت: وضعیت امروز کشور در رتبه تولید دانش وضعیت دارای ثباتی است البته حفظ آن بسیار دشوار خواهد بود، چراکه کل دنیا بر حرکت رو به جلو است و باید برای حفظ آن سخت تلاش کرد.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری ادامه داد: در حال حاضر بیش از پیش از دانشگاه انتظار میرود تا مسائل را حل کند و تبدیل به هیئت اندیشهورز و تصمیمساز در کشور شود؛ در نتیجه دانشگاه باید مسئلهمحور باشد و تحقق این هدف در فناوری است.
وی افزود: دانش فعلی برای خلق فناوریهای بیشتر کافی است، دانش بیشتر میتواند فناوریهای دیگر را خلق کند، اما به اینمعنا نیست که با دانش فعلی نمیتوان کاری از پیش ببرد.
محمدعلینژاد اظهار کرد: در زمینه خلق فناوری از هفته پژوهش سال گذشته تا هفته پژوهش فعلی حدود دو هزار و ۲۰۰ محصول جدید تولید شده است و ۴۶ درصد مواردی که ارزیابی شده از محیط آزمایشگاهی به محیط واقعی انتقال یافته، اما وارد بازار تجاری نشده است.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری بیان کرد: در نتیجه بخش عمده دانش به سمت تولید محصول در حرکت است تا بتوان محصولاتی که قابلیت تجاری شدن دارد را تولید و تحویل جامعه داد، بنابراین هر دانشگاهی که در این سمت حرکت نکند، عقب خواهد ماند، زیرا این امر مدار کلی حرکت است.
وی افزود: چند اقدام در حال انجام است، نخست پرداخت گرنتهای اساتید، دوم سه کار ویژه خلق، توسعه و تکمیل فناوری، سوم گسترش اقتصاد دانشبنیان و تجاریسازی محصولات، بخش چهارم ترویج علم و فناوری کشور و بخش پنجم حمایت از پایاننامهها با ورود به حوزه فناوری که ورودی مراکز رشد پارک علم و فناوری خواهد بود.
محمدعلینژاد ادامه داد: مطلب بعدی بحث در حوزه علوم انسانی است واحدهای فناوری علوم انسانی در کشور با نسبتهای بینالملل یکسان نیست، زیرا در عرصه بینالملل واحدهای فناوری علوم انسانی با علوم دیگر برابر است، اما در کشور ما حدود 10 درصد است و با جایگاه بینالملل آن بسیار فاصله دارد که باید برای رسیدن به آن کار ویژهای صورت گیرد.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری در پایان گفت: یکی از راهحلهای این مسئله مأموریتمحور کردن مراکز است، بنابراین در راستای این امر پارک علم و فناوری استان قم مأموریت دارد که تبدیل به دبیرخانه ملی فناوریها و نوآوریهای حوزه علوم انسانی و اسلامی شود.
انتهای پیام
