تحقق تربیت چندساحتی دانش‌آموزان با استفاده از تجارب پیشکسوتان فرهنگی

به گزارش ایکنا از فارس، محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، امروز سه‌شنبه، 28 بهمن‌ماه در نشست «گنجینه تجربیات ارزشمند با رویکرد بهره‌وری در آموزش و پرورش» که با حضور مدیران کل، معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان در باشگاه فرهنگیان شماره یک شیراز برگزار شد، بر اهمیت بهره‌گیری از تجربه رؤسای ادوار مختلف برای ارتقای کارایی و اثر بخشی مدارس استان تأکید کرد.

وی با اشاره به حضور جمعی از رؤسای پیشین و فعلی آموزش و پرورش استان گفت: آنچه امروز همه را گردهم آورده، دغدغه مشترک در خصوص نظام تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است.

کلاری با بیان اینکه حضور و استقبال از تجارب ارزشمند رؤسای سابق و گنجینه‌های آموزشی استان، می‌تواند مسیر توسعه بهره‌وری مدارس را هموار کند، تصریح کرد: بهره‌وری حاصل ترکیب دو مقوله کارایی و اثربخشی است و باید دید چگونه می‌توان با منابع محدود بیشترین نتیجه را به‌دست آورد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: با وجود پیشرفت‌ها، آموزش و پرورش با چالش‌هایی روبه‌رو است. در مدارس خاص که پذیرش دانش‌آموزان با آزمون و مصاحبه انجام می‌شود، مشکلات کمتر است، اما در مدارس عادی موانع بیشتری برای تحقق اهداف تربیتی وجود دارد.

وی به تغییرات رفتاری دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: نسل جدید بخش قابل توجهی از زمان خود را در فضای مجازی می‌گذراند و الگوهای رفتاری آن‌ها تحت‌تأثیر این فضا شکل می‌گیرد. برای تربیت چندساحتی، نیازمند استفاده از تجارب ارزشمند مدیران و پیشکسوتان هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس تأکید کرد: بسیاری از مشکلات موجود می‌تواند با همکاری رؤسای ادوار و مدیران فعلی حل و فصل شود.

کلاری از تلاش برای فراهم کردن امکانات مناسب در حوزه تکریم پیشکسوتان خبر داد و تأکید کرد: با بهره‌گیری از ایده‌ها و نظرات مدیران سابق، می‌توان زمینه تحقق بیش از پیش ساحت‌های شش‌گانه تربیتی در مدارس استان را فراهم کرد.

یادآور می‌شود، در پایان این مراسم از کتاب «گنجینه تجربیات ارزنده با رویکرد بهره‌وری» با حضور مدیران کل آموزش و پرورش استان فارس پس از پیروزی انقلاب اسلامی تاکنون رونمایی شد.