فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در گفتوگو با ایکنا از البرز با اشاره به فرارسیدن ۱۲ اردیبهشتماه و اهمیت این مناسبت در تقویم فرهنگی کشور اظهار کرد: هفته معلم فرصتی برای بازاندیشی در جایگاه تعلیم و تربیت و نقشآفرینی معلمان در شکلدهی به آینده جامعه است؛ از همینرو، برنامههای امسال با رویکردی فراتر از آیینهای نمادین و با تأکید بر تقویت هویت حرفهای فرهنگیان تدوین شده است.
وی با بیان اینکه بیش از ۹۰ عنوان برنامه در سطوح مختلف آموزشی، فرهنگی و اجتماعی برای این هفته پیشبینی شده است، افزود: تلاش شده این برنامهها صرفاً به برگزاری مراسم محدود نشود، بلکه به بستری برای گفتوگو، بازنمایی دستاوردها و تقویت ارتباط میان معلم، دانشآموز و جامعه تبدیل شود.
شعبانی با تبیین نگاه راهبردی آموزش و پرورش به مقوله معلمی تصریح کرد: اگر توسعه پایدار را هدف نهایی هر نظام حکمرانی بدانیم، بیتردید نقطه آغاز آن در کلاسهای درس و در تعامل مستقیم معلم با دانشآموز شکل میگیرد. معلم نهتنها انتقالدهنده دانش، بلکه معمار هویت، اخلاق و نگرش نسل آینده است؛ نقشی که در شرایط پیچیده امروز، حساستر از هر زمان دیگری دنبال میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به ابعاد مختلف برنامههای هفته معلم گفت: این برنامهها در سه سطح مدرسهمحور، جامعهمحور و رسانهمحور طراحی شدهاند تا بتوانند طیف وسیعتری از مخاطبان را درگیر کنند. در سطح مدارس، تمرکز بر ایجاد فضای قدردانی از معلمان و مشارکت دانشآموزان در این فرآیند است؛ در سطح جامعه، تلاش شده جلوههای بصری و میدانی این مناسبت پررنگتر شود و در بخش رسانهای نیز روایتگری از نقش معلمان در دستور کار قرار دارد.
این مسئول از آغاز رسمی این برنامهها با نواختن زنگ سپاس در مدارس استان خبر داد و افزود: این آیین بهصورت همزمان در بستر شبکه آموزشی دانشآموزی (شاد) نیز اجرا میشود تا دانشآموزان در هر شرایطی بتوانند در این حرکت نمادین مشارکت داشته باشند.
شعبانی با اشاره به اقدامات تکریمی ویژه فرهنگیان بیان کرد: در هفته معلم، تقدیرنامهای با امضای استاندار البرز برای معلمان صادر خواهد شد که این اقدام در کنار سایر برنامههای تقدیری، نشانهای از توجه مدیریت استان به جایگاه این قشر است. همچنین از معلمان نمونه، پیشکسوتان و چهرههای اثرگذار حوزه تعلیم و تربیت در آیینهایی جداگانه تجلیل خواهد شد.
وی ادامه داد: برای نخستینبار تلاش شده فرآیند انتخاب و معرفی معلمان برتر با رویکردی دقیقتر و مبتنی بر شاخصهای حرفهای انجام شود تا الگوهای موفق بهصورت واقعی به جامعه معرفی شوند. در همین راستا، برای بیش از یکهزار و ۲۶۰ معلم منتخب، برنامههای تقدیر در سطح مناطق و نواحی مختلف استان برگزار میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز به بخش دیگری از این برنامهها اشاره کرد و گفت: فضاسازی شهری با استفاده از المانهای فرهنگی، نصب بنرها و پیامهای تبریک، و همچنین مشارکت نهادهای مختلف در پاسداشت این هفته، از جمله اقداماتی است که با هدف تبدیل هفته معلم به یک مطالبه عمومی و اجتماعی در حال اجراست.
شعبانی با تأکید بر پیوند میان تعلیم و تربیت و فرهنگ ایثار و مقاومت بیان کرد: یکی از محورهای مهم برنامههای امسال، بازخوانی نقش معلمان در دوران دفاع مقدس و تبیین جلوههای ایثارگری این قشر است. در این راستا، دیدار با خانوادههای معلمان شهید، گلباران مزار شهدا و روایتگری از فعالیتهای فرهنگیان در آن دوران در دستور کار قرار دارد.
وی افزود: تلاش کردهایم با تولید محتوای چندرسانهای، مستندسازی زندگی و فعالیت معلمان نمونه و انتشار آن در بسترهای مختلف، تصویر واقعیتری از تلاشهای این قشر به جامعه ارائه دهیم. این اقدام علاوه بر ایجاد انگیزه در میان فرهنگیان، میتواند به الگوسازی برای نسل جوان نیز کمک کند.
این مسئول در ادامه با اشاره به نقش رسانهها در بازنمایی جایگاه معلم گفت: یکی از خلأهای موجود، کمرنگ بودن روایتهای عمیق و واقعی از زندگی معلمان در فضای رسانهای است. بر همین اساس، گفتوگوهای تخصصی، تولید گزارشهای میدانی و تهیه فیلمهای کوتاه از جمله اقداماتی است که در هفته معلم دنبال خواهد شد.
وی همچنین از اجرای برنامههایی در حوزه خدمات رفاهی و سلامت فرهنگیان خبر داد و افزود: ارائه خدمات درمانی در مراکز ویژه فرهنگیان، توجه به مسائل رفاهی و ایجاد بسترهای حمایتی، از جمله محورهایی است که همزمان با این هفته مورد توجه قرار گرفته است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به اهمیت مشارکت دانشآموزان در این مناسبت تصریح کرد: انتشار دلنوشتهها، پیامها و آثار دانشآموزی در تقدیر از معلمان، یکی از بخشهای مهم برنامههای امسال است که میتواند به تقویت پیوند عاطفی میان معلم و دانشآموز کمک کند.
این مسئول در پایان با اشاره به نامگذاری روزهای هفته معلم گفت: این هفته با عناوینی همچون معلم؛ مروج روحیه جهاد و شهادت، معلم؛ مقوم وحدت و انسجام ملی، معلم؛ محور تولید علم و فناوری، معلم؛ راوی مقاومت و ایستادگی ملی، معلم؛ منادی پیوند امت و امامت، معلم؛ منشأ امید و سازندگی وطن و معلم؛ جلوه اندیشههای تحولآفرین در تربیت نامگذاری شده است؛ عناوینی که هر یک بیانگر ابعاد گوناگون نقش معلم در جامعه امروز است.
انتهای پیام