سهم ۷۰ درصدی فضای مجازی در هویتسازی کودکان
رئیس و معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان فارس و دبیر جشنواره «کیمیای نظر» در نشست خبری این رویداد، ضمن هشدار نسبت به کاهش سهم آموزش رسمی در شکلگیری هویت نسل جدید، بر لزوم بهرهگیری از ظرفیت فیلم و سواد رسانهای برای تربیت معلمان تمدنساز تأکید کردند.
به گزارش ایکنا از فارس، نشست خبری جشنواره ملی فیلم «کیمیای نظر» با حضور مسئولان دانشگاه فرهنگیان فارس و اصحاب رسانه امروز، 28 اردیبهشت در محل این دانشگاه در شیراز برگزار و ابعاد مختلف این رویداد هنری-تربیتی و ضرورت ورود دانشجومعلمان به حوزه نقد فیلم تشریح شد.
تعلیم و تربیت غیررسمی اثرگذاری عمیقتری دارد
علی شیروانی شیری، رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس در ابتدای این نشست با اشاره به اهمیت آموزشهای غیررسمی در فرآیند تربیت، این رویداد را فرصتی ارزشمند برای ارتقای مهارتهای تربیتی دانشجومعلمان دانست و با استناد به بیت مشهور حافظ «آنان که خاک را به نظر کیمیا کنند / آیا بود که گوشه چشمی به ما کنند»، گفت: این رویداد میتواند به کیمیایی برای تربیت نسل آینده تبدیل شود.
وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت غیر رسمی به دلیل ماهیت آزاد و داوطلبانه، اثرگذاری عمیقتری بر مخاطب دارد، افزود: در این فضا به دلیل نبود آزمون و ساختارهای سختگیرانه، مخاطب با آرامش و رغبت بیشتری پیام را دریافت میکند که این امر قدرت تفسیرپذیری و تأمل را افزایش میدهد.
شیروانی شیری فیلم و روایت را از قویترین ابزارهای تربیتی برشمرد و تصریح کرد: فیلم با نمادهای عینی و تصویر، اثرگذاری شگرفی بر کودک و نوجوان دارد. مربی و معلم باید بتواند فیلم خوب را کشف و گزینش کند؛ چراکه تماشای صرف فیلم اثر محدودی دارد، اما تماشا همراه با نقد و تبیین، یک «موقعیت تربیتی» مؤثر میسازد. ارتقای سواد رسانهای دانشجومعلمان برای مواجهه با فضای مجازی و استفاده مطلوب از ابزارهای فرهنگی، ضرورتی انکارناپذیر در مسیر تمدنسازی است.
هنر؛ کلید انتقال معناهای عمیق تربیتی
در ادامه این نشست، مسلم امیری، معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس با تأکید بر جایگاه هنر در تعلیم و تربیت غیررسمی اظهار کرد: همانطور که امام شهید در آخرین دیدار خود با فرهنگیان تأکید داشتند، مهمترین مؤلفه تمدنسازی، سرمایه انسانی و تعلیم و تربیت است. در این مسیر، هنر نقشی کلیدی دارد و هنرمند میتواند معناهای عمیق را به شکلی اثرگذار منتقل کند.
وی، هدف اصلی جشنواره را نقد عالمانه و علمی فیلمهایی دانست که در امر تربیت حرفی برای گفتن دارند و بیان کرد: این رویداد با مشارکت کانونها و انجمنهای دانشجویی برگزار میشود. از تمامی دانشجومعلمان سراسر کشور دعوت میکنیم با تحلیلهای علمی خود در این جشنواره مشارکت کنند؛ چراکه خروجی این نقدها در قالب مستندهای آموزشی تدوین شده و در شکلگیری هویت معلمی نقش مهمی ایفا خواهد کرد.
قاعده ۱۰-۲۰-۷۰ و ضرورت بازنگری در الگوهای تربیتی
خسروی، دبیر جشنواره «کیمیای نظر» نیز با اشاره به تحولات نوین در عرصه جهانی گفت: بر اساس تحقیقات آکادمیک، قاعدهای تحت عنوان «ده-بیست-هفتاد» مطرح است که نشان میدهد حدود ۷۰ درصد از شاکله هویتی کودکان در فضای مجازی، ۲۰ درصد در تعاملات اجتماعی و تنها ۱۰ درصد تحت تأثیر تعلیم و تربیت رسمی شکل میگیرد.
وی افزود: این واقعیت جهانی، توجه اندیشمندان را به سمت تعلیم و تربیت غیررسمی جلب کرده است. فیلم بستری است که میتواند دانشجومعلمان را بهطور مستقیم با ابعاد تربیتی مواجه کند؛ چراکه روایت و داستان، بذرهایی در ذهن دانشآموز میکارد که سالها بعد در مواجهههای اجتماعی شکوفا میشود.
خسروی در پایان درباره اهداف جشنواره توضیح داد: در این رویداد از دانشجویان خواستهایم گزارشهای بصری خود را از زوایای تربیتی آشکار و پنهان فیلمها ارائه دهند. آثار برگزیده در قالب یک مستند تدوین و همراه با نمایش فیلمهای منتخب منتشر خواهد شد تا خلاقیت دانشجویان در کشف ابعاد تربیتی مورد تقدیر قرار گیرد.
انتهای پیام
