محسن مرادی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسانرضوی در گفتوگو با ایکنا از خراسانرضوی اظهار کرد: اهمیت نقش تربیتی و فرهنگی اساتید در دانشگاهها بهصورت جدی در سالهای اخیر و همزمان با تدوین سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی مورد توجه قرار گرفته است. در این سند، راهکنشهای فرهنگی دانشگاه بهطور ویژه بر نقش استاد در کلاس درس تأکید دارد و بر همین اساس نیز بیانیهای با محوریت تربیت اجتماعی از سوی ریاست دانشگاه منتشر شده که همواره مبنای عمل بوده است.
وی تصریح کرد: اساتید دانشگاه باید نسبت به وضعیت فرهنگی و رفتاری دانشجویان هم دغدغهمند باشند، در حقیقت مدرسان دانشگاه تا امروز نقش آموزشی خود را بهخوبی ایفا کردهاند، اما اگر نسبت به نقش تربیتی و اجتماعی خود در محیطهای آموزشی بیتفاوت باشند، حتی کارکرد علمی کلاس نیز دچار آسیب میشود. همانگونه که استاد حضور و غیاب دانشجو را پیگیری میکند، باید به موضوعاتی همچون نظم، آراستگی، مهارتهای ارتباطی و تربیتی دانشجویان نیز توجه داشته باشد، چراکه اثرپذیری دانشجو از استاد خود، بسیار قابل توجه است.
مرادی با اشاره به نقش بینظیر استاد در تربیت دانشجو، بیان کرد: در کنار تمامی تشکلها، کانونها و فعالیتهای فرهنگی دانشگاه، استاد مهمترین عنصر اثرگذار در تربیت دانشجویان بهشمار میرود و به همین دلیل نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید ویژهای بر این جایگاه دارد. در دانشگاه آزاد اسلامی برای همه استادان تماموقت و حقالتدریس، دورهها و جلسات آموزشی با محوریت تربیت اجتماعی برگزار شده است، جلساتی که گاهی از صبح تا شب ادامه داشته و در آنها بر نقش تربیتی اجتماعی استاد در کنار نقش آموزشی تأکید فراوان شده است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسانرضوی با اشاره به ضرورت اثربخشی فعالیتهای فرهنگی، تأکید کرد: فعالیت فرهنگی زمانی موفق است که به تغییر رفتار منجر شود. ممکن است برنامههای فرهنگی فراوانی برگزار شود، اما اگر این برنامهها تغییری در نگرش و عملکرد دانشجو ایجاد نکند، اثربخشی واقعی را نخواهد داشت. امروز بخش مهمی از خوراک فکری دانشجویان از طریق فضای مجازی تأمین میشود و دانشگاه بهعنوان یک نهاد فرهنگی باید در این عرصه حضوری فعال و اثرگذار داشته باشد.
وی نقش الگویی استادان را در این زمینه بسیار مهم دانست و بیان کرد: دانشجو بهشدت الگوپذیر است و از رفتار استاد تأثیر میگیرد. از سوی دیگر، محیط پیرامونی دانشجو نیز در شکلگیری شخصیت و نگرش او اثرگذار است و گاهی امکان دارد دانشجویی بهدرستی و همهجانبه از وقایع مهم و تحولات اجتماعی و سیاسی بهدرستی مطلع نشود که در این زمینه دانشگاه باید نقش فعالتری در آگاهیبخشی و ایجاد درک اجتماعی ایفا کند. تحقق این تغییر نیازمند استادانی فرهیخته، آگاه به واقعیتهای جامعه و دارای مهارتهای ارتباطی مؤثر است تا بتوانند نقش تربیتی خود را بهدرستی ایفا کنند.
وی دو مؤلفه اصلی موفقیت در مدیریت فضای فرهنگی و رسانهای را تولید محتوا و مهارت ارتباطی دانست و افزود: در حوزه تولید محتوا با ضعفهایی مواجه هستیم و در کنار آن باید بتوانیم با مهارتهای ارتباطی مناسب، دانشجو را جذب محتوا و پیام فرهنگی کنیم. فضای مجازی زمانی اثرگذار خواهد بود که از جذابیت بصری، محتوای مناسب و شیوه صحیح ارتباط با مخاطب برخوردار باشد و اگر محتوا متناسب با نیاز و دغدغه دانشجو تولید شود، میتوان مخاطب را جذب کرد.
مرادی با اشاره به برگزاری دورهها و اردوهای فرهنگی و مهارتی برای دانشجویان، ادامه داد: حتی در همین شرایط پر التهاب کشور، دانشگاه آزاد اردوهای فرهنگی برای فعالان دانشجویی و دبیران تشکلها برگزار کرده است، چرا که این تشکلهای فرهنگی، حلقه ارتباط دانشگاه با دانشجویان هستند. در جنگ رسانهای، اگرچه در میدان عقب نماندیم، اما در برخی عرصههای رسانهای و فضای مجازی ضعفهایی وجود دارد و این حوزه نیازمند آموزش مستمر و تربیت نیروی متخصص است.
وی به برگزاری بیش از ۵۰ جلسه مهارتآموزی فرهنگی در حوزههای متنوع اشاره کرد و گفت: برخی از این دورهها با استقبال گسترده دستگاهها و نهادهای مختلف روبهرو شد و نشان داد مهارتهای ارتباطی و رسانهای تا چه اندازه در مدیریت اجتماعی و فرهنگی اهمیت دارد.
مرادی بر اهمیت حضور دانشجویان در تشکلها، انجمنهای علمی و فعالیتهای فرهنگی تأکید کرد و افزود: بخشی از برنامهها و مراسم دانشگاه بهطور کامل به خود دانشجویان سپرده میشود تا در فرآیند برنامهریزی، اجرا و مدیریت مشارکت داشته باشند و این موضوع موجب افزایش اعتماد به نفس و مسئولیتپذیری آنها میشود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسانرضوی در پایان با اشاره به فعالیت موکبهای دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در ایام اخیر گفت: برخی از این موکبها با مشارکت مجموعه سما، آموزش و پرورش، بسیج دانشجویی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها و برخی نقاط شهر برپا شده و خدمات فرهنگی، اجتماعی و حتی تخصصی ارائه دادهاند.