جامعه در آستانه محرم نیازمند مبلغین توانمند است

به گزارش خبرنگار ایکنا، نشست خبری برنامه‌های حوزه علمیه خواهران در آستانه ماه محرم، ۲۴ خردادماه، در مدرسه علمیه حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها برگزار شد. در این نشست، برنامه‌های پیش‌بینی‌شده حوزه علمیه خواهران برای ایام ماه محرم تشریح شد. همچنین از حاضران دعوت به عمل آمد تا از بخش‌های مختلف این مدرسه علمیه بازدید کنند.

حورا احمدخان با اشاره به رسالت حوزه‌های علمیه در تبیین مسیر زندگی بر اساس آموزه‌های قرآنی و اهل‌ بیت(ع) گفت: دین اسلام تنها در کتاب‌های آسمانی خلاصه نمی‌شود، بلکه روش زندگی در ابعاد اجتماعی، سیاسی و اخلاقی را به انسان می‌آموزد. پیش از انقلاب، حوزه‌های علمیه برادران به صورت نظام‌مند فعال بودند، اما به برکت انقلاب اسلامی و نگاه بلند امام خمینی(ره)، حوزه‌های علمیه خواهران به صورت رسمی و مصوب شکل گرفت تا بانوان نیز در عرصه‌های علمی و معرفتی به جایگاه واقعی خود دست یابند.

ساختار آموزشی و تربیت تخصصی در چهار سطح

وی با تشریح نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران اظهار کرد: طلاب پس از پذیرش، در یک دوره ۴ تا ۵ ساله (سطح ۲) با معارف عمومی دین آشنا شده و به عنوان کنشگران اجتماعی وارد عرصه‌هایی نظیر آموزش و پرورش و طرح‌های تبلیغی می‌شوند. در ادامه، در سطح ۳ (کارشناسی ارشد)، بیش از ۱۰ رشته تخصصی از جمله تفسیر، فقه و اصول، تبلیغ با گرایش کودک و نوجوان، مشاوره و تاریخ ارائه می‌شود که خروجی آن تربیت اساتید، پژوهشگران و مبلغان توانمند است.

احمدخان افزود: در سطح ۴ (دکتری) نیز نخبگان حوزه در رشته‌های کلامی و تفسیری به تحقیق و پژوهش می‌پردازند که نتایج علمی آن‌ها در حل معضلات حقوقی بانوان در نهادهایی همچون مجلس شورای اسلامی و همچنین تولید محتوا در رسانه‌های داخلی و بین‌المللی بسیار موثر بوده است.

پیوند حوزه با متن جامعه و سبک زندگی مردم

مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه (س) با تأکید بر لزوم خروج از فضای تئوریک و ورود به متن زندگی مردم تصریح کرد: دین‌داری زمانی معنا می‌یابد که اخلاق و سیاست دینی در سبک زندگی روزمره جاری شود. حوزه‌های علمیه خواهران در این زمینه بسیار موفق عمل کرده‌اند؛ به طوری که امروز شاهد حضور پررنگ بانوان انقلابی در عرصه‌های فرهنگی و میدانی هستیم.

تاریخچه و خدمات اجتماعی مدرسه علمیه حضرت فاطمه (س)

وی در بخش دیگری از سخنان خود به تاریخچه این مرکز اشاره کرد و گفت: زمین این مدرسه حدود ۲۵ سال پیش توسط واقف ارجمند، جناب آقای محقق، اهدا شد. این مجموعه در دوران دفاع مقدس پایگاهی برای پشتیبانی جبهه‌ها و دوخت لباس جراحی بود و پس از جنگ به مرکز آموزش‌های قرآنی و هنری تبدیل شد. از سال ۱۳۷۸ نیز رسماً به عنوان حوزه علمیه فعالیت خود را آغاز کرد.

احمدخان با اشاره به نوسازی این مرکز در ۷ طبقه طی سه سال اخیر، افزود: در حال حاضر حدود ۳۰۰ طلبه در این مدرسه مشغول به تحصیل هستند و تاکنون ۶۰۰ فارغ‌التحصیل به جامعه تحویل داده‌ایم. این مدرسه علاوه بر فعالیت‌های علمی، خدمات گسترده‌ای نظیر مشاوره‌های رایگان خانواده و ازدواج و برگزاری مراسمات ملی و مذهبی را برای اهالی منطقه انجام می‌دهد که با استقبال و ابراز خرسندی شهروندان همراه بوده است.

حورا احمدخان در پاسخ به پرسش‌هایی درباره آسیب‌های اجتماعی و نقش آموزش در کاهش آن‌ها، با اشاره به اهمیت تربیت دینی از سنین پایین اظهار کرد: یکی از مسائل جدی جامعه امروز، نحوه آموزش و تربیت دانش‌آموزان است. گاهی در مدارس از معلمان دینی و قرآنی استفاده می‌شود که آموزش‌های تخصصی لازم را ندیده‌اند و این مسئله می‌تواند بر کیفیت انتقال مفاهیم دینی تأثیر بگذارد.

وی افزود: اگر فرهنگ دینی به صورت علمی و صحیح از همان کودکی به دانش‌آموزان آموزش داده شود، بسیاری از مشکلات اجتماعی در آینده کاهش می‌یابد. در این میان، مدارس و نظام آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی دارند، چراکه حدود ۱۸ سال از عمر یک فرزند در این سیستم سپری می‌شود.

احمدخان با اشاره به فعالیت‌های حوزه علمیه خواهران گفت: در سال‌های اخیر حوزه‌های علمیه توجه ویژه‌ای به جذب نوجوانان و جوانان داشته‌اند. تلاش می‌شود طلابی جذب شوند که سن کمتری دارند تا بتوانند پس از طی مراحل تحصیل، زبان و دغدغه‌های نسل نوجوان و جوان را بهتر درک کرده و ارتباط مؤثرتری با آن‌ها برقرار کنند. به‌ویژه در شهرستان‌ها که فضای فرهنگی کوچک‌تر است، حوزه‌های علمیه تلاش کرده‌اند برنامه‌هایی در حوزه عفاف و حجاب و همچنین فعالیت‌های فرهنگی برای نوجوانان و جوانان طراحی کنند. در استان تهران نیز برنامه‌ریزی‌های گسترده‌ای در این زمینه انجام شده است. آموزش و پرورش نیز در سال‌های اخیر همکاری‌های قابل توجهی با حوزه‌ها داشته است و از حوزه‌های علمیه درخواست نیرو کرده تا در مدارس فعالیت کنند. احمدخانی تصریح کرد: بسیاری از طلاب با موفقیت در آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش پذیرفته می‌شوند و علاوه بر آموزش درسی، در حوزه‌های تربیتی و اعتقادی نیز فعالیت دارند.

وی با بیان اینکه بیش از ۱۰ نهاد در موضوع حجاب و عفاف فعالیت می‌کنند، گفت: هرچند تلاش‌های زیادی انجام شده، اما همچنان نیاز به برنامه‌ریزی جامع و بلندمدت وجود دارد، چرا که شرایط موجود در جامعه نشان می‌دهد اقدامات انجام‌شده هنوز کافی نیست.

روند پذیرش در حوزه های علمیه خواهران

احمدخان همچنین به روند پذیرش در حوزه‌های علمیه خواهران اشاره کرد و توضیح داد: داوطلبان پس از شرکت در آزمون ورودی و قبولی در آن، در یک مصاحبه آشنایی شرکت می‌کنند. در این مصاحبه وضعیت خانوادگی، انگیزه و میزان تناسب فرد با فضای حوزه بررسی می‌شود. اسامی پذیرفته‌شدگان معمولاً تا اواخر شهریور اعلام و داوطلبان می‌توانند وارد حوزه شوند. در برخی مراکز آموزشی حتی امکان تحصیل برای دانش‌آموزان زیر دیپلم نیز فراهم شده و چند حوزه در تهران این شیوه را اجرا می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموختگان این مسیر از انتخاب خود رضایت داشته‌اند.

این فعال حوزه علمیه خواهران درباره سطح علمی اساتید حوزه نیز گفت: در حال حاضر حدود ۹۹ درصد اساتید حوزه دارای مدرک سطح چهار یا دکتری هستند و بسیاری از آن‌ها در دانشگاه‌ها نیز تدریس می‌کنند. دانشگاه‌ها نیز برای جذب اساتید و دانشجویان از حوزه‌های علمیه استقبال نشان می‌دهند.

جامعه تشنه معارف دینی است

وی در ادامه به نیاز جامعه به مبلغین اشاره کرد و گفت: در ایام خاصی مانند ماه رمضان، محرم و صفر تقاضا برای حضور مبلغین بسیار زیاد است و جامعه تشنه دریافت معارف دینی است. با این حال، کمبود مبلغین متخصص به‌ویژه در حوزه کودک و نوجوان احساس می‌شود.

احمدخان اظهار کرد: به همین دلیل از سال گذشته رشته «تبلیغ تخصصی کودک و نوجوان» در حوزه راه‌اندازی شده است. این اقدام بر اساس نیازسنجی‌های انجام‌شده صورت گرفته، زیرا هیئت‌ها، مدارس و مراکز فرهنگی به شدت به مربیان و مبلغین متخصص در این حوزه نیاز دارند. با این وجود تمرکز اصلی بسیاری از برنامه‌های حوزه اکنون بر کودکان و نوجوانان است، زیرا این نسل آینده‌ساز جامعه محسوب می‌شود و تربیت صحیح آن‌ها می‌تواند تأثیر عمیقی بر آینده جامعه داشته باشد.

وی در پایان با اشاره به سؤال یکی از حضار مبنی بر کمبود مبلغین خانم در برخی محافل اشاره کرد و گفت: در جلسات خانگی و مراسم مذهبی که بانوان حضور دارند، نیاز به مبلغین خانم به‌ وضوح احساس می‌شود. طلاب حوزه در طول تحصیل، دروس مرتبط با منبر، سخنرانی و خطابه را می‌گذرانند تا بتوانند در عرصه‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی نقش‌آفرینی کنند.

گزارش در حال تکمیل است...