آینده البرز از مسیر مدرسه میگذرد
استاندار البرز با تأکید بر اینکه مسیر توسعه پایدار از کلاسهای درس آغاز میشود، گفت: آموزش و پرورش نهادی اثرگذار در شکلدهی سرمایه انسانی کشور است و حمایت از این مجموعه باید به یک اولویت مشترک میان همه دستگاههای اجرایی تبدیل شود.
به گزارش ایکنا از البرز؛ مجتبی عبداللهی، استاندار البرز، روز یکشنبه، 24 خردادماه در سومین نشست شورای آموزش و پرورش استان البرز که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش، معاونان، مدیران مناطق آموزشی و مسئولان مرتبط برگزار شد، با اشاره به جایگاه راهبردی نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: معلمان و فرهنگیان در خط مقدم ساختن آینده کشور قرار دارند و تلاشهای آنان برای تربیت نسلی توانمند، مسئولیتپذیر و خلاق، نقشی اساسی در پیشرفت جامعه ایفا میکند.
وی افزود: هر اقدامی که برای ارتقای شرایط مدارس، بهبود کیفیت آموزشی، افزایش امکانات تربیتی و حمایت از فرهنگیان انجام میشود، در حقیقت سرمایهگذاری برای آینده استان و کشور است.
استاندار البرز با اشاره به شرایط جمعیتی این استان و افزایش مستمر نیازهای آموزشی، خاطرنشان کرد: البرز به دلیل ویژگیهای خاص جمعیتی، مهاجرتپذیری و رشد تعداد دانشآموزان، بیش از بسیاری از استانها نیازمند توسعه متوازن فضاهای آموزشی است و این موضوع باید در برنامهریزیهای کلان استان مورد توجه ویژه قرار گیرد.
عبداللهی ادامه داد: در سالهای اخیر اقدامات قابل توجهی برای توسعه فضاهای آموزشی انجام شده و پروژههای متعددی در بخش مدرسهسازی در حال اجراست که تکمیل آنها میتواند بخش مهمی از نیازهای موجود را پاسخ دهد.
این مسئول با اشاره به اینکه بخش قابل توجهی از مدارس در دست احداث استان دارای ظرفیت ۱۲ کلاس درس و بیشتر هستند، گفت: ساخت مدارس بزرگتر و استاندارد، علاوه بر افزایش سرانه آموزشی، میتواند نقش مهمی در کاهش تراکم کلاسها، بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد فضای مناسبتر برای فعالیتهای آموزشی و پرورشی داشته باشد.
استاندار البرز تأکید کرد: توسعه فضاهای آموزشی باید همراه با توجه به کیفیت ساخت، امکانات جانبی، فضاهای ورزشی، فرهنگی و تربیتی باشد؛ چراکه مدرسه تنها محلی برای آموزش کتابهای درسی نیست، بلکه محیطی برای رشد همهجانبه شخصیت دانشآموزان است.
عبداللهی در بخش دیگری از سخنان خود به اجرای طرح شادابسازی مدارس اشاره کرد و گفت: ایجاد محیطی بانشاط و امیدآفرین برای دانشآموزان، یکی از موضوعات مهم در افزایش انگیزه حضور در مدرسه و تقویت ارتباط آنان با فضای آموزشی است.
وی با قدردانی از همکاری شهرداریهای استان در اجرای این طرح در سال گذشته افزود: تجربه سال گذشته نشان داد که همراهی دستگاههای اجرایی، مدیریت شهری و گروههای مردمی میتواند بسیاری از محدودیتها را برطرف کند و زمینه اجرای برنامههای مؤثر در مدارس را فراهم آورد.
استاندار البرز تصریح کرد: در سال جاری نیز تلاش خواهیم کرد با استفاده از ظرفیت شهرداریها، گروههای جهادی، خیرین و مجموعههای مردمی، دامنه اجرای طرح شادابسازی مدارس را گسترش دهیم تا دانشآموزان در محیطی مناسبتر، پویاتر و جذابتر به تحصیل بپردازند.
عبداللهی همچنین با اشاره به اهمیت برنامهریزی برای فصل تابستان و اوقات فراغت دانشآموزان توضیح داد: تعطیلی مدارس نباید به معنای توقف فرآیند یادگیری و رشد مهارتهای دانشآموزان باشد، بلکه باید فرصتی برای کشف استعدادها، تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی و حضور در فعالیتهای فرهنگی و ورزشی فراهم کند.
وی افزود: استان البرز از ظرفیتهای گستردهای در حوزههای فرهنگی، ورزشی، هنری و مهارتی برخوردار است و باید از این ظرفیتها برای طراحی برنامههایی متنوع و جذاب برای دانشآموزان استفاده شود.
استاندار البرز با اشاره به گزارش ارائهشده در نشست شورای آموزش و پرورش ابراز کرد: سال گذشته حدود یکچهارم دانشآموزان استان در برنامههای اوقات فراغت مشارکت داشتند و هدفگذاری امسال این است که با افزایش تنوع برنامهها و تقویت اطلاعرسانی، تعداد بیشتری از دانشآموزان در این فعالیتها حضور پیدا کنند.
عبداللهی در ادامه نشست، موضوع مسکن فرهنگیان را نیز مورد توجه قرار داد و گفت: تأمین مسکن مناسب برای فرهنگیان از جمله مطالبات مهم این قشر فرهیخته است و باید با بررسی دقیق وضعیت پروژههای موجود، موانع اجرایی و مشکلات طرحهای نیمهتمام، برای رفع چالشها اقدام شود.
این مسئول بیان کرد: در این زمینه مقرر شد جلسهای تخصصی با حضور دستگاههای مرتبط برگزار شود تا آخرین وضعیت پروژههای مسکن فرهنگیان، تعاونیهای فعال و طرحهای در دست اجرا بررسی و راهکارهای لازم برای تسریع در روند تکمیل آنها ارائه شود.
استاندار البرز در پایان با تأکید بر ضرورت استمرار همکاری میان همه بخشهای اجرایی استان گفت: آموزش و پرورش متعلق به یک دستگاه خاص نیست و موفقیت آن نیازمند مشارکت همه مجموعههاست.
انتهای پیام 
