معلمان مؤثرترین حلقه در نبرد فرهنگی

به قلم حجت‌الاسلام والمسلمین محمدرضا قاسمی‌نیا، فعال فرهنگی

 رهبر شهید انقلاب اسلامی حضرت امام خامنه‌ای شهید قدس سره الشریف، در بیاناتی مسئولان دستگاه‌های اجرایی کشور به ویژه آموزش و پرورش را نسبت به خطر برافراشته شدن پرچم‌ نفوذ فرهنگی و سبک زندگی دشمن تذکر فرموده‌اند: «این پرچم، پرچم نفوذ فرهنگی و سبک زندگی دشمن و وسوسه‌های خصمانه دشمن نباید در داخل کشور در دستگاه‌های مختلف ما برافراشته شود! باید مراقبت کرد! همه موظفند! در وزارت آموزش و پرورش باید مراقبت کرد!».

برای این که پرچم نفوذ فرهنگی و سبک زندگی دشمن و نسخه‌های غربی و بیگانه در آموزش وپرورش بالا نرود و رسوایی توطئه‌ها و دسیسه‌های آنان را ببینیم، باید آموزش و پرورش از ساحت‌های ساخته شده و وارداتی منزه و پاک شود و تکیه بر داشته‌های درون‌زا و سرمایه‌های داخلی و مستحکم با بهره‌گیری از تجارب انقلاب اسلامی در گام اول باشد.

باید دستگاه عظیم تعلیم و تربیت با روحیه جهادی و کاربردی و با کیفیت آموزشی و علم جهت‌دار در جهت پیش برندگی کشور در گام دوم انقلاب در انجام ماموریت‌ها و فعالیت‌ها و برنامه‌های آن تلاش و مجاهدت شبانه‌روزی نماید.

ساحت‌های تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، تعلیم و تربیت، اجتماعی و سیاسی، تعلیم و تربیت زیستی و بدنی، تعلیم و تربیت زیبا شناختی و هنری، تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه‌ای، تعلیم و تربیت علمی و فناورانه ساحت‌های شش‌گانه مصرح در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند و زمانی کارکرد‌های واقعی خود را خواهند داشت که افسران سپاه پیشرفت کشور و مرزبانان این ساحت‌ها، پرچمداران متعهد و فداکار و تربیت یافته‌های آموزه‌های انسان‌ساز و سعادت بخش قرآن کریم و اهل بیت عصمت و طهارت(ع) و دلبسته به اصول و اهداف و آرمان‌های انقلاب اسلامی باشند.

نیروی انسانی تربیت شده و توانمند و واجد شرایط فعال در تمام سطوح آموزش و پرورش اعم مدیر، معاون، معلم، مربی، مدیریار و ... به فرموده رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت امام سیدمجتبی خامنه‌ای مدظله العالی «موثرترین حلقه در نبرد فرهنگی و از ستون فقرات عرصه فرهنگ هستند و لازم است به اهمیت جایگاه خاص خود؛ و فراتر از یک شغل که در قبال فعالیت در آن دستمزدی دریافت می‌شود؛ به خوبی واقف باشند».

نقش معلمان در برابر تهاجمات فرهنگی و جنگ شناختی و ترکیبی و ترفند‌های شیطانی دشمنان و افراد ساده لوح و فریب خورده باید نقشی بازدارنده و هوشمندانه باشد. جنگ تحمیلی سوم که از سوی دشمن آمریکایی صهیونی علیه جمهوری اسلامی ایران آغاز شد و با توجه به نزدیک شدن شروع سال جدید تحصیلی باید معلمان بیش از گذشته با جدو جهدشان و با روحیه بسیجی با تربیت دانش‌آموزان؛ آنان را در سنگر دین و دانش و ایمان و امید مقاوم‌تر از همیشه برای ایران قوی و مقتدر آماده کنند.

تربیت انسانی موحد، مؤمن و معتقد به معاد و آشنا و متعهد به مسئولیت‌ها و وظایف در برابر خدا، خود، دیگران و طبیعت، حقیقت‌جو و عاقل، عدالت‌خواه و صلح‌جو، ظلم‌ستیز، جهادگر، شجاع و ایثارگر و وطن دوست، مهرورز، جمع‌گرا و جهانی اندیش، ولایت‌مدار و منتظر و تلاشگر در جهت تحقق حکومت عدل جهانی، با اراده و امیدوار، خودباور و دارای عزت نفس، امانتدار، دانا و توانا، پاکدامن و باحیا، انتخاب‌گر و آزادمنش، متخلق به اخلاق اسلامی، خلاق و کارآفرین و مقتصد و ماهر، سالم و بانشاط، قانون مدار و نظم پذیر و آماده‌ ورود به زندگی شایسته فردی، خانوادگی و اجتماعی بر اساس نظام معیار اسلامی از مصادیقی است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معلمان را برای تربیت دانش‌آموزانی با این اوصاف تکلیف نموده است.