پای درس سواد رسانهای / 7
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای میگوید تعاملات اجتماعی کودکان به شدت کاهش پیدا کرده و خزانه لغاتشان روز به روز کمتر میشود، زیرا زمان زیادی را پای دستگاههای رسانهای میگذرانند؛ پس باید بیشتر حواسمان به تعاملات بچههایمان باشد، به طور مثال شرایط را فراهم کنیم تا با دوستانشان در ارتباط باشند.
کد خبر: ۳۹۶۱۰۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۷
پای درس سواد رسانهای / 6
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای میگوید در یک نظام سالم ما باید در روز 30 دقیقه فعالیت بدنی داشته باشیم. کم تحرکی نسل جدید به دلیل استفاده بیش از حد از دستگاههای رسانهای، باعث شده که حدود 21 درصد از کودکان اضافه وزن داشته باشند و والدین باید به این موضوع بیشتر توجه کنند.
کد خبر: ۳۹۶۱۰۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۶
پای درس سواد رسانهای / 5
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای درباره اختلال خواب در پی استفاده از درگاههای رسانهای میگوید: اختلال در خواب، میانگین عمر ما در بلندمدت را کمتر میکند. خواب کم، غیرعمیق و نامنظم، در خلق و خوی و متابولیسم ما در زمان بیداری اثرگذار خواهد بود.
کد خبر: ۳۹۶۱۰۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۵
پای درس سواد رسانهای / ۴
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای توصیههایی را برای جلوگیری از موج گرفتگی ناشی از امواج درگاههای رسانهای که به اجزای بدن آسیب میرساند، به مخاطبان ارائه میکند.
کد خبر: ۳۹۶۱۰۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۴
پای درس سواد رسانهای / 3
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای توصیه میکند برای جلوگیری از بروز درد در ناحیه گردن، هنگام استفاده از تلفن همراه، دستها را بالا آورده، از نگه دارنده تلفن همراه استفاده کنیم و یا به جای تایپ کردن از دستیار صوتی تلفنهای هوشمند کمک گرفته شود.
کد خبر: ۳۹۶۰۹۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۳
پای درس سواد رسانهای / 2
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای می گوید: در ایام کرونایی میانگین نمره چشم نوجوانان ما یک نمره افزایش پیدا کرده است که یک اختلال نسلی است. باید هوای چشم خود را داشته باشیم. در این زمینه میتوانیم از قاعده بیست، بیست استفاده کنیم.
کد خبر: ۳۹۶۰۹۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۴
پای درس سواد رسانه ای / 1
سعید مدرسی ، کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای معتقد است خانوادهها از طریق تربیت رسانهای و سواد رسانهای، متوجه این موضوع هستند که باید با فرزندان خود حافظه مشترک رسانهای داشته باشند، یعنی در یک خانواده متعادل کسی حیات خلوت رسانهای ندارد که بتواند انیمیشن و فیلم سینمایی را به تنها تماشا کند و یا در فضای شبکهها و رسانههای اجتماعی یک اکانت مستقل داشته باشد.
کد خبر: ۳۹۶۰۹۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۳
پای درس سواد رسانهای/3
کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای بر ضرورت مراقبتهای جسمانی در هنگام استفاده از درگاههای رسانهای تأکید کرد.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۳
پای درس سواد رسانهای / ۲
کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای بر ضرورت بهرهگیری از قانون «2020» در هنگام استفاده از درگاههای رسانهای تأکید کرد.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۲
پای درس سواد رسانهای / ۹
مدرس مباحث سواد رسانه، در قسمت نهم آموزش این مباحث، با اشاره به اختلال حافظه در کودکان به دلیل استفاده بیرویه از درگاههای رسانهای و موبایلی گفت: کودکان دیگر از حافظهشان کار نمیکشند و دچار اختلال ماندگاری اطلاعات در حافظه میشوند و وقتی حافظه کوتاهمدت دچار اختلال شود، نمیتوان به خوبی فکر کرد، چون منطقهای که پردازش اطلاعات در آن انجام میپذیرد، حافظه کوتاهمدت است.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۹
پای درس سواد رسانهای/ ۸
مدرس مباحث سواد رسانه در قسمت هشتم آموزش این مباحث با اشاره به مجموعه فعالیتهایی که برای تحقق آموزشهای چندجانبه و درگیر شدن همه حواس فرزندان صورت میگیرد، گفت: تقویت مهارت دستورزی تا مهارت تولید رسانهای به جای مصرف بیرویه، باعث تقویت جنبههای وجودی فرزندان ما میشود. فرزندان ما در همین سنین کم، به جای مصرفکنندگی، میتوانند تولیدکننده اثرگذار رسانهای باشند.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۸
پای درس سواد رسانهای/۷
مدرس سواد رسانه در قسمت هفتم آموزش مباحث کاربردی در این زمینه، با تأکید بر اینکه ایجاد مسیر گفتوگو با فرزندان در استفاده از خوراک رسانهای، گفت: در این صورت، یک حافظه مشترک رسانهای با فرزند شکل خواهیم داد و فرزند ما نگاه نقادانه به محتواهای رسانهای پیدا میکند و به مدیریت اثرپذیری میرسد؛ لذا شکلگیری گفتوگوی تعاملی درباره محتواهای رسانهای با فرزندان بسیار مهم است.
کد خبر: ۳۹۵۹۶۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۷
پای درس سواد رسانهای / ۱۳
یک مدرس سواد رسانهای به ارائه راهکارهای دسترسی سالمتر به فضای وب پرداخت و گفت: با تنظیمات سیف سرچ و فراهم کردن زمینه خودکنترلی در دنیای حقیقی برای کودکانمان میتوان از آنها در برابر محتوای نامناسب مراقبت کرد.
کد خبر: ۳۹۵۹۵۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۳
پای درس سواد رسانهای/ 6
بین مدت زمان استفاده از رسانه مانند تلویزیون یا بازی کامپیوتری و اضافه وزن کودکان و نوجوانان ارتباط معناداری وجود دارد. کم تحرکی، تحریک ذهنی برای مصرف خوراکیها و برهم خوردن الگوی خواب منظم در ایجاد چاقی مؤثر است.
کد خبر: ۳۹۵۹۴۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۶
پای درس سواد رسانهای / 12
یک مدرس سواد رسانهای ضمن هشدار نسبت به اینکه باید مراقب رژیم مصرف درست رسانهای خود باشیم والا ذهنمان دچار مشکل خواهد شد، نرمافزارهایی که با آنها میتوان میزان اعتیاد به اینترنت را تشخیص و نحوه درمان این اعتیاد را تشریح کرد.
کد خبر: ۳۹۵۹۴۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۲
پای درس سواد رسانهای / ۱۱
یک مدرس سواد رسانهای ضمن هشدار نسبت به سوء استفاده از رد پای دیجیتال خودتان و فرزندانتان در فضای مجازی، گفت: تمام رفتارهای ما در فضای مجازی برای همیشه باقی میماند پس باید مراقب این رد پا باشیم.
کد خبر: ۳۹۵۹۴۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۱
پای درس سواد رسانهای/ 5
خواب کافی و باکیفیت یکی از شاخصهای سلامت جسمی و روحی ماست که متأسفانه اثبات شده استفاده نادرست از رسانهها مخصوصاً در ساعات پایانی شب، زمینه بیخوابی یا اختلال در خواب را ایجاد میکند.
کد خبر: ۳۹۵۹۴۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۵
پای درس سواد رسانهای/ ۱۰
مدرس سواد رسانهای ضمن هشدار نسبت به احتمال هک شخصیت در استفاده غیر هوشمندانه از شبکههای اجتماعی، گفت: بچههایی که در دنیای حقیقی از والدین تأیید دریافت نمیکنند در فضای مجازی به دنبال لایک هستند.
کد خبر: ۳۹۵۹۴۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۰
پایِ درس سواد رسانهای/ 1
کارشناس مسائل تربیتی و سواد رسانهای ضمن تأکید بر ضرورت وجود حافظه مشترک میان والدین و فرزندان، گفت: در یک خانواده متعادل کسی حیات خلوت رسانهای ندارد.
کد خبر: ۳۹۵۸۵۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۱