مشقی برای قرآن‌خوانی / ۱۲
رضا دژبخش، کارشناس قرآنی در ادامه درس‌گفتارهای ماه رمضان، عادت‌ها را از موانع قرآن خواندن دانست و گفت: چون در فضای ما قرآن و صدای آن زیاد بوده، شنیدن و خواندنش برایمان عادی شده است، باید با این عادت بجنگیم و قرآن را از روی عادت نخوانیم بلکه برای فهمیدن و به کار بستن بخوانیم.
کد خبر: ۴۰۴۸۷۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۵
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۱۱
قرآن برخلاف بسیاری از متون دیگر از همان ابتدا قابل فهم است، منتهی یک لایه از آن فهمیده می‌شود و در مراجعه بعدی این فهم عمق بیشتری پیدا می‌کند. پس هیچ چیزی نمی‌تواند مثل قرآن به رشد انسان یعنی رسیدن به کمال کمک کند.
کد خبر: ۴۰۴۸۷۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۴
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۱۰
رضا دژبخش، کارشناس قرآنی، در ادامه درس‌گفتارهای ماه رمضان با بیان اینکه بعضی از حقایق قرآن در مراجعه مکرر برای انسان کشف و واضح می‌شود، گفت: وقتی مفهومی را از قرآن دریافت و آن را وارد زندگی‌ام می‌کنم، آن مفهوم کامل‌تر درک می‌شود.
کد خبر: ۴۰۴۸۶۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۳
مشقی برای قرآن‌خوانی / 9
لازمه تحقق مفهوم اصلی خواندن قرآن نیز تخصیص وقت کافی است. درس خواندن از خردسالی تا جوانی در مقاطع مختلف تحصیلی برای ما پذیرفته شده است و چنین وقت چندساله‌ای می‌گذاریم، ولی برای فهم قرآن عجله داریم، می‌خواهیم از اول خیلی سریع همه چیز به ما منتقل شود.
کد خبر: ۴۰۴۸۳۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۲
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۸
رضا دژبخش، مدرس مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران در مورد احساس نیاز به قرآن، گفت: اگر قرآن از قبل در زندگی‌مان بوده ولی به این نتیجه رسیدیم که فایده‌ای برای ما نداشته بهتر است خواندن آن را متوقف کنیم، ولی اگر دیدیم آنقدری که بوده فایده داشته این نیاز ما را برای اینکه استفاده بیشتری از آن کنیم، فعال می‌کند.
کد خبر: ۴۰۴۷۷۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۱
مشقی برای قرآن‌خوانی / 7
رضا دژبخش، مدرس مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران در ادامه درس‌گفتار «مشقی برای قرآن‌خوانی»، با طرح این سؤال که قرآن خواندن به چه معناست؟ گفت: اشکال ندارد که قرآن خواندن با همه خواندن‌های دیگر فرق داشته باشد، ولی فرقش باید در جهتی باشد که سطح این خواندن بالاتر باشد.
کد خبر: ۴۰۴۷۲۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۰
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۶
احمدرضا اخوت، مدیر مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت با بیان اینکه در اصلاح رویکرد به قرآن، یکی از جنبه‌هایی که بایستی توجه کنیم خود ویژگی ذکر بودن است، گفت: قرآن انسان را به ذکر مسلح می‌کند.
کد خبر: ۴۰۴۷۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۹
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۵
احمدرضا اخوت، مدیر مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران به توضیح چگونگی رسیدن به ثبات رأی به واسطه قرآن پرداخت و گفت: قرآن، مؤمنین را چنین بشارت می‌دهد که وقتی مؤمن شود و عمل صالح انجام دهد، آن‌گاه لایق قرآن می‌شود.
کد خبر: ۴۰۴۶۸۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۸
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۴
احمدرضا اخوت، مدرس و پژوهشگر قرآنی در چهارمین درس‌گفتار مشقی برای قرآن‌خوانی گفت: اگر کسی قرآن را متوجه شود و حقایق آن را بفهمد، عقل در او فعال می‌شود.
کد خبر: ۴۰۴۶۸۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۷
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۳
احمدرضا اخوت، مدرس و پژوهشگر قرآنی در سومین درس‌گفتار مشقی برای قرآن‌خوانی به توضیح تدبر در قرآن پرداخت و گفت: فهم این موضوع که باید در کلمه، آیه و سوره به کجا دست یابیم و انسان در تراز خداوند چه انسانی است، تدبر نامیده می‌شود.
کد خبر: ۴۰۴۶۵۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۶
مشقی برای قرآن‌خوانی / ۲
احمدرضا اخوت، مدرس و پژوهشگر قرآنی در سلسله مباحثی با عنوان مشقی برای قرآن‌خوانی به معنی واژه قرآن پرداخت و گفت: یک راه شناختن قرآن، دریافت معنای واژه قرآن از نام‌های منتسب به آن است.
کد خبر: ۴۰۴۶۲۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۵
مشقی برای قرآن‌خوانی / 1
احمدرضا اخوت، مدرس و پژوهشگر قرآنی در سلسله مباحثی با عنوان مشقی برای قرآن‌خوانی گفت: ماه مبارک رمضان بهانه‌ای است برای اینکه خلأهای وجودی خودمان درباره قرآن را جبران کنیم.
کد خبر: ۴۰۴۴۱۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۴
