حجتالاسلام علی لطیفی بیان کرد
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نشست خبری گفت: اگر بخواهیم مدارسی خلاق و پویا داشته باشیم که متناسب با شرایط منطقهای و نیازهای دانشآموزان، مهارتها و آموزشهای لازم را ارائه دهند، باید به سمت برنامهمحوری حرکت کنیم؛ چرا که گذار از کتابمحوری به برنامهمحوری، نقطه کانونی این اقدام تحولی در سازمان است.
کد خبر: ۴۳۱۰۲۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۰
علی لطیفی توضیح داد؛
عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با اشاره به تلقیهای مختلف از علم تربیت گفت: در آمریکا عمدتا این علم را همان روانشناسی تربیت میدانند؛ در آلمان علم مستقل محسوب میکنند و در مجموع پرسش از رابطه بین فلسفه و علم تربیتی پرسشی است که متناسب با فهم ما از تربیت و قلمرو آن و برحسب فهم ما از اینکه آیا علم تربیت داریم یا خیر و آیا علمی مستقل است یا خیر میتواند متفاوت باشد.
کد خبر: ۴۱۱۲۰۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۴