آحاد مردم نسبت به اشاعه امر به معروف و نهی از منكر احساس وظيفه كنند

گروه انديشه: فرمانده قرارگاه غدير شمال با بيان اينكه تمام افراد در جامعه بايد نسبت به اشاعه امر به معروف و نهی از منكر احساس وظيفه كنند، تصريح كرد: با نهادينه‌شدن فريضه امر به معروف عنوان يك گفتمان حاكم در جامعه می‌توان احساس مسئوليت عمومی برای اجرای آن را افزايش داد.

سردار شاليكار، دبير ستاد احيای امر به معروف و نهی از منكر مازندران در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه مازندران، نمايندگی ساری با تبريك سالروز ميلاد باسعادت حضرت فاطمه زهرا(س) بر همه پيروان آن بانوی گرامی، گفت: سالروز ولادت حضرت فاطمه(س) فرصتى مناسب براى بازخوانى و بازيابى هويت زن مسلمان است.

وی افزود: بانوی بزرگ عالم اسلام، صديقه كبری فاطمه زهرا(س)، تصوير تمام‌نمای عفت و وقار و حيا بود كه بايد همواره از سيره و روش آن بانوی بزرگ اسلام تبعيت كنيم.

فرمانده قرارگاه غدير شمال با بيان اينكه تمام افراد در جامعه بايد نسبت به اشاعه امر به معروف و نهی از منكر احساس وظيفه كنند، تصريح كرد: با نهادينه كردن فريضه امر به معروف و نهی از منكر به عنوان يك گفتمان حاكم در جامعه می‌توان احساس مسئوليت عمومی برای اجرای آن را افزايش داد.

وی افزود: نهادينه‌شدن فريضه امر به معروف و نهی از منكر مصداق بارز سبك زندگی اهل بيت(ع) است و با تبيين زندگی آنها در جامعه می‌توان اين فريضه را در جامعه پياده كرد.

شاليكار با اشاره به شيوه و سبك زندگی حضرت زهرا(س)، اظهار كرد: حضرت زهرا(س) در مدت سه ماه بعد از رحلت پيامبر اسلام(ص) با شفاف سازی دين اسلام نقش مهمی در دفاع از ارزش‌های اسلامی داشتند و می‌توان از ايشان به عنوان نخستين شهيده راه احقاق امر معروف و نهی از منكر در تاريخ اسلام نام برد.

فرماندهی قرارگاه غدير شمال با توجه به ضرورت امر به معروف و نهی از منكر و الگو بودن حضرت زهرا(س) در اين زمينه، ابراز كرد: زنان مسلمان بايد از شيوه‌های امر به معروف و نهی از منكر در ابعاد مختلف زندگی حضرت فاطمه(س) الگو بگيرند و در عرصه امر به معروف و نهی از منكر پيشقدم باشند.

وی با اشاره به مناسبت سالگرد شهادت علامه استاد مرتضى مطهرى و روز معلم، روز عقيدتى ـ سياسى در سپاه و بسيج، افزود: معلم يعنى كسى كه در دل انسان، يك چراغى را روشن مى‌كند و او از جهالت به دانایى و معرفت رهنمون می‌شود.

شاليكار بيان كرد: در مسير خطير معلمی، بزرگانی گام نهاده‌اند كه نامشان بر تارك زمان می‌درخشد. علامه شهيد استاد مرتضی مطهری(ره) از همين نمونه‌های نستوه و مقدس است كه در سنگر تعليم و تعلم، به قله‌های رفيعی دست يافت تا آنجا كه معمار انقلاب اسلامی، كه خود معلمی بزرگ است، همه آثارش را مفيد می‌داند و بهره‌برداری از آنها را سفارش می‌كند.

وی با اشاره به فرمايشات مقام معظم رهبری افزود: «دست توانای معلم است كه چشم انداز آينده ما را ترسيم می‌كند و اميرمؤمنان، مولای متقيان علی(ع) می‌فرمايد: من علمنی حرفاً فقد صيرنی عبداً؛ هركس چيزی به من بياموزد، مرا غلام خويش كرده است. اين بيان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخيص دهند كه چقدر، وجود آنها در سرنوشت يك ملت مؤثر است.»

شاليكار خاطرنشان كرد: در بحث اسوه زنان علاوه بر ضرورت توجه به خصوصياتی نظير عصمت، پاكی و فاطمه پاره تن من است، بايد اخلاق، حجاب، انفاق، مديريت خانه و فعاليت اجتماعی حضرت زهرا(س) را نيز پذيرفت.

وی افزود: بيان ما از شأن و جلال حضرت فاطمه(س) و عظمت و فضائل او در حد فهم و ادراك محدود ما است و آن هم بدان اميد است كه باشد از آسمان ولايت او روزنه‏اى در انديشه و روان پديد آيد و دلمان به نور وجودش روشن گردد و درس‌آموزى از او ما را در برابر حوادث روزگار مقاوم سازد.