تحولات جامعة المصطفی(ص) بايد منطبق با نيازهای جهانی باشد

گروه حوزه‌های علميه: تحولات علمی و آموزشی در جامعة المصطفی(ص) با توجه به بعد بين‌المللی آن بايد منطبق بر نيازهای جهانی باشد.

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) حجت‌الاسلام والمسلمين محمدرضا صالح، معاون فرهنگی تربيتی جامعه المصطفی 29 ارديبهشت ماه در اجلاس سالانه استادان جامعة المصطفی(ص) در مشهد گفت: امروز از سوی اسرائيل، وهابی‌ها، صهيونيسم و ساير ايادی كفر، برنامه‌ريزی وسيعی برای محاصره و ضربه زدن به عقيده تشيع و مكتب اهل‌بيت(عليهم السلام) طراحی شده است و اخباری كه از مناطق مختلف جهان به گوش می‌رسد، حكايت از عبور از بحث مناظره، مباحثه و براندازی علمی است و اين براندازی امروز تبديل به براندازی فيزيكی شده است و اين نشان می‌دهد كه وضعيت امروز يك وضعيت عادی نيست.

وی با اشاره به اينكه امروز به بركت نظام جمهوری اسلامی ايران، در داخل كشور با وجود 13 هزار طلبه جامعه المصطفی كار بزرگی در حال انجام است،‌ اظهار داشت: آن كار بزرگ تربيت نيرو و كادر، از كشورهای كوچك و بزرگ برای جهان اسلام است. آن چيزی كه امروز مورد نياز ماست اين است كه هيچكدام از ما نبايد عادی كار كنيم. ما سرمايه‌های بزرگی را به ايران آورده‌ايم كه نبايد از كنار آن‌ها عادی گذشت.

حجت‌الاسلام والمسلمين صالح، برنامه‌ريزی آموزشی عادی برای سرمايه‌های ارزشمند جهان اسلام را ناكافی دانست و خاطرنشان كرد: هزاران نفر با زحمات فراوان از چهار گوشه دنيا جمع شده اند، ساماندهی شده‌اند و همه چيز برای شما آماده است و راهی كلاس می‌شويد تا اين‌ها را تربيت كنيد و امروز اگر كسی به همان يك ساعت تدريس در كلاس درس اكتفا كند، كار را بسيار كوچك ديده و بزرگی رسالتش را درك نكرده است.

وی خطاب به استادان جامعه­المصطفی ابراز داشت: نگاه شما به هريك از طلبه‌ها اين باشد كه آنها را با خلوص تمام تربيت و با معارف ناب اهل بيت(عليهم السلام) آشنا كنيد و فقط جهت رفع تكليف و حضور در ساعت مشخص در كلاس و صرف ارائه گزارش، كار نكنيد.

معاون فرهنگی تربيتی جامعه المصطفی، با تاكيد بر ضرورت تحول در نظام آموزشی المصطفی، يادآور شد: حجم انبوه واحدهای درسی، فرصت تهجد، پژوهش، فراغت، تربيت، تهذيب و ارتباط با استاد را كه از مسائل مهم تربيتی هستند را از بين برده است و اين امر جای بازنگری دارد.

وی، استادان را سرمايه های بزرگ المصطفی خواند و افزود: لازم است شما برای طلبه ها وقت بگذاريد، طلبه‌هايی كه شايد در آينده رئيس مذهب و مروج معارف اهل‌بيت(عليهم السلام) در كشورشان باشند، چون بعضی از طلاب ما مستبصر هستند، درست است كه اسلام و مكتب اهل بيت(عليهم السلام) را پذيرفته اند ولی هنوز با زيبايی اين فرهنگ به طور كامل آشنا نشده اند و در ضمير آن ها نهادينه نشده است.

معاون فرهنگی تربيتی جامعه المصطفی در ادامه گفت: بعضی از ما با كسب درجات علمی رفتارمان متفاوت می‌شود و اين رفتار ما دافعه طلاب را در پی دارد، در حالی كه طلبه‌ها بايد با استادانی كه سطح علمی بالايی دارند، بی تكلف، حشر و نشر داشته باشند و با اين ارتباط می‌توانيم گروه گروه طلاب را تحت تربيت قرار دهيم.

وی احساس تكليف استادان نسبت به تربيت اخلاقی طلاب را از انتظارات المصطفی برشمرد و اظهار داشت: اساتيد همانطوری كه در مقابل معاونت آموزش احساس وظيفه می كنند، در قبال تربيت طلاب نيز احساس تكليف كنند. در نظام تحول آموزشی مسئله تربيت جزء و ظايف اساسی گروه است و بايد همانطور كه برای آموزش طلاب وقت گذاشته می شود، تربيت آن ها نيز جدی گرفته شود.

حجت‌الاسلام والمسلمين صالح افزود: در بعضی مدارس زمانی كه ما از بعضی از استادان، تقاضای بيان مباحث اخلاقی در كلاس را می‌كنيم، آن را مغاير با شأن علمی خود می‌پندارند و از انجام اين كار امتناع می‌كنند. تقاضای مؤكد ما از اعضای گروه‌های علمی اين است كه به مسئله تربيت طلاب گروه‌های علمی خود نگاه اساسی داشته باشند.

وی با تاكيد بر اهميت ايجاد علقه و ارتباط عميق ميان استادان و طلاب المصطفی، ابراز كرد: امروز فرصت مناسبی در اختيار همه افراد خدوم در المصطفی است، امروز جامعه المصطفی بعد از سه دهه فعاليت به بازنگری خود می‌پردازد و اگر ما خودمان را بازنگری نكنيم، روز به روز تعداد مراجعه كنندگان ما كم می‌شود، لذا تحولات المصطفی بايد منطبق و پاسخگوی تحولات و نيازهای بين‌المللی باشد.