کد خبر: 1245260
تاریخ انتشار : ۲۹ خرداد ۱۳۹۲ - ۱۲:۰۶
در نشستی؛

تاثيرات اجتماعی عرفان اسلامی در تاريخ جهان اسلام بررسی شد

موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) با برپايی نشستی تاثيرات اجتماعی عرفان اسلامی در تاريخ جهان اسلام را بررسی كرد.


گروه حوزه‌های علميه: موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) با برپايی نشستی تاثيرات اجتماعی عرفان اسلامی در تاريخ جهان اسلام را بررسی كرد.


به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) حجت‌الاسلام و المسلمين احمد رهدار، رئيس موسسه فتوح انديشه در اين نشست علمی كه 29 خرداد ماه در سالن اجتماعات اين موسسه برگزار شد طی سخنانی به بررسی تاريخ آغاز و گسترش عرفان در طول تاريخ پرداخت و با تفكيك عرفان شيعه و سنی و هم چنين عرفان به مثابه علم و رويكرد اظهارداشت: عرفان به مثابه رويكرد پيام دين است و در سيره و گفتار ائمه با قطع نظر از اينكه كلمه عرفان به كار رفته و يا نرفته باشد موج می‌زند در صورتی‌كه عرفان به مثابه يك علم متاخر است.


وی با بيان اينكه در ساحت شيعی عرفان به عنوان يك علم از قرن 8 به بعد بوجود آمده و قبل از عرفان به مثابه يك علم وجود نداشته است گفت: منابع شيعی غنی‌تر از سنی است.


وی اظهار كرد: در بهترين شرايط منبع محسوس اهل سنت، قرآن و روايات نبوی است در حالی‌كه شيعه علاوه بر اين‌ها تراث عظيم ائمه(ع) را هم در اختيار دارد كه بسيار غنی و جامع است.


وی در ادامه سخنان خود با تاكيد بر اينكه در عالم اهل سنت نسبت عرفان و فقه بسيار متفاوت است به بيان اين تفاوت‌ها پرداخت و گفت: در مذهب شيعه و در طول تاريخ همواره بين عارف و فقه رابطه وجود داشته و دارد و يك عارف، عارف نمی‌شود مگر از راه فقه كه حضرت آيت‌الله العظمی بهجت و امام خمينی(ره) نمونه‌های آن هستند.


اين استاد حوزه و دانشگاه، تصريح كرد: عرفان در تشيع از دل بستر فقه عبور كرده است و فقه در تاريخ اسلام مسيری رفته كه زودتر از قرن 8 نمی‌توانسته باشد.


وی در همين زمينه مكتب امام صادق (ع) را مثال زد و با اشاره به مكتب فقهی امام رضا(ع) ادامه داد: امروز آنطور كه بايد مكتب فقهی امام رضا(ع) مورد مطالعه قرار نگرفته و بيشتر بر مكتب فقهی امام صادق(ع) توجه داريم در صورتی‌كه امام رضا(ع) از معدود امامانی است كه در طول بيست سال امامت خود فرصت خوبی برای تربيت شاگردان داشته است و می‌توان گفت كه كل بيست سال دست ايشان برای تربيت شاگرد و گسترش معارف اسلامی باز بوده لذا مكتب امام رضا(ع) بايد به صورت ويژه قابل مورد مطالعه و تحقيق قرار گيرد.


حجت‌الاسلام و المسلمين رهدار، در بخش ديگری از سخنان خود با تاكيد بر تفاوت اساسی عرفان شيعی قبل و بعد از دوران صفويه بيان كرد: شيعه در طول تاريخ بسيار مورد ظلم قرار گرفته و به همين دليل در شرايط خفقان در مواردی به تقيه روی آورده و از آنجا كه تشخيص شيعه بودن در عرفا بسيار كمتر از فقها است در چنين مواقعی بيشتر به تصوف روی آورده‌اند.


وی در ادامه سخنان خود با بيان ديگر تفاوت‌های عرفان و فقه تصريح كرد: اعتمادسازی اجتماعی برای فقه توسط عرفان صورت می‌گيرد؛ فقه در حوزه مميزات مذهبی و عرفان در حوزه اشتراكات مذهبی است.


اين استاد حوزه و دانشگاه، با بيان اينكه عرفان برنامه نمی‌دهد بلكه جهت و بستر را فراهم و مهيا می‌نمايد گفت: ارائه برنامه توسط فقه صورت می‌گيرد به‌طوری كه می‌بينيم در جنبش‌های اجتماعی رهبری با فقيه است و با عارف نيست.


وی با اشاره به همبستگی كامل فقه و عرفان تصريح كرد: بين فقيه و عارف رابطه تنگاتنگی در مذهب شيعه و جود دارد –چيزی كه در مذهب تسنن وجود ندارد- به‌طوری كه اگر عارف نبود فقيه به رهبری نمی‌رسيد.


حجت‌الاسلام والمسلمين رهدار با بيان اينكه بدون عرفان، فقه عقيم است عنوان كرد: در مذهب تشيع تا آخرين مرحله سلوك معنوی، عقل فقهی تعطيل نيست و اين از تفاوت‌های ما با اهل تسنن است.

captcha