ترویج فرهنگ غنی ایرانی ـ اسلامی، مهمترین هدف مؤسسات قرآنی باشد
گروه فعالیتهای قرآنی: هدف مؤسسات قرآنی توسعه و ترویج فعالیتهای قرآنی و فرهنگی و غنیسازی اوقات فراغت نونهالان، کودکان، نوجوانان و بزرگسالان است که مهمتر از همه ترویج و توسعه فرهنگ غنی ایرانی ـ اسلامی است.
هادی بوالحسنی باغجمالی، مدیر مؤسسه فرهنگی ـ قرآنی خورشید آلیاسین دورود در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، در رابطه با هدف فعالیت مؤسسهها گفت: هدف ما توسعه و ترویج فعالیتهای قرآنی و فرهنگی و غنیسازی اوقات فراغت نونهالان، کودکان، نوجوانان و بزرگسالان است، و مهمتر از همه ترویج و توسعه فرهنگ غنی ایرانی ـ اسلامی است.
وی تهاجم فرهنگی را مهمترین دغدغه در سطح کشور بیان کرد و اضافه کرد: این مسأله روزبهروز بیشتر میشود و ما باید توسعه و ترویج آیات قرآن و روایات پیامبران و امامان و مقابل این مسئله بایستیم چراکه مقام معظم رهبری میفرماید: باید سالانه ده میلیون حافظ کل قرآن داشته باشیم و اگر دستگاهها و سازمانهای دولتی و غیردولتی دستبهدست هم دهند و این امر را نهادینه کنند، فرهنگ جامعه ما قرآنی خواهد شد و تهاجم فرهنگی در هر زمینهای خنثی میشود.
بوالحسنی نونهالان را ریشه مفاهیم قرآنی دانست و اظهار کرد: هرچیزی ریشهای دارد و ریشه مفاهیم قرآنی در نونهالان میباشد، که با تمرکز کردن در سطح آموزش نونهالان میتوان یک جامعه قرآنی داشته باشیم.
مدیر مؤسسه فرهنگی ـ قرآنی خورشید آلیاسین، با اشاره به اینکه داشتن یک متولی قرآنی تأثیر بیشتری دارد، اضافه کرد: یکی از دلایل به ثمر نرسیدن توانمندیهای قرآنی، نداشتن یک متولی قرآنی میباشد، اگر فعالیتهای قرآنی در یک وزارتخانه یا یک نهاد منسجم شود یا تمام سازمانهای متولی این کار با همه هماهنگ شوند، ما میتوانیم جامعهای قرآنی داشته باشیم.
وی در ادامه تأکید کرد: ما اگر نتوانیم متولی خاصی مشخص کنیم ولی بازهم میشود متولیان هر سازمان گستره کاریشان را به بخشنامهها دهند و براساس بخشنامهها بهصورت هماهنگ کار کند که این بخشنامهها میتواند شامل برنامهریزی کارشناسان برای نونهالان، کودکان و بزرگسالان باشد، الزام در انجام فعالیتهای قرآنی برای دروس و رشتههای دانشگاهی و حتی برای گزینش افراد برای کارشان باشد.
بوالحسنی اضافه کرد: نداشتن انسجام و یک آموزش واحد، متفاوت عمل کردن مؤسسات و تفاوت در آموزش مربیان را از جمله مشکلات پیشرو برای دست نیافتن به جامعه قرآنی دانست.
مدیر مؤسسه فرهنگی ـ قرآنی خورشید آلیاسین، با اشاره به اهمیت نهادها و سازمانها در آموزش قرآن به کودکان عنوان کرد: دارالقرآنها تأثیر خوبی در آموزش قرآن به کودکان دارند و بعد از آن اداراتی همچون ارشاد، تبلیغات و اوقاف بیشترین نقش را سازمان بهزیستی میتواند ایفا کند چراکه از باقدمتترین سازمانها در زمینه آموزش و پرورش است و ابزاری همچون مهدهای کودک را در دست دارد و با آموزش صحیح و دادن مجوزهای مختلف میتواند با گسترده کردن فعالیت قرآنی و بهکارگیری مربیان کارآزموده بازده بهتری داشته باشد.
وی بعد از بهزیستی فعالیت مؤسسات را تأثیرگذار دانست و اضافه کرد: اگر مؤسسات فعال مشخص شوند و از طریق مسئولان حمایت شده و از نیروی متخصص استفاده کنند، مسلماً نتیجه خوبی بههمراه دارد.
